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1、表格信息的加工与表达,第二课时,一班卫生分数最高 二班纪律和礼仪分数最高 三班分数落后,分析：,图表能非常直观地将数据分析的结果表示出来，特点是“简单、直观、清晰、明了”。,三种图形的特点,高一学生张小燕想帮妈妈一个忙，对家里每个月的消费支出进行整理，从中得出以下几个问题的答案：,1、每月支出人均消费多少？ 一季度每人的总支出各多少？ 一季度家庭总支出多少？,学习任务,2、每月家庭成员支出多少对比情况？,3、一季度家庭成员支出变化趋势？,4、一季度总支出中家庭各成员支出所占比例？,任务一：,每月支出人均消费多少？ 一季度每人的总支出各多少？ 一季度家庭总支出多少？,提示：计算“总和”用“Sum

2、”函数，计算“平均值”用“Average”函数。注意数据区域的选择！,任务二：,每月家庭成员支出多少对比情况？,提示：用柱形图来展现并分析。注意数据区域的选择！,分析：1-3月家庭成员支出中妈妈的支出最多，爸爸其次，哥哥和张小燕的最少。,试一试：,前面我们得到了家庭各成员消费支出的对比情况，但是 对于同一组数据来说，它所蕴含的信息是否就是有这些？ 是否还可以挖掘出更多的含义呢？,1、单击菜单栏中“工具”“自定义”，勾选“图表”，出现 “图表”工具栏。,3、单击“图表”工具栏上的按钮，则可将表头列的信息置于X 轴形成轴标签。,2、选中柱形图的图标框，图标框周围将显示框线及“拉框钮”。,问题：图表

3、变化后表达的信息有什么不同了？,任务三：,一季度家庭成员支出变化趋势？,提示：用折线图来展现并分析。注意系列的设置！,分析：1-3月爸爸妈妈的支出2月最多，之后降低；哥哥的支出呈先降后涨的趋势，张小燕的支出则逐月增加。,任务四：,一季度总支出中家庭各成员支出所占比例,提示：用饼图来展现并分析。注意系列的设置！,分析：一季度妈妈的支出占家庭总支出的一半，爸爸的支出占了三分之一左右，张小燕和哥哥的支出所占比例相等。,课堂练习：,对某国能源消费构成统计表进行分析，并形成 结论，作出一份简单明了的报告。,课堂小结,1、图表加工数据的意义； 就是将数据以直观的形态展现在人们面前，增强信息的 可读性、可比较性，为人们解决问题、决策或预测发展提供 帮助，因而它是数据分析过程中的有效手段。 2、不同的用途要用不同的图表进行分析； 才能得到有用的信息：如股票信息要用折线图；要表示 三个班的成绩变化情况，也要用折线图，在班上男

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