小学-六年级科学下册-地球的卫星——月球ppt课件.ppt

1、月球是距离地球最近的星球，它不停地围绕着地球运动，是地球的卫星。,1,同学们，我们都知道地球有一个卫星，那就是月球。有关月球的诗歌、神话故事有许多，你能不能背一首诗或讲一个故事给大家听一听？,2,自古以来，月球一直充满着神奇的色彩。有很多的传说故事,嫦娥奔月,3,还有一个叫着吴刚的年轻人 在月球上不停的砍着桂花树。,吴刚伐桂,4,也有很多关于月球的诗词。,5,6,7,8,从这些故事和诗词中我们可以了解到，自古以来，人们就特别关注月球。那么，月球到底有哪些奥秘，人们又是怎样去探索认识月球的呢，今天我们就一起来研究地球的卫星月球。,9,大芦中心小学 刘玉,10,月 球 概 况,月球是地球唯一的天然

2、卫星，也是距离我们最近的天体，与人类的关系非常密切。月球本身并不发光，只反射太阳光，也不透明。月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠.还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的空气，没有水，没有生命体。,11,一.人类对月球的探索,12,古人观月记录,13,伽利略用自制的望远镜观测月亮，发现月亮表面是那样的凹凸不平，还分布有很多环形山，伽利略据此绘制了第一幅月面图。虽然从科学的角度看，伽利略手绘的月面图还不够精确，但月面的平原、环形山清晰可见。后来，随着大型天文望远镜的相继使用，人们见到了从未见过的天象。,伽利略和他的望远镜,14,无人月球探测飞行器,月球勘测

3、轨道飞行器,15,人类登上月球,16,1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。,17,2003年10月，“神舟”五号载人飞船发射成功，中国为登月走出了第一步。,18,走近月球,2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。工程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标志着中国为探索月球迈出了坚实的一步。,19,嫦娥一号,20,2007年10月24日，中国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功发射。,21,肉眼观察,天文望眼镜,探测飞行器,登月考察,22,二.我的“月球卡”,23,1.月球运动,月球围绕地球逆时针方向运行,月球公转的周期为：恒星

4、月27.5天；朔望月29.5天。月球公转与自转的方向是自西向东(逆时针)，公转速度为1.02千米/秒。,了解月球,24,月球基本数据：,与地球的平均距离为38.4万千米，直径3476千米，表面积有3800万平方千米，质量为7350亿吨。最低温度-183，最高温度127 。,25,月球的地形：主要有两种，月海和环形山。月海是由凝固的熔岩构成的盆地，是无一滴水的“海”；环形山为数众多，直径超过1千米的就有33000多个。,月球的地形,26,人类登月：1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。其后又有十多位宇航员先后登上了月球。,

5、有关月球的其他情况,27,夜 日,真真假假,月球表面的昼夜温差达300多摄氏度,在月球表面，宇航员能轻松跳过4米。,图中的宇航员能边听音乐边看书,4米,思考月球,根据降落在月球表面上的探测器发回的信息，你认为在月球上的以下情况是真是假？并请说出理由。,真,真,假,28,1.自古以来，人们就在不断地改进（ ）去探索和认识（ ）。从古人的观月记录，到伽利略的（ ），再到（ ）飞行器，最后到成功（ ）月球，人类探索的脚印终于印在了月球表面。 2.月球围绕地球（ ）方向运行。 3.月球是一个 （ ） 的球体。,思考月球,观测工具,月球,天文望远镜,无人月球探测,登上,逆时针,不发光、不透明,填 空,2

6、9,一、选择,1、月球是围绕地球运动的（ ）。 A、行星 B、卫星 C、恒星 D、彗星 2、月球上有许多的（ ） A、环形山 B、火山 C、湖泊 D、雪山 3、月球的直径大约是地球直径的（ ）分之一。 A、二 B、三 C、四 D、五 4、月球质量大约是地球质量的（ ）分之一。 A、八十 B、七十 C、六十 D、五十,B,A,C,地球的卫星月球,A,课堂作业,30,5、一人在地球上重120斤的人，到了月球上称的体重是（ ）斤。 A、120 B、60 C、20 D、30 6、第一个在月球上留下足迹的人是（ ）的阿姆斯特朗。 A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 7、我国第一颗人造月球卫星的名字叫（ ）一号。 A、牛郎 B、嫦娥 C、织女 D、探索 8、距离地球最近的星球是（ ）。 A、太阳 B、月球 C、金星,C,B,B,地球的卫星月球,B,课堂作业,31,9、1969年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆。 A、阿波罗11号 B、嫦娥一号 C、神舟六号 10、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（ ）。 A、嫦娥 B、阿波罗 C、阿姆斯特朗 11、地球的直径大约是月球直径的（ ）。 A、1/4 B、4倍 C、1/6,A,C,地球的卫星月球,B,课堂作业,32,二、判断,1、自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。（ ） 2、160