中考物理一轮复习 第十四章 欧姆定律导学案

1、第十四章欧姆定律(一)【中考说明要求】标准目标水平知道抵抗乙初步了解半导体的特点，了解半导体材料的发展对社会的影响。乙通过实验调查电流和电压电阻的关系c理解欧姆定律c可以利用欧姆定律简单地进行修正。c【积分卡】试验点1 :电阻在物理学中用电阻表示，电阻用字母表示。 电阻的单位国际单位：简称，符号是。 通用单位： 换算关系：1k=1m=2 .电阻的大小与导体的、有关，也有关系。 因此，电阻是导体的性质，与电流、电压被切断。 在其他条件下，导体长度越长，电阻越大。 在其他条件的时机，导体的横截面积越大电阻越大。3 .常态的玻璃是相当好的身体，把玻璃加热到状态就会变成身体。 这是。4 .一些材料在极

2、低温下突然电阻减少到零，称为这种性质。 具有这种性质的物体叫做。 举例说明其应用前景。例题1.“220V 40W”的白炽灯未与电路连接时(冷)的电阻约为100，正常动作时(热)的电阻约为1200。 表明。a乙a例题2 .图中表示“探索影响导体电阴影大小的要素”的实验电路图，表示a、b之间的连接电阻。(1)在本实验中观察了电阻率的大小。(2)小明发现手边只有一条长电阻线，他可以查看导体的电阻是否与导体的_和_有关。例题3 .小明利用废弃的白炽灯，利用甲图所示的装置探讨了灯丝电阻和温度的关系(1)闭合开关，电流校正的显示数如图b所示，其显示数为_A。(2)点燃酒精灯，加热白炽灯的灯丝，电流显示数变

3、小，灯丝温度上升，可知其电阻变化的情况为a00.20.40.621030.63-甲乙试验点2 :变阻器1 .常见的变阻器有、等。2 .滑动变阻器的工作原理是，滑动变阻器的作用是：滑动变阻器与电路连接，在电路连接时有滑动变阻器的滑动片。3 .滑动变阻器终端的正确连接方法为“”。 相当于同时连接上面的2个接线柱，相当于同时连接下面的2个接线柱。4 .某滑动电阻器的铭牌上写有“102A”，其中的“10”表示“2 a”。 某个小电灯写着“2.5V 0.3A”，其中“2.5V”表示“0.3A”。例题1 .在图示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关s，滑动电阻器的滑块p全部向右滑动时，灯L1、L2的亮度正

4、确变化的原因是A. L1亮，L2不变B.Ll暗，L2不变C. L1不变，L2变亮而D. L1不变，L2变暗例题2 .如图所示，是测量油箱内油量的装置。 问：电流表示数越大，请说明槽内的油量是多还是少的理由试验点3 :探索电流和电压电阻的关系1 .实验器材：电源、开关、电阻、导线若干。2 .实验电路图：3 .研究电流和电压的关系时，滑动电阻器的作用是。电流和电压的关系。4 .研究电流和电阻的关系时，滑动电阻器的作用是。电流和电阻的关系。5、欧姆定律的内容是：那个公式是。 变形式有、例题1 .小海使用图甲所示的电路探索“在电压定时，通过导体的电流和电阻的关系”，可知电源电压为6V一定，实验中使用的

5、电阻分别为5、10、15、20、25。乙甲ru型a乙sav型rsp型(1)根据电路图甲，完全连接乙图中的实物电路(导线不允许交叉)。(2)在实验中多次改变r的电阻值，为了不改变电压显示数而调整可变电阻的滑块，记录电流校正的显示数，得到图c所示的电流I根据电阻r而变化的图像。在一个实验中，小海以5的电阻进行实验后，接着关闭开关，将滑动电阻器的滑片p移动到_端(选择“a”或“b”)。 然后，将10的电阻与电路连接，闭合开关，移动滑块p，保持电压修正的显示数为_V，读出电流修正的显示数。(3)电阻器的最大电阻值必须在_以上，以便能够完成整个实验。例题2 .如图所示，使用的实验器材是电源(6V )、电

6、流校正(00.6A )、电压校正(03V )、电阻箱(03V )v型arp型(1)探讨电流和电压的关系时，测定的几个组的电流、电压值如表1所示。 当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成为_的关系表2表1实验编号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40实验编号电阻r/电流I/A150.402100.203200.10(2)探索电流与电阻的关系时，调整_来变更存取电路的电阻值，调整_来保持电压修正的显示数相同，读取电流值，测量的几个组的数据如表2所示。 当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成为_的关系(3)关于本实验使用的器材，在探讨电流和电

7、阻的关系时，如果将电阻箱两端的电压保持在1.2V，为了能够完成实验，电阻箱能够与电路连接的电阻值的范围是从_ _ _到_ _ _。试验点4 :测定一定值电阻的电阻值1 .实验原理：需要测量的物理量是和。 2 .实验器材：电源、开关、电阻值未知的一定值电阻、和导线。 3 .实验电路图：画电路图。4、实验程序：(1)按照电路图连接实物电路(2)在连接电路的过程中，请将开关的滑动电阻器的滑片放置在上面。(3)修订记录实验数据的表格(4)本实验中折变电阻器的作用是。5 .测量小电灯电阻的问题分析：(1)、小电灯的电阻为什么会发生变化？(2)、为什么可以修正计算小灯电阻的平均值？(3)、电路正确连接，接

8、通开关后，无论怎样启动滑动电阻器，小电灯都不亮，电压校正有显示数，电流校正有显示数，发现存在这种故障的原因。(4)、电路正确连接，开关闭合后发现小电灯不亮，没有电压校正的显示数、电流校正的显示数，这种故障的原因如下。(5)、发现电路正确连接，开关闭合后，电灯不亮，电流校正、电压校正的指针有点偏差，可能是这种现象的原因。例题1 .物理实验室中探索“电流和电压的关系”的实验过程如下所示a乙cd(1)首先制作实验电路图(如图a所示)，寻找对应的实验器材。 电源、开关、滑动电阻器、电压校正、电流校正，有些电阻值是相同的值电阻R0和足够的导线。根据电路图连接电路时，开关在_的状态下，正确连接后，进行试接

9、触，结果电压修正和电流修正的指针偏转幅度大，该现象的原因是滑动电阻器的滑动片_没有。开关闭合后，通过移动滑动电阻器的滑块，使一定值电阻两端的电压不断变化，读出对应的电流值，图b是某实验时的电流修正的表示数，其电流值为_A。根据实验得到的数据，制作图c所示的U-I图像。 从图像中可以得出“电流和电压的关系”的结论是，电阻一定时，电流和电压的关系。为了进一步验证结论的准确性，我们将两个相同的定值电阻并联作为新的电阻接入电路(如图d所示)，如果再次重复上述实验制作新的U-I图像，图像应该在图c中的_区域内。如果将实验中的一定值的电阻置换为小灯泡，则得到的U-I图像不是直线。 造成这种情况的原因是：(

10、2)实验发现，上述一定值电阻中一个一定值电阻的电阻值与其他不同，铭牌磨损。 因此，设立了利用电源(电压未知)、2个开关、已知电阻值的一定值电阻R0、电压校正和一些导线“测量未知电阻Rx的电阻值”的实验。e修改电路时，请按照e图的电路图连接实物图。闭合开关S1、S2，读出此时的电压校正的显示次数为U1。闭合开关S1、S2，读出此时的电压校正的显示次数为U2。可以导出rx的表达式为rx=_。例题2 .小亮在“测量小灯泡的电阻”实验中，修改了图甲所示的电路图。 小灯泡上写着“3.8V 0.3A”，电源电压为6V。请输入以下回答(1)电路连接时，开关为.(2)图乙是小亮没有连接的电路，请用笔画线代替导

11、线，补充实物图。av型p型l型sa23.6v型15 3甲乙猜想电流校正和电压校正的有无显示数如果a成立的话如果d成立(3)小亮接通电路，按正确的顺序操作，但关闭开关后小灯泡不亮，聪明的小亮预想：a .小灯可能短路b .电流校正可能已断开c .灯丝可能断开d .折动电阻器可能开路小亮会根据图中的电流修正和电压修正中是否有表示数来验证自己的推测，请在小亮中填写上表的空格。(4)在某测量中，电流校正和电压校正的显示数如图所示，此时的小灯泡的电阻为(5)小亮分别测量了几盏小灯的电压和电流值。 数据显示，灯泡的电阻发生了变化，影响该变化的主要原因是：(6)小亮想用这张电路图测量这个小灯泡的额定功率，如果

12、电压修正的015V范围坏了，请在上面的方块内修正能完成这个实验的电路图。第十四章欧姆定律(二)【中考说明要求】标准目标水平理解欧姆定律c可以利用欧姆定律简单地进行修正。c【积分卡】试验点1 :动态电路的分析和订正aV2V1rp型l型s例题1 .如图所示，电源电压直接闭合开关s，在滑动电阻器r的滑动片p从中点向右端滑动的过程中a .电流校正a的显示的数目变小b .电压校正单元V1的显示的数目变大c .电压校正单元V2的显示的数目减小d .灯l变亮v型A1A2R2R1p型s例题2 .在图示的电路中，在电源两端的电压保持原样，闭合开关s之后，在滑动电阻器的滑动片p从图中的位置向左端滑动的过程中，下一个判断正确是a .电流校正A1的显示的数目变大b .电流校正A2的显示的数目变小c .电压校正量v与电流校正量A2的显示数量之比不变d .电压校正v的显示数目变大R1S2V1R2R3V2aS1例题3 .如图所示，电源电压不变，R1、R2、R3是一定值的电阻，在开关S1、S2都闭合时，电流校正量a和电压校正量V1、V2都具有显示数。 关闭开关S2时a .电流校正a的显示数目变大，并且电压校正V1的显示数目变大b .电流校正量