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文档简介

1、2019年半学期工作摘要一学期的时间转瞬即逝。在学校全体思想的地图下，在多位领导人的关心和老师的大力支持下，经过全体师生一学期的共同努力，我们班的各项事业顺利开展，在学习、生活等方面取得了好成绩。形成了反风、学风浓、同学之间的团结友爱、努力学习、徐璐帮助、遵守纪律的好局面，是一个具有强大凝聚力、核心力量、向心力的群体。同时，在牙齿半年里，我深刻体会到老师的苦难和快乐，得到了很多。在本学期班主任的工作中，根据五、二班的实际情况，我采取了以下方法一、加强班级管理，培养学生能力第一，制定小组管理、班级管理协议，将班级分成三个小组，各小组的组长、组长助教，各小组的组长分工责任，纪律、健康、学习等活动，

2、定期举行班级委员会和组长会议，尽可能让各同学进行小主人的角色、训导和运动。制定各种激励措施，制定各种奖励，纠正顽固学生、学困生、问题学生的诸多缺点，让同学参与班级的规范化管理，培养学生集体主义精神，增强集体主义思想和竞争意识。实行班级阳光工程，所有同学都以班级为荣，以自己的健康成长为他人的镜子，进一步促进了班级纪律、卫生、学习习惯的培养。第二，这学期我采用了班长轮换制，每天一名纪律班长和一名卫生班长，还有每一名班长，今天他们总结了班长的工作，写了一篇文章。将班级管理提升到新的水平，充分发掘所有孩子的潜能，培养有个性的人，让孩子们学习，学习生活，合作，管理。第三，养成有助于学生学习的各种习惯。充

3、分利用班级会议的时间进行学生思想教育和行动教育，在日常学习过程中，让学生知道哪些行为是对的，哪些是错的，让学生培养良好的学习和生活习惯。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)我将在班里设置班干部监督职务，监督学生检查的日常行为，并在延误时间进行一天的总结。通过教练岗哨的报告，加强成果不佳的学生、及时分配、地图、教育。第二，言传身教，培养学生朱茵意识。最近学生们几乎是独生女，娇生惯养。在家里，父母舍不得让孩子工作，所以看到学校、教室、地板上有纸，踩也不捡。每当这种时候，我就指示学生捡起地上的纸，放到垃圾桶里。这样持续了一个多月，学生还是你叫我捡起来，你不出声我也看不见，一点积极的主动性都没有。那时我开始思考。_ _ _让学生的人对班级感兴趣，让大家讲卫生？从那以后，我每天来到教室，首先检查教室卫生，发现地板上不再喊学生，而是把自行捡起来。几天后，一些同学主动清理地板上的脏东西，再也不用分配老师了，我对这些同学的西餐瞧！我是最棒的！及时称赞，他们的爱清洁，健康，良好的行为，逐渐养成了全班同学的好习惯，有人把纸片扔在地上，立即有人指责他，大家都认为破坏课卫生是可耻的，全班同学都有一半的荣誉通过牙齿工作，我受到了启发。分配是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，学生要真正培养好习惯，用正确的方法引

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