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文档简介

1、最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。,学生作品欣赏：孔雀,做一片美的叶子,xn ti y fn zhn t cn cu zhu jin z j sh r zh,形 态各异 奉 献 整 体 葱 翠 茁 壮 中间 自己 输送 乳汁,奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱翠 乳汁 位置 之间 形态各异,自读课文： 标出自然段； 按照“远观近望联 想”把课文分为三部分。 各部分都想了些什么？,远远望去，那棵大树很美。,树像一朵绿色的云，从大地上升起。,你理解下面的句子吗？,1、“树像一朵绿色的云，从大地上升起。” 作者把树比作 ，“ ”字写出了这种动态的感觉。,一朵绿色的云,升,2、“无数片叶子做着

2、相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这句话中包含一个什么科学道理，你知道吗？,叶子吸收太阳的能量，把二氧化碳（co2）和水合成有机物质（就像乳汁） 供树吸收，同时释放出氧气。,光合作用,走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。,每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。,3、“绿叶为大树而生。” 作者这样说的理由是：,绿叶为大树而生。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄； 冬日飘零回归大树地下的根。,绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候 ，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。,（怎样理解？）,无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。,无私的奉献就是一种美,春,夏,秋,冬,思考： 从课文中“大树”和 “叶子”的关系，你想到 了什么？,我们要怎样做， 才是一片美丽 的“叶子”？,4、“我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。”,作者由树叶联想到

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