语文人教版六年级下册《校园二三事》作文教案

1、校园二三事习作,133团二中徐春霞,记叙一件事的要求： 、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。 、注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。,二三事作文要点： 所写几件事表达的中心要集中，不能几件事写几个中心，使文章显得松散；要围绕中心，选取最能表达中心的几件事来写，与中心无关的或关系不大的

2、材料要坚决舍弃。 在写法上，要重点突出，详略得当。所写几件事，内容典型（能表达中心）、情节生动（能引人入胜）的一件详写，或一件详写一件较详写，其余则略写甚至一笔带过。不必件件详写，否则文章冗长，内容重复，也显不出中心。,有一个地方，那里有我许多的快乐和忧伤的回忆。那就是我的学校。再有一学期，我就要毕业了，升入中学，也要对我们朝夕相处了6年的伙伴说再见了，真舍不得。 我们的校园是一团星云，有光，有热，和火一般的热情 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 我们的学校就像一个调色盘，把我们的生活调染成丰富多彩的画。 近六年的校园生活,真可以说是丰富多彩,我也在这五年中,品尝到了酸甜苦

3、辣,体验了喜怒哀乐. 最近，我总会手托着下巴,回忆在学校的点点滴滴,有时,我甚至还会情不自禁地笑出声来。 我们的生活如天气，有和风细雨，有雷电交加，有阳光明媚。,瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的劳动课。动手做的时间到了，同学们照例活跃着：这一步折法似乎多此一举吧，噢，不，不折做出来的花没有层次感；咦，这样一层又一层剥开太容易把花撕烂了，能否另辟捷径一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，剪出来一个个新颖而漂亮的纸花。铃唉，怎么下课了！时间过得真快！当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱展示的学生把做好的花戴

4、在头上，别在胸前，居然还是男同学，最爱美的高自良，最逗趣的赵旭。比女同学还爱炫！,听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第二名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的英姿！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！女生上阵了。出乎我们意料，所有男生包括 “口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我

5、们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？,雪停了，看着地上铺满了厚厚的雪，心里很高兴。在雪上走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的响声，好像给大地铺上了一床大棉被。同学们来到学校，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。有的同学弯着腰，拿着铁锹铲雪，有的同学拿着大扫把

6、，把雪扫在一起堆，还有的同学握着推雪板，奋力地一趟一趟把雪推到片林里，等到春天，好滋润小草和树木。我们班级最矮的同学，不管哪样工具也比他高，但他也不示弱，他和几个同学把推雪板并成一排，然后同时向前推去。最辛苦就属劳动委员了，她先把楼门前台阶上的雪一点一点赶到下面，再用推雪板运到几十米外的林带里。工程量最大！还有那又高又大的体育委员，在人群中，一眼就看到他了，他使劲地推雪，雪在前面形成了浪花，后面还有几个同学扫他落下的雪，好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。雪扫干净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。,（1） 总起句概括全段内容的方法。如：哦！在学校的感受原来是一种沉重的孤独，我得慢慢品味。哦！在学校的感受是一种无限的渴望，我得细细品味。哦！在学校的感受是一种坚强的意志，我得用心品味。,（2）过渡句承上启下。如在两件事间用“不仅而且 ”“虽然但是”这些关联词连接。,（3）标题领导小片段。 如“序曲”