新人教版九年级物理电生磁课件.ppt

1、电生磁,猜想,通电导线的周围有没有磁场?,设计实验,演示实验,通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)； 断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明： 通电电流方向相反，小磁针偏转方向 说明： 。,观察到的现象,通电导线周围存在磁场,也相反,磁场方向与电流方向有关,会,一、奥斯特实验,电流方向,电流方向,装置：,结论：,1、通电导线周围存在着磁场；,2、电流的磁场方向与电流方向有关。,这种现象叫电流的磁效应,实验：研究直线电流的磁场,通电直导线周围的磁场,直线电流周围的磁感线是以通电直导线为圆心的同心圆。且距离直线电流越近，磁性越强，反之越弱,二.环形电流的磁场,1. 单个环,既然电能生磁，为什么手电

2、筒在通电时连一根大头针都吸不动？,磁性太弱磁场太弱。,想一想,怎样才能使电流的磁场变强呢？,猜想： 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性会变强吗？,猜想的依据：螺线管中的每一圈通电导线周围都有磁场且方向相同，叠加在一起，磁性应增强。,二、通电螺线管的磁场,1、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。,通电螺线管的磁感线,2、通电螺线管的磁场,1、通电螺线管周围存在着磁场；,2、通电螺线管的磁场分布与 的磁场相似；,3、通电螺线管的极性取于 .,S,N,条形磁体,电流方向,猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动，N 极就在我的前方。,蚂蚁沿着电流

3、方向 绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。,如何判断通电螺线管周围的磁场方向呢？,用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。,三、安培定则,1判断下面螺线管中的N极和S极：,2判断螺线管中的电流方向：,N,S,S,N,N,S,练一练,S,N,已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。,S,N,电源,+,-,在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。,S,N,相斥,C,N,S,正,负,S,N,3、根据小磁针静止时的指向,在图 中标明螺线管中电流的方向。,S,N,小结：,1、奥斯特实验说明了什么？,2、通电螺线管的磁场？,

4、（1）、通电导线周围存在着磁场；,（2）、电流的磁场方向与电流方向有关。,3、怎样判断通电螺线管的N、S极（或电流方向）？,（1）、通电螺线管周围存在着磁场；,（2）、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；,（3）、通电螺线管的极性取决于电流方向;,（4）、通电螺线管的磁性强弱取决于电流大小和线圈匝数;,电流,安培定则,奥斯特实验说明 存在 ;同时说明 方向与 方向有关。,通电导线周围,磁场,电流,电流的磁场,课堂练习,通电螺线管两端的极性跟 方 向有关.可以用 来判 断,2、在下图中标出通电螺线管的N极和S极,N,N,N,S,N,S,S,S,4、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。,N,S,S,N,5.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向,6、使一根钢棒磁化的方法有： 1）用磁铁在钢棒上摩擦。 2）把它放入通电（直流电）螺线管中。,利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现