图文转换公开课(卢).ppt

1、语言在专题图文转换、高师解释、考试大纲中没有明确提出图文转换主题的风格和要求，但是我们可以通过对考试大纲中列出的考试内容的分析来看到这些题目和考试大纲的联系。因此，从根本上说，道文切换问题是对语言运用的压缩、概括、表现的调查，是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的调查。基本问题型、表(表)语句切换也是(图)语句切换(漫画)语句切换、图表切换试验点、图表切换是指将图表中的信息转换为语言文字信息，通常不需要或不需要想象和虚构。重点调查考生对资料的分析能力，要求从远视资料中筛选信息，用分析、综合、简洁的语言概括观点。(2011山东省卷)用简洁的语言概括下表中包含的主要信息，然后放入附栏。表现出具

2、体数字后渡边杏。网络语言发展前景调查表，(摘自中国语言生活状态报告2009)，上表显示，少数人认为网络语言(30字以下)，(30字以下)，(30字以下)，甚至少数人认为个性化网络语言会逐渐取代传统语言。摘要受访者的网络语言态度为： (30字以下)。回答 (1)大多数(或“超过一半”)人认为，将经过网络语言规范进入日常生活。(2)很多人认为一些网络语言会进入汉语词典。(3)比较宽容(或“接受”、“承认”)，同时期待网络语言追加规范。解释解释图表一般可以按以下顺序进行：元信息(图表)观测读取分析理解摘要文字表达。仔细阅读问题干燥的具体要求有助于理解图表性质和答案方向。牙齿问题要求对“网络语言”概念

3、的说明和解释，在回答过程中要注意锁定的句子。“除了极少数人认为网络语言最终会消亡外，”这句话的下一个比率高的64.9%，26.7%，这两个说法应该是网络语言肯定的。总结、概括的时候不一定要出现具体的数字，可以用“大部分”、“半数以上”、“不少人”等代替具体的比例数。相反，对于“被调查者的网络语言态度”，不难看出人们比较宽容，但也要进行网络语言规制。另外，语言要干练，不要超过标题规定的字数。复句)和字数限制。有些主题限制了以特定对象为答案的主语，还重组了类似句子，要求考生续写。2 .图表仔细阅读，全面准确地捕获信息。考生必须仔细观察图表，找出图表包含的信息3360比较对象、比较角度及项目、各种数

4、据及变化特征等。另外，掌握信息要全面准确。特别是，要考虑图表、图表因素，坐标图要掌握曲线变化的规律，柱面饼图要把握每个因素的比例分配和变化，生产流程图要把握事物的时间和空间、优先级逻辑顺序等。不要东拉西扯，遗漏信息渡边杏。3 .根据提问干燥要求限制答案。不同的图表形式，问题之间徐璐有不同的要求，答案表达也各不相同。1 .认真审查问题，提出明确的要求。审查问题时，要注意标题和标题的文字，掌握图表说明的对象和比较的角度。还有对文食表达的要求。(短文也是记者随机选出500名按年龄划分的学生500人，调查他们的通信方式，请阅读下表，总结两个茄子结论。(4分)接受调查的中学生大学生研究生固定电话85.3

5、7% 97.32% 94.52%移动电话12.52% 33.06% 97.46%电子邮件14.78% 54.96% 98.62%信件31.71% 30(2)随着学历的提高，移动电话使用和电子邮件使用的比率也在提高，信件使用交际的比率也在下降。下图是中国青年志愿者的封面。请根据牙齿封面完成以下标题。1请用简洁的语言描述标志2。请说明牙齿封面所象征的道德。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，女性)(6分，1)“中国青年志愿者”标志的构图，整体上是“心”的图形。“心”中间有手和鸽子般的图案，大拇指像鸽子的头，其馀四个手指像鸽子的翅膀。(2)“心”象征爱，“手”象征援助，“

6、鸽子”象征美。(。整个图案意味着伸出援助之手，将爱奉献给世界，将美洒向世界。森林公园，奥林匹克水系，中国科学技术馆新馆，奥林匹克州体育场，2006年五月9日中国科学技术馆新馆的基础。请根据下面的示意图介绍中国科技馆新馆的位置。要求方位表达正确，术语变化丰富。中国科技馆新馆建在奥林匹克公园内、西根奥运会水系、南望奥运会州体育场、北邻森林公园。问题解决技术，1侧重整体阅读。2重视数据更改。请注意3图表的细节。4掌握考试题的要求。5简要总结。1，确定宏2，说明顺序。3.要在表格及里面分析其内涵和友谊，对图标的创造性解说，结合具体对象进行合理的解释。4.规范的说明语言5，遗漏的说明内容，标题转换，多文

7、切换，示例1:阅读下面的图表，下一个标题完成某学校图书馆学生阅览室共有10万本书。在最近的图书情况调查中，调查者发现：根据图表的反映，写两个茄子结论：(2)不珍惜学生、书的社会道德意识淡薄。(1)请概括反映图表的主要情况(没有出现具体数字)。(2)牙齿图表牙齿周的启发是多方面的，如果你是新教材作者，你会得到什么启示？例2下面是一个机构对当前高级中学教材内容和现实联系程度的调查表。请根据要求完成以下标题。(2)在新教材编写中要注意教材与现实的联系。答案 (1)大多数教士认为教材和现实没有紧密联系。3 .结构性图表概述问题，这种问题需要将结构性图表、事物或某种概念联系起来，让考生根据这种结构关系，

8、特别是箭头方向表达的意义，来表达用语言表示的内容。请用简洁的语言说明以下两个图表的内容。答案 (1)随着人口无限制增加，将自然资源减少。(2)随着人口的合理控制，自然资源利用是合理的。以下图表是对我国儿童电视节目相关情况的抽样调查结果。仔细阅读，用简洁的语言完成以下主题。4 .面包式图表阅读概述问题，这些问题通常用切面包的方法向读者直观地显示不同部分所占的比例，回答时用文字表达这些比例即可。(1)图表结论：(2)对结论的建议：回答示例：(1)动画节目成为儿童收视率的主流。动画酱，日本一家独树一帜。(2)专注于丰富的儿童节目，国内漫画。5 .两个坐标水平纵向，通过两个主轴之间的曲线变化反映某种情况的曲线图表摘要问题。例5本月四月12日，国际货币基金组织和世界银行分别对全球粮食价钱暴涨的后果发出了警报。请读下面的图表(16字以内)，并写下对我国粮食问题的宣传标语。中国粮食产量状况，灰色线是耕地面积，黑线是粮食产量。答案例：国家以粮食为主，人民以食物为天。保护耕地，珍惜粮食。手里有粮，心里不慌。杜绝放弃耕地，禁止滥用土地。粮食安全问题要敲响警钟。，用简洁的语言说明高级中学3 2班的徽章。并说明了范辉的象征意义。范例2 .下图是北京大学学校徽章，中间的“北大”一词由三部全书“人”字图形组成。认真读完画后回