绪论+什么是美学.ppt

1、美学“斯芬克斯”,1.美美学 2.美普遍存在：自然皆美，江山如画 3.美定义之难：“美是难的” 4.美学困境：美-趣味-审美感受。 概念、定义、体系。,斯芬克斯像,帕台农神庙,科洛西姆演技场,萨摩色雷斯胜利女神,日照金山,心形小岛,起飞的大天鹅,墨脱的蝴蝶,美学就是美学史,美学问题的不断提出就是美学史。 柏拉图：“美本身”，美是理念。美的哲学。 鲍姆加登：感性认识的完善。审美心理学。 黑格尔：美学就是艺术哲学。,西方美学源于三个基础：,1. 对事物的本质追求； 西方文化开始于求知的冲动。西方文化具有泛科学的倾向。柏拉图是哲学美学的创立者。天才的提问方式。 本质-现象。 哲学美学。,2. 对心灵

2、功能的明晰划分；,理智、研究真，逻辑学。科学 理性认知，knowledge 意志、研究善、伦理学。道德 功利欲求，desire 情感、研究情感、美学。艺术 审美愉悦，taste,“美学”命名,鲍姆加登美学，aesthetics 西方美学举行了“成人仪式”。审美心理学。 从美的本质到美感的本质,3. 对各门艺术的定义：,古希腊艺术与工艺和技术不分。中古艺术与高雅的科学相关联。教会艺术，文艺复兴，建筑、雕刻、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、诗歌开始脱离技术和科学。18世纪，查理巴托论美的艺术的界限与共性原理 “美的艺术”（fine art）。七门艺术本质就是追求美。美的本质到艺术的本质。,美学的定义,1、

3、关于美的科学。美的哲学 2、关于感性认识的科学或感性学。审美心理学 3、艺术哲学。艺术社会学,美学的学科位置,1、从关于美的科学的角度来讲，美学是同研究真的狭义哲学（认识论、本体论）、研究善的伦理学并列的广义哲学分支学科。 2、从关于感性认识的角度来看，美学与逻辑学并列，研究人的认识能力和思维能力。 3、从艺术哲学来看，美学同道德哲学、政治哲学、科学哲学、文化哲学、经济哲学、教育哲学等一道，组成哲学的应用学科。,亚里士多德的学科体系,个性、特殊性 感性体悟 神学智慧 哲学 文学与艺术 社会科学（政经历法） 工程技术 自然科学（数理化） 理性认知 共性、普遍性,美学词源考证,一、美学的西文本意

4、德国美学家鲍姆嘉登1735年首先使用，其拉丁文的写法是aesthetica，鲍姆嘉登用它来翻译希腊文aithesis，其本义是感觉或感性认识。英文通常写为aesthetics或esthetics 1750年，美学诞生。,二、美学的中文翻译,1、日本人中江兆民（1847-1901）1883翻译为美学。王国维1902年引入中国。 2、传教士罗存德所编的英华词典翻译为“佳美之理”和“审美之理”，很快传到日本，对日本人产生了重要影响。 1875年传教士花之安明确翻译为美学。 3、留美学者颜永京（1838-1898）1878-1889年翻译为“艳丽之学”或“艳丽学”。,小结：美学，生存智慧,从求知的角度来看。 从做人的角度来看。 从致用的角度来看。 人，诗意地栖居在大地上。,从求知的角度来看,1、系统的关于审美和艺术的知识。 2、开阔我们的视野、磨练我们的敏感力，为其他领域的知识创新打好基础。,从做人的角度看,1、学习美学可以让我们思考伦理规范的基础，让我们不仅遵守规范，而且陶冶情感，后者才是好人的基础。 2、学习美学可以让我们根据自己的性质和气质来塑造自己的人生，将自己的人生塑造成为一件有独特魅力的艺术作品。,从致用的角度看,1、学习美学有助于艺术创作和艺术批评等具体的艺术实践。 2、随着审美化进程(aes