幼儿园外出学习心得 走出去带回来

1、出去把它带回来深圳留学经历叶秀丽一个人的学习、工作和生活的成长是需要不断吸收营养，从而得到升华的！在石山教育集团李老师的带领下，2009年12月16日，由各园区管理人员和班主任组成的34名代表乘车赴深圳进行了为期两天一夜的学习考察。我很高兴有这个机会去深圳梅林一村幼儿园和深圳深圳第十二幼儿园和深圳第六幼儿园是参观和学习的三大名园。当我们怀着不同的心情走进幼儿园，我们可以深深感受到大都市的生活气息。虽然三所幼儿园各有特色，但在幼儿园管理、师资队伍建设、教育教学等方面的工作都做得细致而有效。当我们来到梅林一村幼儿园时，我们举办了一个主题为如何做一名主班老师的交流研讨会。业务总监在我们幼儿园的主课堂

2、上介绍了老师的工作，然后我们一起提出了相关的问题进行讨论和交流。通过这次讨论，我相信老师对班主任工作有一定的指导意义。当我自由地参观环境时，我真的很惊讶。公园外观优雅大方，环境高档。每一堂课都优雅舒适，各有特色。有培养儿童爱心的动植物角，丰富的培养儿童动手能力的操作材料和操作平台，以及儿童“心连心”的谈资。公园里的各种设施都洋溢着现代化、童心、艺术和教育的气息。他们以蒙台梭利的教育理念为教育目标，蒙台梭利的教具设备齐全，让儿童通过蒙台梭利教具的自我重复操作，创新和构建完美人格，并在自由操作中获得各种能力训练。他们还开设了亲子班，开展适合0-3岁婴幼儿身心特点的亲子活动，促进身心功能的协调发展，

3、让孩子在父母的陪伴下熟悉环境、熟悉老师、熟悉同伴以及幼儿园的一切活动，让父母和孩子一起理解和体验幼儿园的情感生活，让孩子逐渐把对家庭的依恋转移到老师身上，帮助每个孩子顺利度过焦虑期，快乐地去幼儿园。深圳第十二幼儿园虽然小，但很精致。从医院的设施安排到儿童班的安排，活动室的所有家具都非常适合儿童。从各个角度考虑，儿童的环境是非常全面的。在楼梯壁上，他们熟练地使用木屑、珠子、绳索等材料设计出一件新颖大方的作品，令人惊叹：意想不到！多么令人惊讶啊！巧妙的词语不仅单独出现在楼梯上，而且充分利用了每一个空间。每个活动室都隐藏着一个游戏环境，每个班级都有孩子们自己的作品。使用的大部分材料都是我们经常会碰到

4、的废品。每堂课的材料丰富而大胆，孩子们可以在老师的指导下自由进入该区域。我发现他们的孩子实践能力很强，童心和童趣明显，这可以说离不开老师的指导。当我们到达幼儿园时，每个班都在进行教学活动。孩子们的学习常规很好，师生关系融洽，这让人们觉得他们不是在上课，而是在和他们的母亲和孩子玩游戏。当你走进深圳第六幼儿园，首先给你留下深刻印象的是宽敞的室外场地和明亮的教学楼。每堂课最大的感触是他们的墙壁会说话：充分利用墙壁来创造主题墙，结合平面和立体布局，不仅形成了一定的空间层次感，也为孩子们创造了更多的主题环境教育空间。每个班级的墙饰都能把握儿童的年龄特征，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与儿童的互动效果，阐明每个墙饰的教育价值。这项研究深受感动，收获颇丰。我们在著名园林的工作中无懈可击。如果你想想你自己，我深深羡慕他们坚实的经济基础。活动场所、硬件设施、操作材料、环境布局等。一切都需要有足够的物质基础，其中有些我们不敢想也不敢做，只能作为参考。但是