10浮力复习课第14讲（二课时）张永庆.ppt

1、今天的你是你过去习惯的结果。今天的习惯将是你明天的命运。昨天，明天，今天。有人说上帝对人类最公平的两件事之一是每个人一天只有24小时。打开成功之门，1。通过掌握时间来掌握生活。设定清晰可行的目标来实现重要的目标，远离舒适区。计划好日常工作，时间充裕，效率高。改变行为以满足需求。当信念与事实一致时，需求自然会得到满足。测试中心1具有浮力，垂直向上，大于，压力差，F向上，F向下，和垂直向上液体(气体)体，重力G，测力计指示F，GF，指向浸没在液体中的物体不一定受液体浮力的影响，例如深入泥底的柱状墩或打入水中的木桩。增加，不相关，不变，测试点2浮力大小1查询：浮力大小等于多少，GF，G1G0，满，小

2、于，它置换的液体的重力，2。阿基米德原理，它所排开的液体的重力，重力排开，密度，它所排开的液体的体积，当物体完全浸没在液体中时，注意“完全浸没”和“部分浸没”。当一个物体部分浸没在液体(气体)中时，钒释放出钒物体。测试点3物体的漂浮和下沉条件1当物体浸没在液体(气体)中并且仅受浮力和重力作用时，物体漂浮和下沉的几种状态，2。应用物体的漂浮和下沉条件，空心，空心，质量，重力，小于，漂浮，大，常用的浮力计算方法测试点4，1悬浮和漂浮，下面对矿泉水瓶浮力的分析是不正确的：(1)矿泉水瓶的浮力受水的影响；b)浮力垂直向上；c)开水的体积越大，浮力越大；d)浸没后，压力越深，浮力越大；d)本问题以选择题

3、的形式全面考察了浮力的概念、方向和影响因素，反映了对能力的综合评价；这类练习也将以实验探究问题的形式考察哪些因素与浮力有关。分析所有浸入水中的物体都会受到水浮力的影响；浮力方向垂直向上；浮力与物体排出的水量有关，排出的水量越大；浮力越大，浮力的大小与物体完全浸没在水中的深度无关，所以错误的选项是d。阿基米德原理2型例2在2010年烟台探索“浮力等于什么”的实验中，肖明的第一个操作过程如图221所示。图221，(1)测量铁块上重力g铁；(2)将水倒入溢流杯中；(3)将铁块浸入溢流杯中，读取测力计的指示器f；(4)测量桶和排水的总重量g；(5)记录分析数据，总结实验结论，整理设备；对小明的实验进行

4、分析和评价，指出存在的问题并加以纠正。问题：(1)没有测量空桶的重力；(2)溢流杯中的水不足；校正：(1)测量空桶的重力g桶；(2)实验前将溢流杯中的水加入溢流口(其他说法正确)。“称重法”是测量浮力的常用方法，在中考中常与密度知识相结合。3型浮力3扬州2011对比及简单计算实例如图222所示，将一个2 N重的木块放入烧杯中， 木块静止时的浮力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。木块放入后，烧杯底部承受水压(“大”、“小”或“不变

5、”可选)。 (g10 N/kg)，图222，图2，图2104，图222，图2104，图2104，图222，图2104，图222，图2104，图222，图222，图2104，图222，图222，图2104，图222，图222，图2104，图222，图2102，图2104，图222，图2222，图2222然后根据阿基米德原理，计算出木块排出的水量；由于木块放入后水面上升，烧杯底部的水压会降低四种物体的漂浮和下沉条件及应用实例4 2010年成都“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物。小玲的父亲从上海给她带来了一件“海宝”。经过测量，她发现“海宝”的质量为200克，体积为300立方厘米。假设水的密度为1.0103千克/立方米，10牛顿/千克，(甲)将海宝浸入水中，其浮力为2牛顿(乙)。放开后，海宝将沉入水中。放手后，海宝会浮起来，将海宝浸在水中。这类练习也将涉及生活中漂浮和下沉条件的具体应用。分析“海宝”浸入水中时，它将通过浮力F漂浮，通过重力排水，并通过1.0103千克/米310牛顿/千克300106米33牛顿的重力排水，所以A是错误的