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文档简介

1、网络世界真奇妙培训目标：1.知识目标：引起学生的兴趣，使学生认识到网络的亮点和网络的强大作用。2.能力目标：学习如何使用浏览器访问internet，知道网址是什么，以及如何使用超链接。3.情感目标：培养学生良好的探究意识，为本单元的学习打下良好的基础。重点：学习如何使用浏览器访问internet，以及如何使用超链接。困难：网站的概念。培训方法：解说练习地图。课程体系：一、导入随着计算机进入我们家庭和互联网的普及，人们交换信息的时间大大缩短，我们的生活变得更加有趣，我们的工作变得更加容易。(老师演示可以通过网络看电影、听音乐、发电子邮件、有条件地召开烫伤会议。)牙齿部分让我们进入互联网的精彩世界

2、。第一个问题是，如何进入网络世界？或者怎样才能上网呢？第二，了解浏览器。1.打开浏览器怎样才能上网呢？(学生希希回答：双击将打开浏览器。)并让学生说自己用浏览器做了什么。教师用浏览器介绍这个，这样我们就可以浏览和检索网络上的信息，和世界各地的朋友交流。演示：双击internetexplorer图标以打开浏览器。所以我们开始了网络旅行。2.了解浏览器现在我们在互联网上打开了众多网站中的一个。如何访问其他网站资源？让某个学生回答。老师简要总结了使用浏览器访问互联网的方法。1.直接输入网址以转到指定的网站。2.通过搜索引擎搜索指定的内容，稍后单击链接访问开发的内容。教师简短演示简介：标题栏、菜单栏、

3、普通工具栏、地址栏、导航区域等。第三，网站学习。互联网是世界上无数计算机和电脑网络连接的网络。把互联网上的相关资源集合起来构成网站，网站的地址叫网址，浏览器是通过网址访问该网站的。这和我们邮局一样。为了快速方便地传达信件，邮局对每个地区、每个地区的所有街道、每个街道的每个单位和家庭都有唯一的标识。例如我们济宁市，邮局的号码，还有我们学校的地址是南原中心小学。在地址栏中输入“/”。“/”学生们，请登陆牙齿网站看看我们是什么样的网站。四、了解滚动条牙齿站点上牙齿页上的信息不完整。我想看看下面的信

4、息。根据学生答案，学生的回答，教师简要介绍和演示滚动条。1.师先示范用法。a，点击下面的黑色三角形可以向下翻转。b，这叫滚动条。将鼠标移动到滚动条上，按住鼠标不放，向下拖动可以看到下面的内容，向上拖动可以看到上面的内容。2.学生和老师在一起。3.学生自行浏览。第五，超连结学习。教师打开超链接，将访问网站信息的学生屏幕投影到大屏幕上。学生们，一个网站上有牙齿页面以上的信息。请看牙齿同学打开的页面。让我告诉你如何打开牙齿页面。(大卫亚设，美国电视电视剧)教师摘要演示：1.演示鼠标指向浏览器显示区域的文本或图片时，鼠标指针变为“小手”，表示存在超链接。牙齿时，只需单击鼠标即可打开链接的页面。浏览完页面后，可以按X键关闭。2.老师带领学生们一起练习。3.学生自行浏览。大显身手1.打开浏览器，在地址栏中输入下一代网站的URL，然后按enter键。2.看自己喜欢的内容，可以和周围的同学或老师分享。六、摘要在牙齿部分中，您学习了如何通

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