小学一年级数学教师个人教学工作总结

1、小学一年级数学人民教师个人教育工作总结小学一年级数学人民教师个人教育工作总结本学年我担任一年级五班和六班数学教育工作，作为刚接触一年级数学的人民教师，深深感到肩上的责任重大。 我低年级的教育经验还很浅，所以我不放松教育工作，认真学习，深入研究教法，虚心学习其他人民教师。 立足于现在，面向未来，为了进一步进步今后的工作，希望现在总结本学年的教学工作，发挥优点，克服不足，总结经验教训，继续，进一步提高教学工作。 一、备课认真备课，不仅学生还准备教材准备教法，根据教材内容和学生实际、设置修订课的类型，制定采用的教学方法，并对教学过程的流程和时间安排做详细记录，认真写好教学案。 所有的课程实现了“准备

2、”，所有的课程在课前做了一盏茶的准备，制作了能吸引学生注意的有趣的教学用具，课后很快就把那个课程整理好了。 二、增强课程技能，提高教学质量，增强课程技能，提高教学质量，明确讲义，理化，正确化，情感化，生动，线索清晰，水平清晰，简洁，深浅。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强人民教师与学生的交流，把学生的主体性作用体现在一盏茶上，使学生的学习容易，学习轻松，学习愉快，留心的到精辟的话题，上课时老师尽量讲话，让学生动嘴尽可能多的做云同步现在，学生普遍反映出喜欢数学课，即使是非常讨厌在先数学的学生也很乐意上课。 做好一盏茶准备的课程，对学生和老师都有好处。 例如，我教人民币的时候，这门课很难。

3、一年级的小盆友年龄小，不太了解用钱买东西的等价交换方法。 为了搞好这门课，我认真研究了教材，找到了重点、难点，做好了讲性的准备。 为了强调人民币在商品功能和社会生活中的重要作用，我在这方面做了细致的安排。 为了使教育生动而不无聊，我为此准备了很多教学用具，上课时胸有成竹。 如果出示主题图的3张真实的购物、乘车、存款的画面，只要进行商品交换就会使用人民币。 与云同步、学生的日常生活联系，让学生积累平时的零用钱，积累很多之后，花这些个的钱，做更有意义的事。 比如，买本好书，慈善捐赠给穷人等等。 另外，新教材也经常精心创设购物情况，让学生在购物活动中认识人民币。 通过活动，让学生在商品买卖中掌握人民

4、币知识，提高社会交流和社会实践能力。 因此，认真准备课程对教学非常重要。 3、为了提高教学质量，必须做放学后的指导工作。 小学生喜欢动作，有趣，没有自习能力，学习不能按时完成课外作业。 有些学生抄写课外作业。 对于这些问题，要抓好学生的思想教育，把这项工作贯彻学生的学习指导，做好学生学习的指导和帮助工作，特别是在后生的转变中，努力对后生从友好开始，如握住他的手，摸摸他的头，帮助他整理衣服。 从赞美开始，每个人都希望别人理解和尊重，所以在和劣等生交谈时，对他的立场、思维方法表示深刻的理解和尊重，并且在批评学生之前，先讨论自己工作的不足。 三、做好后生辅导工作放学后，对不同层次的学生进行相应辅导，

5、以满足不同层次学生的需要，避免一刀切的弊端，使云同步加大后生辅导力度。对后进生的指导，不仅要学习知识性的指导，更重要的是学习思想性的指导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结合，让他们意识到学习的重要性和必要性，使学习感兴趣。 要用各种方法激发他们的求知欲和进取心，使他们意识到学习既不是任务也不是痛苦。 快乐的；自觉地把身心投入到学习中。 这样，后进生的转变，就从原来简单粗鲁强制的学习转变为自觉的知识。 把学习作为他们自我意识力的一部分。 在此基础上，教他们学习的方法，提高他们的技能。 然后，仔细地做好补充缺额的工作。 后进生通常有很多知识断层，这些个是后进生转换过程中的难点，在进行后进生

6、转换工作时，要特别注意补课，补充他们在在先学到的知识断层，使他们学习轻松，进步快，兴趣和求知欲也增加。 四、博采众长，想提高教学水平给学生滴水，老师要先有桶水，再有长流水。 特别是在当今知识更新非常快的时代，为了更好地适应教育工作。 我知道今天的学习是为了明天的工作，人民教师自身素质的提高是为了更好地做教育工作。 只有教老，学老，才能永远站在教育领域的前列。 在教育中，虚心与其他老师商量，在教育上，有疑问必须听。 每章的学习，都是积极征求其他老师的意见，在学习他们的方法的同时，一边听老师的课，一边讲话，学习别人的优点，克服自己的不足，经常邀请其他老师上课，征求他们的意见，改进工作。 五、耕作、收获经过一年级的努力，我教的两班都取得了理想的成绩，及格率和优秀率均已成为年级掌门人。 我理解成绩不过是对自己工作的暂时肯定，重要的是在从此往后的工作生活中更加激烈。 所以，我要继续努力，问很多问题，想很多，向很多同事学习，取得进步。 教育工作既有趣又有趣。 我们将根据勤奋、善思、实干的准则，一如既往，更加激烈，工作更好。 以上是我本学年的教育总结。 由于经验不足，在很多地方存在不足，