下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、画美丽的早晨教学目标知识会将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。同时在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。能力学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度。情感学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。教学重点与难点难点培养的动手实践、评价鉴赏能力和创新合作意识。重点学生发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。教学方法任务驱动练习法：实践演练，在做中学。小组合作法：小组交流互助，学习他人优点，促进自我改进。教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、欣赏歌曲，激情
2、导入。1. 教师播放学生熟悉的上学歌，请同学们欣赏。2. 通过欣赏歌曲，歌词中描绘了一幅什么样的图画？ 学生欣赏歌曲生答：歌词描绘了一幅早晨的美丽图画。3. 师：这首歌中描写了早晨景象，是通过什么体现的？ 4. 你能画出这样美丽的早晨吗？今天我们一起画美丽的早晨，板书课题。二、想象策划，设计图画。1. 你能想象一下这些景物在画中的位置吗？2. 师：除了歌词中提到的绘画素材，你还能找到符合主题的其他素材吗？3. 请同学们联系日常生活等方法。通过自身的生活体验在脑海中或者纸上简单勾勒画中景物的大致位置。三、动手操作，画美丽的早晨。1. 布置任务：请用曲线工具画出蓝天和草地。2. 请给它们涂上合适的
3、颜色。3. 教师演示：画好一朵花，用“选定”或“任意形状裁剪”工具选定，按住Ctrl键的同时拖动选定内容，放开鼠标Ctrl按键后再放开键。4. 请利用上述方法绘制不同的景象并复制多个。学生说出歌曲中体现的景物。生答：能学生想象，并着手策划自己的图画。激发学生的想象从学生的生活体验帮助学生寻找素材。学生画蓝天和草地学生给景象上颜色学生观察、学习、收集信息，并运用知识画图学生动手操作并尝试5. 请比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。6. 任务亮相：使用编辑菜单中的“剪切”、“复制”、“粘贴”，并调整工具箱下的“透明背景”和“不透明背景”，看粘贴效果有什么不同。四、选定图片，调整变形。1. 你能做出同一种图形的不同形态吗？2. 请选定画好的一只小鸟，复制后试着用“图像”“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”工具，看看出现什么效果？3. 提醒：要想变换出各种形态各异的小鸟，进行操作时，需要先选定对象，否则整幅图画将被改变。五、欣赏评价，巩固交流1. 介绍你的作品，说说你是怎么设计和完成的。2. 春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点，画画时怎样体现？3. 请欣赏并评价作品，并展示优秀作品。学生尝试，并比较两者的不同。在操作中发现知识，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论