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文档简介

1、美丽的鱼,学校： 班级： 学生：,科学作业,谜 语 身体像树叶， 尾巴像折扇， 没手也没脚， 能在水中游。,答案：鱼,一、想一想，说一说,1. 想一想都认识哪些鱼？,2. 说一说认识的鱼的样子、颜色？,美丽的海底世界,美丽的鱼儿，你都认识那些？,美丽的鱼儿，你都认识那些？,美丽的鱼儿，你都认识那些？,鱼鳍,鱼头,躯干,鱼尾,鱼是由哪些部分组成的？,鱼的身体构造,口,鱼眼的水晶体是球形， 只能看見较近的物像。 鱼都是近視眼，它们 很少能看到12米以外 的物体。,鳃- 是鱼的呼吸器官。,鳞- 功能1:天然伪裝 功能2:保护作用 功能3:可知鱼的年齡,背鳍- 是鱼类运动和维持身 体直立的平衡器官,尾

2、鳍- 尾鳍位于尾部末端， 在鱼的运动中为推进 和舵的作用。,臀鳍- 位于体后腹面正中的 肛门与尾鳍之间，功 能与背鳍相似，维持 身体直立的平衡器官。,腹鳍- 腹鳍和运动没有什么关 系，主要作用是相当于 船底的 “龙骨”，或作 为一种副调度器官。,胸鳍- 是使身体前进和控制 方向或行进中 “刹车” 的作用。,二、看一看，比一比,1. 它们有什么样的颜色？它们的形状是怎么样的？,仔细地看看，做下比较， 说说它们各有什么特色？,剑鱼,蝴蝶鱼,金鱼,魔鬼鱼,珊瑚鱼,银鱼,泰国斗鱼,鱼的种类有很多，世界上大约有2万多种不同品种的鱼，它们五颜六色，形状也是千姿百态的。以后我们在生活当中观察事物时要注意两点

3、：形式特征和大体色彩。,这样我们可以学会辨别各种各样的鱼。,三、用不同艺术种类表现的鱼,* 国画,比较鱼的照片与艺术品,* 油画,* 剪纸,* 雕塑,照 片,国画工笔,照片,国画写意,照片,油画,照片,剪纸,木刻雕,照片,通过上面的欣赏比较，你发现了有什么不同吗？照片和艺术哪种更具有美感？,艺术的美不等同于我们日常生活下所说的漂亮，是艺术家怀着为人类祝福的心情而创作的，是一种发扬生命的力量。它是多元化的，它是富有感召力、易于被人们所接受的。,照片又称相片，是从摄影得出来的图像，由感光纸张收集光子而产生出来的，更多的作用是用来留念。,同学们，鱼类是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的繁衍生息与我们人类的生活是密切相关的。鱼类的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境

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