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文档简介

1、面积为97的正方形的边长是多少？97，如果X=97，那么X=？创设情境，2，第6章实数复习1。回顾概念和属性，目标，1。总结本章的知识结构；2.了解算术平方根、平方根和立方根的联系和区别；3.它能归纳无理数的特征；4.知道实数是如何分类的。活动1:你在本章中学到了什么知识？本章的知识结构，幂，平方根，平方根，立方根，有理数，无理数，实数，倒数运算，算术平方根，负平方根，你知道算术平方根，平方根，平方根，实数。(四人团队合作卡)，1。从表现方法来看；2.从A的值范围；3.来自大自然；4.从处方上。5.服从自己；5.从常规方法；活动2，差异，表示方法，价值，质量，处方，正数，0，负数，正数(1)，

2、0，不，相反的数字(2)，0，不，正数(1)，寻找1举手回答你能做到，活动3，1。你还记得无理数的特征吗？2.你还记得实数是如何分类的吗？一个取之不尽的数，例如，注意：不一定是无理数，但有一定的规律，但它不是循环无限小数，-162323223在两个3之间有一个多2，而0.101001001在两个1之间有一个多0，0.123457891011213小数部分。无理数的特征；实数分类(二分法)，有限小数和无限循环小数，无限非循环小数，实数分类(二分法)，思考：(你在同一张表上的答案是什么？)，4 .以下哪些是有意义的，哪些不是？(1)- (2) (3) (4)，是，否，是，5的平方根，3，5，5，-，自由选择答案。你觉得你在这个班的表现如何？心有多大，舞台有多大！放开你的思想，努力学习！老师的话，不要错过，3。解以下方程： (四人小组一起工作)，当方程有正方形时，如果有解，一般有两个解，当方程有立方体时，一般有一个解。再见，5把下列数字填入相应的集

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