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,求之间的这类题,家长要注意不要教学生用算式求解，因为要考虑的角度多，不是单纯两个数字相减，列算式学生难以理解。这类问题求解方式有二。,一：数数 把求的两个人对应的位置写下来，再补上中间的人的位置，再考虑之间要去掉两端，再数一数剩下的人数。,第13,第8,12,11,10,9,4人,二：画图 把求的两个人对应的位置用图形表示画下来，再补上中间的人的位置，再考虑之间要去掉两端，再数一数剩下的数目。, 第13, 第8,4人,之间有4人。,之间有4人。,家长要注意同样不要教学生用算式求解，不是单纯两个数字相减，列算式学生难以理解。这类问题求解方式有二。,求读书的这类题,一：数数 把对应的页数写下来，再补上中间的页数,最后再数一数总共有几页。,第10,第17,11,12,13,15,8页,二：画图 把对应的页数用图形表示画下来，再补上中间页数表示的，最后再数一数全部的数目即可。,14,16, 第10, 第17,8页,她今天读了8页。,她今天读了8页。,求再过几天、推迟几天的这类题,这类问题求解方式和上面的雷同，一样有二。,一：数数 把对应的星期（日期）写下来，再划掉推迟（过去）的天数,过去（推迟)几天就划掉几天，最后再看看剩下的轮到哪一天。,星期五,六,日,一,生日是星期一。,二：画图 把对应的星期（日期）用图形表示画下来，再划掉推迟（过去）的天数,过去（推迟)几天就划掉几天，最后

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