化学人教版九年级上册素材资源.ppt_第1页
化学人教版九年级上册素材资源.ppt_第2页
化学人教版九年级上册素材资源.ppt_第3页
化学人教版九年级上册素材资源.ppt_第4页
化学人教版九年级上册素材资源.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题2二氧化碳制取的研究、制作人：刘英虎，思考：实验室制取煤气，应考虑的要素是什么？ (以O2的制取为例)，注意： 1、酸为稀盐酸，不能使用浓盐酸吗？ 药品：石灰石(或大理石)和稀盐酸，3，实验室酸为什么不使用稀硫酸而制造CO2，2，实验室为什么不使用碳酸钠和稀盐酸而制造co 2，原理： CaCO3 2HClCaCl2 H2O CO2，一，药品：石灰石(或大理石)和稀盐酸浓盐酸因为有挥发性，所以得到的气体变得不纯。 反应原理的探讨，Na2CO3 2HCl2NaCl H2O CO2，CaCO3 H2SO4CaSO4 H2O CO2，现象：反应开始时有气泡，不久就不产生气泡。 反应后产生的硫酸钙微

2、溶于水，因此阻止反应的进行。 现象：产生大量气泡，反应激烈。 煤气难以集中。 CaCO3 2HClCaCl2 H2O CO2，现象：操作简便，常温反应，速度比较适中，容易收集。 回忆：实验室制取氧气的两个装置，固液常温型，固体加热型，这个装置能用于实验室制取二氧化碳吗？这两个装置怎么样？ 2 .确定气体发生装置时应考虑的因素是什么？ 1、实验室取气装置由哪两部分组成？ 4 .确定煤气收集装置时应考虑的因素是什么？讨论、3、集气有哪两种方法：发生装置的选择、收集装置的选择、二、装置的确定、发生装置的选择依据、反应物的状态、反应条件、固体与固体的反应、固体与液体的反应、液体与液体的反应等(需要加热

3、、催化剂吗？ CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2、固体、加热、固体和液体、常温、固体和液体、常温、反应装置、2H2O 2H2O O2、收集装置选择比空气密度小且不与空气反应的气体。 大于空气密度，不与空气反应的气体。 排水法、上排气法、下排气法、难溶性或难溶于水，不与水反应。 根据实验室用于制造CO2的药品的状态、反应条件以及气体的性质，教科书P114图中可以选择什么样的机器来制造CO2？ 这些机器应该怎样组装成取出实验室制CO2的装置？ 自己放进去，让同学们用桌子上提供的器械在实验室组装摄取二氧化碳的装置。 注意事项：长颈漏斗必需液封导管应在橡胶栓下稍微靠近气瓶底部，防止气体从

4、长颈漏斗口排出，容易导出气体，排出瓶内空气，使气体更加纯净。 目的：实验室制取二氧化碳装置，探讨： 1、实验操作步骤应注意什么？ 2 .如何检查生成的气体是否为CO2？ 3、如何检查瓶内的CO2是否装满？CO2实验室制法、1 .药品选择、2 .反应原理、3 .装置选择、4 .收集方法、6 .检查方法、5 .检查方法、7 .操作步骤和注意事项、(石灰石和稀少谢谢、检查方法、净化石灰水、检查方法、检查：将气体通过净化石灰水检查满：将燃烧着的细木棒放在气瓶口，木棒说明CO2装满。 浑浊、消失、2、加入药品(注意加入固体后再加入液体)、3、收集气体(只能用向上排气法收集)、操作步骤：长颈漏斗未插入液面下，排气管道过长，进入液面下，用向上排气法2、实验室常用乙酸酐钠和碱石灰两种固体加热制备甲烷气体，甲烷密度小于空气，不易溶

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论