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文档简介

7.2探索平行线的性质盱眙县马坝初中 蔚保勋,两条直线被第三所截，如果 ，或 ，或 ，那么两条直线平行。,反过来，如果两条直线平行，那么被第三条直线所截而成的同位角、内错角、同旁内角各有怎样的数量关系？,本节课目标,掌握平行线的性质 能运用平行线的性质进行简单的说理、计算,自学第1112页内容,在练习本上画两条平行线AB、CD 画直线MN与直线AB、CD相交 指出图中的同位角、内错角、同旁内角 把图剪成如图711(1)(2)(3)(4)的4块 分别把图中的每对同位角、内错角重叠中，你发现了什么？ 把711（2）（3）分别剪成两部分，并按图712拼在一起，你发现每对同旁内角之间有怎样的数量关系？,平行线的性质,两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补。,如何用“两直线平行，同位角相等”说明 “两直线平行，同旁内角互补” ？,例题拓展,如果ADBC，ABCD，试说明AC； 如果AC，ABCD，试说明ADBC。,（1）在图中ab,计算1的度数分别为 ， ， 。,（2）如图若ABEF，BCDE，则E+B= 。,已知，如图，ab,cd, a b 1=48,求2，3， 1 4 4的度数。 2 3,c,d,如图，已

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