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文档简介
1、7.1探索电阻器上的电流和电压之间的关系,并介绍主题。请看下面的实验,思考问题,请想一想:调暗灯泡的方法是什么?方法1:移除电池,方法2:增加电路电阻。问题:同样的灯泡有不同的发光度,表明流经它们的电流是不同的。哪个电流可能与什么因素有关?动动脑筋!问一个问题,电路中的电流、电压和电阻之间是什么关系?实验1探究了:电阻上的电流和电压之间的关系,实验2探究了:电阻上的电流和电阻之间的关系,并设计了实验。1.在电路中,选择一段电路(电阻为R)作为研究对象。2.通过这个电路探索电流、电压和电阻之间的关系。控制电阻不变,控制电压不变,控制变量法,实验1:探究电流和电压对电阻的关系,探究过程的基本方法,
2、1,问问题:电流和电压对电阻的关系是什么?猜:3,设计实验(基本电路图),思路1:测量电流,电路中应该有电流和电压表,思路2:改变电流和电压,有多少种方法?A:可以通过改变电池数量来改变电流和电压,B:可以通过改变电阻来改变电流和电压,C:可以通过连接滑动变阻器来改变电流和电压。实验1,实验电路图。滑动变阻器的作用?滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压,保持电阻不变,研究电流I随电压u的变化,电阻R=10,进行实验并收集证据,探索电流和电压对电阻的影响,并进行实验。比例,分析和演示,电阻R=10,当电阻保持不变时,当分析实验数据时,图像法也可以用来保持当电阻保持不变时电流随电压变化的图像。1,
3、3,2,0.1,0.3,0.2,并进行实验。结论1:当电阻保持不变时,电流与电压有关。实验2:电阻上的电流与电阻的关系,探索过程的基本方法,1。问问题:导通电阻和电阻之间的关系是什么?2,猜:3,设计实验(基本电路图),想2:实验中需要控制的常量是多少?如何控制?思考1:实验中需要改变的变量是什么?如何改变?实验2,实验的电路图。滑动变阻器的作用?1.滑动变阻器的功能:保持电阻两端的电压不变;2.在实验过程中,电路中需要更换的设备,R的大小保持不变,并研究电流随电阻的变化。电压、进行实验和收集证据、探索电流和电阻之间的关系、进行实验、分析和证明电流与电阻有关。在分析实验数据时,图像法还可以用来
4、保持电压恒定时电流随电阻变化的图像。0。0。实验。结论:当电压保持不变时,电流与电阻有关。电流、电压和电阻之间的关系是:1 .当电阻恒定时,电流与电压有关。2.当电压恒定时,电流与电阻有关。刘洋想用图15 A所示的实验装置来探索电流、电压和电阻之间的关系。在电压表连接到电路上之前,有两个明显的连接错误,请指出A和b。(2)在这个实验中,如果我们探索电流和电压之间的关系,就应该控制它不变。这种研究问题的方法叫做。(3)在探索电阻恒定时电阻上的电流与两端电压之间的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是_ _ _ _ _ _。我们进行了“电流、电压和电阻”的实验。请回答以下问题。(1)请用描线代替图a中的线连接电路的其余部分。(2)在某一测量中,电流表的值(2)肖钢移动滑动变阻器的滑块,使电压表显示2V,并读出和记下电流值;然后,将电阻5变为电阻10,发现电压表示大于2V, 因此,他的下一步操作是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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