本章复习 (8)

1、闪电现象,静电使头发分开,教学目标,学习重难点,第一节 电现象,1.知道摩擦起电现象，了解摩擦起电的原因； 2.知道自然界中只存在两种电荷及其相互作用； 3.知道电流的形成和电流方向的规定，了解电池的作用。,电荷之间的作用规律和物体带电的本领；,请同学们阅读教材P34页内容，然后看教师的演示实验回答下列问题： 1.用丝绸摩擦玻璃棒，然后去靠近纸屑，会看到什么现象？_ 2.用毛皮摩擦橡胶棒，然后去靠近纸屑，会看到什么现象？_ 3.它们有什么共同点？_ 4.物体带电的定义：_ _ 5.自然界中有多少种电荷?_,能够吸引轻小物体,纸屑被吸引起来,纸屑被吸引起来,两种,把物体能够吸引轻小物体的现 象称

2、为物体带电或说带了“电荷”。,+,-,为了研究方便，美国人富兰克林规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_.用_来表示. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_.用_来表示.,问题: 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?,正电荷,负电荷,核外电子,原子核,原子核,核外电子,正,负,中,1.原子由_和_组成,原子核带_电,电子带_电. 2.通常情况下,整个原子是就呈_性,不显电性。,请同学阅读教材P35页第一二自然段内容回答下列问题，原子结构图:如右图,失去电子，因缺少电子而带正电,因得到电子，有多余电子而带等量的负电,电荷 守恒,3.当两物体发生摩擦时，会看到什么现象？为什么会出现这样的现象？摩擦

3、起电的实质是什么？是不是创造了电荷？ _,(2)原子核束缚电子的本领强弱不同,(1)负电荷转移,(3)电荷的转移,(4)不是,4.什么是电荷量？表示符号？电荷量的单位是什么？,同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。,说明： 1.排斥：同种； 2.吸引：异种； 一个是带电体，另一个是轻小物体。,1.阅读教材P35页图3-1-4，你有什么发现？你也可以把一根摩擦过的玻璃棒用细线悬挂起来，然后用一根摩擦过的玻璃板和摩擦过橡胶棒分别靠近它，看看有什么现象发生？,实验表明:_ _,通过电场来实现的.,2.带电体之间的吸引或排斥是通什么来实现的呢？ _,使用方法： 1.将物体接触验电器的金属球，若两片金属

4、箔张开，表明物体带电；若两片金属箔不张开，表明物体不带电。 2.张角越大，物体带电就越多。 3.判断电性：用一已知带电体接触金属球，使金属箔张开一定角度，再将要判断的物体去接触金属球，若张角变大，则带同种电荷，若张角变小，或为零，或合拢又张开，则为异 种电荷。,1.观察教材P35也图3-1-5，认识验电器?了解它的作用是什么？并说一说它的工作原理？如何使用用电器？它能检验带电多少吗？ _ _,作用：检测物体是否带电的仪器。,原理：根据同种电荷相互排斥。,1.静电除尘,2.静电喷漆,3.油罐车在运输油的过程中，为什么要将一根铁链拖在地上？,油罐车的罐壁是金属的，在汽车运行中，油会与车体发生摩擦，

5、从而积累静电。当静电积累到一定程度时，会产生放电现象，出现电火花，极易使汽油发生爆炸。所以，车上要有一条铁链，将多余的电荷导入地下，防止发生危险。,避雷针通过金属导体与大地相连接，利用尖端放电，使建筑物上积聚的电荷逐渐释放，以避免建筑物遭受雷击。,4.避雷针,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,

6、我们生活和生产中所用的电,和电荷是一回事吗？结合教材P36页图3-1-6，得到哪些启示？_ 电荷的_形成_。物理学规定，_定向移动的方向为电流的方向。,电流,不是一回事；,电流,定向移动,正电荷,电流方向的判断: 如图,移动的电荷是_,电荷移动方向为_.电流方向为_.,B,A,从A到B,从B到A,负电荷,说明：1.金属导体中是自由电子定向移动， （电流方向与自由电子定向移动的方向相反） 2.在酸碱盐溶液中，电流方向与正离子定向移动方向相同，与负离子移动的方向相反。,问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_ _,电荷移动方向是_.,从乌,云到避雷针,从避雷针到乌云,雷电,阅读教材P36-37页内

7、容，了解电池的结构，电流方向以及能量转化？生活中有哪些电池？试着制作一个水果电池，看是否能成功。,电池,电池能让我们得到持续的电流，是把_能量转化为电能的装置。电池有正、负两个极,电流从_极流出,从_极流回电池.对手机充电是将_能转化_能，在使用手机过程中，将_能转化_能。,正,负,其它,电,化学,电,化学,1.电流的热效应,2.电流的磁效应,3.电流的化学效应,内能,机械能,光能和内能,化学能,知识延伸： 电流有三种效应分别是：,电饭锅煮饭:电能转化为_ 电动机转动:电能转化为_ 电灯泡发光:电能转化为_ 给电池充电:电能转化为_,1.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷. 2.用毛皮摩擦过

8、的橡胶棒带的电荷叫负电荷. 3.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 4.验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的. 5.电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向. 6.电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能.,B,巩固练习,3、摩擦起电是：（ ） A是正电荷的转移; B使电子从一个物体转移到另一个物体; C电子质子同时转移; D创造电荷的过程;,1.电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引. 2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.,同种,异种,正,D,4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带负电.,5.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是( ) A.两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D.玻璃棒带负电荷,电量较小.,B,6. 判断下列物体带正电还是带负电。（1）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带_，说明这两种物质中