九化上五.2(1)如何正确书写化学方程式教学设计.ppt_第1页
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文档简介

1、大柳塔初级中学 裴珏,课题2 如何正确书写化学方程式,第五单元 化学方程式,用化学方程式表示出图中发生的化学反应.,猜一猜：图中的白烟是由什么物质燃烧产生的？,2,3,了解书写化学方程式应遵守的原则。,能正确书写简单的化学方程式。,学会配平简单的化学方程式。,学 习 目 标,自主学习,自学课本第99页第一自然段内容,合作探究- 书写化学方程式遵守的原则,一、不能凭空臆造不存在的物质和不能发生的化学反应。,等号两边各原子的种类和数目必须相等。,二、要遵守质量守恒定律,判断下列化学方程式是否遵守书写的原则,并说明理由。,没有遵守质量守恒定律,没有以客观事实为基础,H2,+,O2,H2O,分组讨论：

2、如何使跷跷板达到平衡？,不 平 衡,合作探究化学方程式的配平,合作探究化学方程式的配平,合作探究化学方程式的配平,跷跷板终于平衡了!,氢原子和氧原子的数目都相等了,H2O,H2,+,O2,2,2,合作探究化学方程式配平,求该原子个数的最小公倍数。,推求化学计量数。,10,4,合作探究配平方法（最小公倍数法）,自学课本第100页“方法导引”,以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例,找配平起点（左右两边各出现一次，且原子个数相差较大的原子）。,2,5,用最小公倍数法配平下列化学方程式,2,2,2,2,Mg + O2 MgO,点燃,通电,H2O H2 + O2,温馨提示,化学计量数“1”可省略不写，但要

3、简化成最简整数比。,只在化学式前配上化学计量数，不能改变化学式中右下角的数字。,1.写出反应物和生成物的化学式。,2.配平化学方程式。,3.注明反应条件，及生成物状态。,4.把短线改成等号。,5.检查：,合作探究-书写化学方程式的步骤,查化学式是否正确。 查化学方程式是否配平。 查条件注明是否正确。 查生成物的状态标注是否正确。,用一个字概括书写化学方程式的步骤,写,配,注,等,查,化学式书写错误,没有配平,箭头标注错误,反应条件注明错误,化学式要书写正确,化学方程式要配平,反应条件要注明正确,箭头标注要正确,指出下列化学方程式的错误,书写化学方程式应注意哪些,谈谈你的收获,课堂小结,书写化学方程式的“三字经”,左反应 右生成,重客观 量守恒,计量数 来配平,标条件 注气沉,课堂小结,相信你会判断！,A,A、CO2 CO2 B、H2O2 H2O C、SO2 SO2 D、MgO2 MgO,1.下列化学方程式书写完全正确的是（ ）,2.铝在常温下易生成氧化铝，其反应如下:,Al+ O2Al2O3,相信你能配平！,相信你能治好！,3.请你给化学方程式治病。,相信

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