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文档简介

1、题 西 林 壁,宋苏轼,学习古诗的步骤,1.解诗题，知作者； 2.抓字眼，明诗意； 3.多诵读，悟诗情。,解诗题，知作者,题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗,抓字眼，明诗意,注释： 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。 题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山 横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面向西面看。 侧：侧面。 真面目：指庐山真实的景色，形状。 缘：因为；由于。 此山：这座山，指庐山。,横看,侧看,远看,近看,抬 头 仰 望,低 头 俯 视,古诗今译 从正面看庐山，山岭连绵起伏。 从侧面看庐山，山峰高耸入云。 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清，

2、庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。,想一想 诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会说“不识庐山真面目呢”,明理,要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。,写景,明理,题西林壁,横 看成岭,寄意深远,只 缘此山中,变幻莫测,侧 看成峰,不 识真面目,远近高低不同,赞美庐山奇景,小组讨论： 1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？ 2、结合自己的生活经历，说说你从这首诗中悟出了什么道理？,岭（,怜（ ）,蜂（ ）,峰（ ）,炉（ ）,庐（,1. 形近字辨析，并组词,2. 俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。,_,3. 从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ） A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。,）,）,背一背：,题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。,测一测：,1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们： 。 2、学了这首诗，我懂得了 。,

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