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文档简介

1、100以内数的认识 整理和复习,人教新课标一年级数学下册,教学目标,1.通过复习,使同学们能初步理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,能熟练地数、读、写100以内的数,把握100以内数的顺序,会比较大小。 2.通过对100以内数的认识,进一步培养同学们的数感,让同学们体验到生活中处处有数学。 3.培养和发展同学们的语言表达能力。,说一说,39前面一个数是( ),后面一个数是( )。,90前面一个数是( ),后面一个数是( )。,和50相邻的两个数是( )和( )。,79后面的三个连续数是( )、( )( )。,38,40,89,91,49,51,80,81,82,按规律填数:,34、3

2、6、38 、 _、_ 、_ 、 _。,40,42,44,46,45、50、55、_、_、_、_。,60,65,70,75,56、57、58、_、_、_、_。,59,60,61,62,43、42、41、_、_、_、_。,39,38,37,40,1 0 0,2 1,3 0,3 4,21,57,36,100,68,3个十和6个一,5个十和7个一,个位是1,十位是2,10个十,8个一,6个十,它们的家在哪儿?,写一写 (1)5个十和3个一是( )。 (2)9个一和8个十是( )。 (3)10个十组成的数是( )。 ( 4 ) 46里面有( )个十和( )个一。 (5)一个两位数,十位上的数比个位数上的数大2这个数可能是( ),在“3,4,0,7,8”这几个数中任意选两个

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