如何撰写好论文-朝阳区教委.ppt

1、如何撰写好论文,史建华,一、选题的实用性,（一）实用性：选题的内容能够在教学活动和管理中使用，并且能够产生积极效果。 （二）具体要求：符合教育教学活动和管理工作的紧迫需要，对解决全局性重大问题有重要实用价值。 （三）操作方法：选题既要有科学价值（科学发展的客观需要），也要考虑是否有利于展开（自己的主观条件），使两者达到合谐的统一。,1、科学价值,（1）宏观研究 （2）中观研究 （3）微观研究,2、有利于展开,（1）研究者有浓厚的兴趣 （2）能发挥业务专长 （3）有占有资料的条件,二、论点的创新性,（一）论点：又叫论断，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。 （二）论文的论点：是作者对所

2、论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点。 （三）具体要求：论点有创新，能积极推动教育教学活动和管理工作，并在某一方面有所突破。,（四）如何确定论点,1、中心论点和分论点 2、论点的提炼 3、论点的创新,三、论据的正确性,（一）论据：立论的根据。 （二）为什么要有论据 （三）论据的类型 1、事实论据（为主） 2、道理两类（为辅） （四）论据和论点的关系 （五）具体要求,四、论文的时效性,（一）时效性：就是时间和效益的要求。即论文在特定时间内是否具能够指导、推动教育教学活动和管理工作。 （二）具体要求：在教育教学活动和管理中能够产生重要作用。,五、论文的科学性,（一）科学性

3、：科学性是论文的核心和灵魂，是评审者审核论文首要考虑的问题。 论文的科学性含义包括真实性、准确性、逻辑性和创新性。 （二）真实性：就是不弄虚作假，不浮夸失实。 （三）准确性：就是事实要确切，数据要准确。,五、论文的科学性,（四）逻辑性：就是判断恰当，推理合乎逻辑，结论可靠。 （五）创新性：就是比前人的认识有新意，得出新结论。 （六）具体要求：立论精辟，结构严谨，层次分明，逻辑性强，用辞确切，表达清楚，说明力强。,六、论文的撰写,（一）选题 （二）搜集资料 （三）研究资料 1、归纳和演绎 2、分析和综合 3、抽象到具体 4、发散的思考与收束的思考 （四）确定论点、选择材料,（五）拟写提纲,1、题

4、目 题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 2、题目写作要求 （1）准确得体 （2）简短精炼 （3）外延和内涵恰如其分 （4）醒目 2、作者姓名和单位,（五）拟写提纲,3、基本论点 4、内容纲要 （1）大项目（上位论点、大段段旨） （2）中项目（下位论点、段旨） （3）小项目（段中一个个材料）,（六）执笔写作,1、论文的构成 （1）绪论 （2）本论 直线推论 并列分论 混合型 （3）结论,（4）内容摘要,写作目的 写法 内容提要的写作要求 完整性 突出 文字简炼 陈述客观 语言生动,（5）关键词,关键词：属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的

5、叙词。关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。 写作目的：为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。 数量要求：一篇论文可选取38个词作为关键词。,（6）参考文献,参考文献：又叫参考书目，它是指作者在撰写论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在论文的末尾。 写作要求 写作方法,（七）论文的段落,论文由一个基本论点，若干个论据和论证组成。 论文的写作应使用统一、完整的规范段。 除了论点段以外，一般的段应该是有论点，论据、论证的段落。 应该保持其固有的逻辑上的完整性，把表达一个意思的论点、论据、论证组织到一起构成一个统一完整的规范段。,（八

6、）引文和加注,1、引文：在论文写作中引用的文献。 （1）引文要尽量少但不可断章取义，要考虑到读者能否理解。 （2）引文与作者对引文的解说要界线分明。 2、加注：说明引文的出处。,（九）表和图的应用和处理,1、统计表：统计表是用数字表明研究对象的一种表达方式。 要求：应有标题、标目（纵标目、横标目、有时还有总标目）线条、数字有时还有备注。 2、统计图：是以各种图形表现统计数字大小和变动的一种描述手段。 种类：曲线图、比例图、直方图、条形图、箭头图、其他图。,（十）修改定稿,修改定稿：论文的修改是在作者完成初稿的基础上，为了使论文用词精确、句法完整严密而进行的一项工作。 1、论文的内容 2、表达方式 3、文法（书写、标点、格式、错别字）,谢谢各位老师，再见！,