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1、，制作人：李文海，英语unit4评论测试，知识点摘要1:1。if引导的非真实性条件句条款，即虚拟语气是通过动词形式的变化，表示说话人对发生的动作或存在状态的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气是指说话人说的话不是真的，而是由祝愿、建议或If引导的条件副词子句分为真的和非真的条件句，虚拟语气适用于非真的条件句。当你想表达与现在或未来事实相反的情况时，其虚拟语气结构如下。句子型条件句主谓动词形式动词过去式(be动词是were) would动词原形是(子句)if主语动词过去式(be动词是were)，通常是科举时态(主句)主语would动词原形是过去式如果我是你，我会带雨伞。I would say

2、no if some one asked me to be in a movie。如果有人邀请我当电影明星，我会表示拒绝。(事实上，没有人邀请我当电影明星。)，短语重点分析。(威廉莎士比亚、电影演员、电影演员、电影演员、电影演员、电影演员)1。pretend to do sth。假装做某事I pretended to sleep just now。pretend子句I pretended that I fell asleep . 2 . be late for I am late for work/School/class/party。3.a few和a little的差异，few和littl

3、e的差异a few某些公式可以计算名词a little。某些公式无法计数。这两个茄子的含义是：He has a few friends。他有朋友There is a little sugar in the bottle。瓶子里有一些糖。Few少数公式可以数名词。little少数公式是不可计数的名词，但两者都表示否定的意思。He has few friends。他没有几个朋友。There is little sugar in the bottle .瓶子里没有多少糖。4 .still仍然在be动词之后，在行动动词之前使用：I am still a student。我还是学生I still lov

4、e him。我仍然爱他。5.当单词hundred、thousand、million、billion(十亿)前面有数字或several时，不能添加s。相反，将s相加并与of一起使用。several hundred/thousand/million/billion people数百/千/百万/10亿人，数百棵hundreds of trees树6。what if子句如果她不来怎么办？What if LiLei knows？如果李雷知道了怎么办？7.add sth .to sth .I added some sugar to water。我把糖放进水里。8.和动词和形容词一起使用get nervou

5、s时变得紧张的feel shy，害羞的look friendly看起来很亲切。语法分析：10。too形状/to do sth。不能太做：Im too tired to stand。我太累了，11。help with sth。示例：They help with this problem . help sb . do .例如，They help you relax .他们说你是12。帮助in public像30一样在公共场所放松，13。energetic adj充满活力的示例：She is a energetic girl。她是个充满活力的女孩。能源n. She has lots of energ

6、ies。她有活力。14.ask sb。to do是ask sb .名为not to do sth。叫他不要做任何事。tell sb。让to do做某件事。tell sb。not to do sth。请不要做teacher asked me to clle之类的事情Acher asked me not to clean the class room . 15 . start doing=start to do .He started speaking/to speak。他开始说话了16。borrow sth。来自sb。I borrowed a book from Lily。我向莉莉借了一本书。语

7、法分析：17.wait for sb。I am wait for him。我在等他。18.introduce sb。to sb。I introduced Lily to Anna。我把莉莉介绍给安娜。19.invite sb。to do是lily invited me to go to her home for supper。莉莉邀请我去她家吃晚饭。20.have dinner/supper晚餐have lunch/breakfast午餐，早餐21。plenty of可以修饰不可计数的名词，也可以修饰很多可计数的名词。they have plenty of food/as 22 .给某人某物。

8、give sth。to sb。示例：give an apple to me give sb . sth . give me an apple向我道歉23。请给我get along with sb。do yo你和你的朋友相处得好吗？解析：24。would rather do sth。than do sth .I would rather walk than run . 25 . whole全部26。in fact 28 .come up with sth。He came up with a good idea。他提出了一个好主意。Catch up with sb。Lily caught up w

9、ith Anna。莉莉赶上了安娜。29.have experience doing有做某事的经验，如I have experience teaching Chinese。我在教英语方面有经验。30.come out牙齿出版：The magazine comes out once a week。这种杂志每周出一次。31.by accident偶然，无意：Last week I cut my finger by accident。上周我不小心割破了我的手指。32.hurry to do快点I hurry to call the police.33 .超出more than，特别重点：34。offe

10、r sb。sth .向某人提供某个宾语从句的宾语，作为复句中主句的宾语。连词主语由谓语构成，经常被以下单词引导。一个用that诱导表示陈述的意义。that可以省略He says (that) he is at home。他说他在家。第二，由if、whether领导的是一般性的疑问语义(包括“是”、“否”、“否”等)I dont know if/whether Wei Hua likes fish。我不知道魏华喜欢鱼。3.连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊的疑问意义。Do you know what he wants to buy？你知道他想买什么吗？第四节时态必须与主句一致。当主句通常

11、是现在时，子句根据情况使用某种时态He says (that) he is at home。他说他在家。I dont know (that) she is singing now .我不知道她在唱歌。she wants to know if I have finished my homework。她想知道我是否完成了作业。Do you know when he will be back？你知道他什么时候回来吗？订单通常在过去时，子句将科举父时态(通常为科举、科举、科举、科举、科举、科举、科举、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去、过去我不知道她在唱歌。s

12、he wanted to know if I had finished m home work。她想知道我是否完成了作业。Did you know when he would be back？你知道他什么时候回来吗？单元语法重点：1。由if领导的非真实性条件副词子句，即虚拟语气通过动词形式的变化，表示说话人发生的动作或存在状态，表示持有态度或观点的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人说的话不是事实，而是祝愿，建议或事实相反的假设等。If引导的条件副词子句分为真和非真条件语句，虚拟语气适用于非真条件语句。当你想表达与现在或未来事实相反的情况时，其虚拟语气结构如下。句子型条件句主句谓语动词形式动词

13、过去式(be动词是were)would动词原形是(子句)if主语动词过去式(be动词是were)，通常是科举时态(主句)主语would动词原形是科举未来诗If I were you，I would如果我是你，我会带雨伞。I would say no if some one asked me to be in a movie。如果有人邀请我当电影明星，我会表示拒绝。(事实上，没有人邀请我当电影明星。)，单元语法的重点：2 give sb sth=give sth to sb等类似于buy sb sth=buy sth for sb的单词为：pass，lend，show，write，send等类似

14、于buy sb sth=buy sth for sb的单词为：passbe late for work/school/class/Party。2.pretend to do sth。假装做某事I pretended to sleep just now . pretend子句I pretended that I fell asleep .单元格语法重点：7；如果Million，billion(十亿)单词前面有数字或several这个单词，则不能添加S，相反，必须将S相加并与of一起使用。several hundred/thousand/million/billion people数百/千/百万/

15、10亿hundreds of trees数百棵树木8。what if我该怎么办，如果她不来怎么办？What if LiLei knows？如果李雷知道了怎么办？8.add sth .to sth .I added some sugar to water。我把糖放进水里。9.和动词和形容词一起使用get nervous时变得紧张的feel shy，害羞的look friendly看起来很亲切10 .too形状/to do sth。不能太做：Im too tired to stand。我太累了，站不住了。11.help with sth。示例：They help with this problem . help sb . do .例如，They help you relax .他们在12，before帮助诱导句子后，如果短语或名词等来了，则是介词。12.in pub