20112011年中考英语阅读理解解题方法.ppt

1、2011年高级中学入学考试英语阅读理解问题解决方法和程序、麒麟区第五初中吴梦宇、高级中学入学考试阅读理解能力问题主要调查学生语篇的阅读能力、分析和判断能力。要求考生通过快速阅读和理解短文，获得其中的主要信息并做出正确的判断，根据试题的要求选择或写出最佳答案。一，命题特征：云南省各州市高考试题阅读理解力玉溪市卷除4篇文章20题以外的其他卷都是3篇15个小问题，1000个单词左右，其中A篇是判断对错的问题(即True or False)，B，C篇是选择题，难度解释性文章(科普文章、说明书等)；议论论文(关于政治、经济等各个方面的论述)应用文(信、广告、通知、新闻等)。三，接受问题型分析，一部文章，

2、必须分析其问题型特征。考察的内容大致针对以下四个茄子方面。1，1，1，1，1，1，1，1，1，1调查文章的宗旨和大意。这种考试问题是调查整个学生对全文或一段的把握能力，即整个语篇、段落的抽象概括能力。标题通常是：(1)whats the best title of the passage？(2)whats the main idea of the passage/paragraph？(3) the text is mainly about。(4)whats the main purpose of this article/paragraph？(5)。according to the passa

3、ge，we can learn。我市将在2010年入学考试中，以阅读和理解B篇第70个小问题为主题进行总结。(b) 70。whats the best title for the passage？a . learning to cook b . learning to do house work c . learning to wash d . learning an elective course，2 .详细理解问题：文章中对某些细节或情节的调查占整体阅读理解问题中最大的比例(通常占总分数的60%)，一般标题设计方式如下：a .从who、what、when、where、why等特殊疑问句开始

4、，询问某些细节。b .对文章特定内容进行简单计算、排序、图表等。从C. from the text、according to the passage等问题开始，调查哪些细节。d .对文章提供的选项作出积极判断关于这种主题的信息一般可以在文章中直接找到。在曲靖市2010年入学考试中，61，62，63，64，65，72号小问题是牙齿类型的问题。3推理判断：即学生逻辑思维能力、难度高、角色的心理、性格、故事结局、文章意义、作家的态度、倾向等涉及范围更广。推理问题的主要问题形式如下：(1)wecan learn from this passage that。(2) wecan infer from t

5、he passage that。(3) the story suggests that。(4)(5)we can conclude from the passage that。2010年我市入学考试英语第75个问题是牙齿问题型(D)75。来自this story。wecan learn that . a . our children should not see the mother cat giving birth to babies . b . our children should love cats . c .stand what they see . d . our children

6、 are able to understand what they see and hear .4的意思(意思)猜测问题：即在特定上下文中理解单词(单词、文章)的学生调查(1) the word most probably means。(2)the underlined sentence means in this passage。(3)what does the underlined word means(4)whats the meaning of。(5) according to the passage，the phrase means B .用同义词或反义词来判断。c .根据定义或解释

7、推测。D.根据构词的推测。e .通过语法功能推测意义。f .根据生活常识推测单词的意思。第四，阅读高级中学入学考试的考试技术。1要掌握好文章中心单词和中心短语。读文章之前，要看看短文是否有标题。经常是文章主题的高度概括，能给人启发和想象力。有助于理解文章和全面掌握，提高答案效率。另外，在无标题的情况下，也要充分重视短文的前后。2遇到生词时必须沉着冷静。短文中出现个别单词是正常的。推测词义也是阅读能力的体现，自然也在调查范围内，所以关键是要学会根据文章上下文和宗旨理解和推测新词的意义。示例：some people like to walk quickly home after work，but

8、I prefer to stroll home and look at the store windows along the way，但在上述句子中，but是walk quickly，3克服坏习惯，提高阅读速度。4判断要有根据，推理要服从作者的意图。这种问题需要对得到的信息进行筛选，提炼，推论，综合考虑作者的思想倾向，文章中提到的人或事物可能发生的结局等，才能得出正确的结论。5区分文章体裁，明确重点。叙述句的重点是五个茄子“W”。幽默的故事，雨鞋故事重点是内在意义。解释性文章要明确说明的对象。议论文在考生阅读时必须正确把握文章论点和论据，整理论证思维，进行逻辑推理，得出结论。6熟悉英美的风俗

9、和人情。有些短文必须在西方的语言环境下理解，从汉语的表达习惯来判断是渡边杏的。5，阅读理解问题解决阶段，1快速全文导航，信息捕获。2利用“净读法”和“反读法”。“顺序阅读法”是先读短文，读标题，然后寻找正确答案。反读法是先读标题，然后读短文，最后寻找答案。大多数人赞成反读法。因为这种阅读方法是通过提问来阅读，目标明确，集中容易，快速找到答案。例如，我市2010年高考阅读理解A篇。理解为“反读法”。()61。qilintown is 100 kilometers from kuning。()62。Qujing city has a population of over 6，000，000。()63。Qujing is the first city in Yunnan。()64。the people of Qujing are very warm to their guests。()65。曲靖市。利用反读法，我们可以很快知道(61)到(65)“牙齿短文中的曲靖市人口有多少，旅游资源如何，长颈鹿口昆明市有多远，曲靖人如何等着”。在阅读牙齿短文的时候，如果考生能够带着牙齿相关信息