湖南省桃江四中高一数学《1.2.3 空间几何体的直观图3》课件_第1页
湖南省桃江四中高一数学《1.2.3 空间几何体的直观图3》课件_第2页
湖南省桃江四中高一数学《1.2.3 空间几何体的直观图3》课件_第3页
湖南省桃江四中高一数学《1.2.3 空间几何体的直观图3》课件_第4页
湖南省桃江四中高一数学《1.2.3 空间几何体的直观图3》课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二节 直观图,教学重点：用斜二侧画法画空间几何体的直观图。,教学难点：将直观图还原为实物图。,教学目标：通过用斜二侧画法画水平放置的平面 图形和空间几何体的直观图，提高学生识图和画图 的能力，培养探究精神和意识，以及转化与化归的 数学思想方法。,例1 画水平放置的正六边形的直观图。,解：画法,（1）在已知图形（正六边形）所在平面上建立直角坐标 系xoy，另选一平面画直观图，先画X轴和y轴，使得 XOy=45，如下图,（2）将已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图 中分别画成平行于x轴和y轴的线段；且已知图形中平 行于x轴的线段，在直观图形中保持原长度不变；已知 图形中平行于y轴的线段，长

2、度变为原来的一半。如下图,（3）连线成图（擦去辅助线）如下图。,斜二侧画法,（1）在已知图形中建立直角坐标系xoy，画直观图时， 它们分别对应X轴和y轴，两轴交于点O，使得 XOy=45，它们确定的平面表示水平平面；,（2）已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图 中分别画成平行于x轴和y轴的线段；,（3）已知图形中平行于x轴的线段，在直观图形中保 持原长度不变；已知图形中平行于y轴的线段，长度 变为原来的一半。,例2.画正五棱锥的直观图.,解：画法：,（1）画底面（根据平面图形的直观图画法）如下图,（2）画z轴（ z轴与x轴的交角为90），并画高线（与原长相等） 连线成图，如下图,（3）擦去辅助线，被遮线画虚线。,一些几何图形的直观图,等边三角形,平行四边形,圆,圆柱,课后练习,1.一个三角形用斜二侧画法画出来的直观图是边长为2的正三角形, 则原三角形的面积是 ( ),A. B. C. D. 都不对,A,答案:在xoy中,过点(4,0)和y轴平行的直线与过(0,2)和x轴平 行的直线的交点即是.,课堂小结,1.直观图的概念.,2.直观图的画法.,3.规律总结: 用斜二侧画法画直观图,关健是掌握水平放置的平面图形 的直观图的画法,而画水平放置的平面图形的关健是确定 多边形的顶点.因为多边形的顶点的位置一旦确定,依次连 接这些顶点就可画出多边形来,因此平面多边形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论