苏2012市骨干教师培训材料.ppt

1、在市初中教师培训班的讲话中，案例说法律，交流了一些教育教学中不可回避的问题。慕松岭学校的苏绍文(音译)分享了这一观点：1 .哲学家说，如果你想要短期利益，你会种花；如果你想获得中期利益，你应该种树。如果你想获得长期利益，你应该播种思想。2.21世纪国际教育委员会认为，教学质量和教师素质的重要性怎么强调都不为过。3.医生的真功夫在病床上，而老师的真功夫在教室里。没有教师的发展，就没有学生的发展。4.我们的老师不仅教给孩子们知识，还教给孩子们一种文化、一种文明和一种思想。1979年6月，中国派代表团到美国考察初等教育。回国后，代表团写了一份30000字的报告，描述了代表团所看到的情况：“美国学生，

2、不管他们的道德品质和能力如何，都是骄傲自满的，这意味着我因为我的工作而与众不同。”小学二年级的学生不知道怎么和大人物打架，他们在加减乘除的时候还在掰手指。他们整天都在谈论发明和创造。在他们看来，地球似乎很容易改变它的头。压力，身体和美丽，但对数字，理性和文化的光。无论是公立学校还是私立学校，声、体、美活动都在如火如荼地进行着，而数量、科学和文化却很匮乏；教室几乎失控了。学生要么眨眼、说话，要么交叉双腿。而且，就像购物一样，他们在教室里摇摆。”由此，代表团得出如下结论：“美国的初等教育非常糟糕。可以预见，再过20年，中国的科学技术和文化一定会赶上并超过这个所谓的超级大国。”有趣的是，在同一年，作

3、为一次互访，美国也向中国派出了一个代表团。在读了北京、上海和Xi的几所学校后，他们也写了自己的故事：“中国小学生上课喜欢把手放在胸前，除非老师提问时举起右手，否则不容易。”改变；幼儿园的学生喜欢把手放在背后，除了户外活动；中国学生喜欢早起。七点以前，在中国街道上看得最多的学生，他们喜欢边走边用早餐；中国学生有一种叫做家庭作业的作业。一位中国老师认为，这意味着学校作业是家庭的延续；中国把考试分数最高的学生称为学习最好的学生。他们通常在学期末拿到证书，而其他人则没有。”美国代表团在结论中写道：“中国学生是世界上最勤奋的，他们也是世界上起得早睡得晚的；与世界上任何一个国家的同年级学生相比，他们的学习

4、成绩是最好的。可以预见，再过20年，中国一定会在科技和文化方面远远落后于美国。”历史对中美两国代表团开了一个玩笑。25年过去了，美国教育系统已经培养了43名诺贝尔奖获得者和197名知识型亿万富翁，而中国却没有一所学校培养出这样的人才。案例雕塑名字符号案例鹦鹉不会学舌头案例“教室刘胡兰”案例树上有多少只鸟？“树上有多少只鸟”是一个非常古老的谜题。当时，我们的回答非常有趣(只用减法)，我们害怕说“不”或“一”。最近，我在网上读到一个笑话：一天，老师想在课堂上做一个脑筋急转弯，问学生：“树上有十只鸟，一只被打死了，还剩多少只？”学生问：“这是一把无声枪吗？”“不，”老师回答。“枪声有多响？”学生又问

5、了一遍。“80100分贝。”“这意味着它会伤害你的耳朵吗？”“是的，”老师肯定地说。在这个城市射鸟是违法的吗？“别闹了。”“你确定那只鸟真的被杀死了吗？“好吧”，老师已经不耐烦了请告诉我还剩多少，好吗？”“好的.树上的十只鸟中有聋人吗？“学生们没有止步于此。”没有。“关在笼子里有什么不好吗？“不”“旁边还有其他的树吗，树上还有其他的鸟吗？ 没有。 有没有残疾或饥饿的鸟？”“不是。”“是不是一只没有在蛋里孵出来的鸟？”“不算。”“鸟没有视力？保证是十吗？“没有花，只有十朵。此时，老师满是汗水，下课铃响了，但学生们仍在没完没了地问：“有不怕死的傻瓜吗？”“每个人都害怕死亡。”“你会一枪打死两个人吗

6、？ 不。 所有的鸟都能自由活动吗？”“当然。“如果你的答案不是骗人的，”学生自信地说，“如果被杀的鸟挂在树上没有掉下来，那么就只剩下一只了。”如果它倒下了，就没有剩下什么了。“据说，那位竭尽全力为此付出代价的老师在听到如此严谨的逻辑的答案后立即晕倒了！案例老师，我该怎么回答？我女儿今年9岁，在一所小学的三年级。她天生就不聪明，所以当她遇到麻烦时，她可以问“为什么”。然而，她在二年级几次考试中出现的“错误”让我困惑，一个在大学学习了几年，当了十多年老师的人。在一次数学测试中，有这样一个问题：“如果你把8乘以4，你会得到多少？“女儿：8乘以4得32。试卷发下来后，我才发现我女儿的答案被扣了0.5分

7、。问老师(试卷由教研室发放，提供统一的标准答案)。老师说：原因是答案不符合要求，标准答案应该是“得32分”。老师悲伤地告诉她，你不应该写错，但是对试卷的答案有严格的要求，所以将来你做这样的题目时，你应该从最后一个逗号开始，问什么，回答什么，不要写得更多。我女儿记得老师的教诲。但它带来了另一个“错误”。这次的试题是这样的：“38除以9的个数是多少？“女儿甲：生意是4比2多。结果这次我被扣了0.5分。回家后，当我和孩子一起修改试卷时，我问孩子，为什么不像老老师说的那样用最后一个逗号来回答呢？我女儿疑惑地说，“你不能不回答剩下的问题而不回答这个问题！否则，怎么说呢？“事实上，我也知道这个孩子有道理，

8、但我猜不出提问者的要求。我不得不说：“不要担心这个，按照老师的要求回答，只写剩下的2个，看看老师怎么改变。“第二天，我们改变的问题又被认为是错误的。我向老师请教，老师无奈地解释说，这次考试不好，逗号不应该放在“多余”里。老师亲切地告诉女儿，如果她在以后的考试中再次遇到这样的问题，她会从头到尾一起回答，而且肯定不会错。我没有想到的是，语文考试也是如此。期末考试前，我女儿在一次语文考试中又输了三分。试题如下：将下列单词写在句子中，并添加标点符号。给出的单词有：明明、电灯、爱迪生、石、德。女儿的回答是：“爱迪生发明了电灯。”“虽然这个句子很流利，符合题目的要求，而且是一个强调性很强的句型，但我女儿没

9、有得一分，原因是它与标准答案不匹配。原来，上面给出的标准答案是：“爱迪生发明了电灯”或“爱迪生发明了电灯。”“我被一些经历搞糊涂了，我的孩子们不知所措。孩子对我说：“爸爸，我不能回答这个问题。“今天的教育是这样的吗？这种教育能很好地教育孩子吗？谁被你选择杀死了？在美国新泽西州的一所小学里，有一个由26个孩子组成的特殊班级。他们都是犯过错误的孩子，有的吸毒，有的被关在青少年拘留所，家长、老师和学校都对他们非常失望，甚至想放弃他们。一位名叫菲拉的女老师自愿接管这个班。在第一堂课上，菲拉没有像以前的老师那样整顿纪律，而是在黑板上给每个人一个选择题，这样学生们就可以根据自己的判断选择一个未来能造福人类

10、的人。有三个候选人：一个相信巫医，有两个情妇，有多年吸烟史，酗酒；乙被赶出办公室两次，每天中午起床，每晚喝大约一升白兰地，并有吸食鸦片的记录；c是一个民族战争英雄，一直保持素食的习惯，不抽烟，偶尔喝一点啤酒，年轻时从不做任何违法的事情。每个人都选择了C.菲拉宣布了答案：一个是富兰克林罗斯福，他曾四次担任美国总统；b是温斯顿丘吉尔，英国历史上最著名的首相；是阿道夫希特勒，法西斯恶魔。所有人都惊呆了。孩子们，过去的荣誉和耻辱只能代表过去。真正代表一个人生活的是他现在和将来的行为。从现在开始，试着做你一生中最想做的事情，你们都会成为伟大的人。“这些话改变了这26个孩子的生活，包括后来来到北京街的最年

11、轻的基金经理罗伯特哈里森。谁这样伤害了三毛？三毛是一位很多人都非常熟悉和喜欢的女作家。她与撒哈拉沙漠的故事和她与留着胡子的何塞的爱情都是如此感人，她的自杀也让很多人为此感到难过。可以说，三毛的死是人生的悲剧，发生在瞬间，但他的自杀念头早在青年时代就开始了。三毛早在13岁就自杀了。三毛自小性格孤僻，情感脆弱，初中二年级时数学成绩很差。数学老师通常对三毛很冷淡。一天，三毛不能做练习。老师把她叫到前面，当着全班同学的面说：“我们班有一个同学最喜欢吃鸭蛋。今天我请她吃了两个。”他说，他用沾满墨水的画笔在三毛的眼睛周围画了两个圈，然后让三毛转过身来，让全班同学都看。小三毛不知道如何保护自己，所以他顺从地

12、转过身，所有的学生都大笑起来。大家笑够了之后，老师让三毛在教室的角落里站直，直到下课。课后，老师惩罚了她，因为她和许多学生一起绕过走廊和操场，然后又回到了教室。许多学生对三毛的照片尖叫。三毛在学校受到极大的刺激和侮辱。他回家后没有起诉父母，也没有流泪。直到三天后，这一事件的后遗症才出现：三毛早上去学校，在走廊里看到自己的教室，马上就晕倒了。后来，当她想到要去上学时，她立即晕倒并失去了知觉。从那以后，三毛患上了严重的精神疾病自闭症，并拒绝再去上学。她越来越害怕接触外界，害怕所有的人。她把自己关了七年。父亲钉子儿子从前有一个坏脾气的小男孩。一天，我父亲给了他一大袋钉子，并让他每次发脾气时都在后院的

13、篱笆上钉一颗钉子。第一天，小男孩在篱笆上钉了37颗钉子。几个星期后，小男孩学会了控制自己的愤怒，每天钉在篱笆上的钉子数量逐渐减少。他告诉了父亲他的变化。他的父亲建议道：“如果你能坚持一整天不发脾气，就拔掉篱笆上的一根钉子。”过了一段时间，小男孩终于拔掉了篱笆上的所有钉子。父亲拉着他的手，来到栅栏前，说：“儿子，你做得很好。然而，如果你看到那些钉子在栅栏上留下这么多洞，栅栏就不再是以前的样子了。当你对别人发脾气时，你的语言就像一个钉子洞，会在人们的心里留下伤疤。你所做的就像用刀刺伤某人的身体，然后拔出来。事实上，言语伤害和伤害人的身体没有什么不同。陶行知在育才小学当校长的时候，有一次看见男孩王友

14、用泥打他的同学，立即拦住他，要他放学后去校长办公室。放学后，陶行知来到校长办公室，王佑已经站在那里准备接受培训。他们见面时，陶行知拿出一块糖递给他，说：“这是给你的，因为你准时来了，但我迟到了。”王友吞吞吐吐地接过糖果。后来，陶行知拿出一块糖，放在他手里，说：“这块糖也是给你的，因为当时我不让你停，你打人的时候，你马上就停了，这说明你很尊重我。”王佑更吃惊了，他的眼睛睁得大大的。陶行知拿出第三块糖，塞到王佑手里，说：“我查过了。你用泥打男孩，因为他们不遵守游戏规则，欺负女孩。你嫁给他们，这表明你是诚实和善良的，有勇气打击坏人！”王佑感动得流着泪，后悔地说：“陶陶总统，打我两次！我错了，我不是坏

15、人，而是我自己的同学！”陶行知满意地笑着说：“你能正确地理解错误。我会奖励你一块糖。不幸的是，我只有这块糖。我的糖果吃完了。我想我们的谈话应该结束了！”说完，走出了校长的房间。(摘自陶行知教育选集)铁棒与锁的对话铁棒费了很大力气才撬开锁，但钥匙轻轻转动了锁。铁棒问：“钥匙，这是为什么？”钥匙回答说：“很简单，因为我知道锁的心。”教育必须是一个快乐的人，教育才是有效的。年轻的老师们，我想和你们分享几句话：1。教师的幸福不在于他是否拥有一辆别墅车，也不能用别墅车来衡量。如果有一天，老师的幸福和尊严可以用汽车和别墅来买到，那将是不幸的，不仅仅是老师。人生真正的幸福不在于你拥有什么，而在于你拥有什么样的人。无论一个人拥有多少东西，都只是为了吸引更多人的注意力，从而产生一种所谓的满足和敏捷。然而，拥有很多东西并不意味着拥