上课现代文“作用题”答题模式探究.ppt

1、现代文结构类作用题 方法探寻,包场中学09高三语文备课组,作用题：,08年江苏卷候银匠：小说开头第段，对全文情节展开有什么作用？ 全国卷 阳光古道苍凉美第题：文章末引用郭小川的诗句，表现作者什么样的情感？这样写有什么作用？ 07广东卷泥泞第16题：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用? 07全国卷总想为你唱支歌第17题：文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。 07江西卷泰山很大第17题：“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。,高考试题展示,作用题设题角度,1、在表达方式方面设题 2、从选材组材方面设题 3、从表现手

2、法方面设题 4、从结构安排方面设题 5、在语言运用方面设题,学习目标：,1.掌握文学类文本阅读中结构安排类作用题的相关方法； 2.进一步强化规范答题意识；,首段（末段）的作用 中间段的作用,“作用题”在结构方面设题角度及其范围：,学生答案提升及方法探寻,1.本文开头描绘春节晚会上杨丽萍的双人舞,这样开头有什么好处？（6分） 营造凄凉氛围,引出下文,张赵二人的爱情故事,感染读者.,问题：分点不明确； 分析不具体。,2.文章结尾引用尼尔森的诗句有什么作用？（4分） 揭示了前文两课树拥有的深刻内涵,它们是爱情的象征,点明主旨,深化主题. 同时引用名人的话使作者的观点更有说服力.,深化主旨或主题还不够

3、明确, 引用作用不够准确,参考答案展示:,通过具体的舞台画面，营造一种凄美的氛围，感染打动读者； 从影视形象到现实生活，构思新颖，吸引读者的注意力； 由舞台上的“两棵树”引出现实中的“两棵树”，为下文描写张赵爱情作了铺垫； 舞台形象与真实故事“虚”“实”映衬，大大增加了文章的美感; 点题，点明“两棵树”的含义，象征两人相濡以沫，互相扶持的爱情。,1.本文开头仔细描绘了春节晚会上杨丽萍的双人舞,这样开头有什么好处？（6分）,首段作用题方法小结,一.如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括 全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情；,二.如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文

4、，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。 或者两者兼有；,三. 文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛；,四、设置悬念,增强艺术吸引力等 。,参考答案展示:,（内容上）借诗句表现赵四小姐对张学良坚持民族气节、大义的理解与敬佩，丰富了张赵二人爱情的内涵,增添文章文采。 （结构上）引出下面抒情语句，揭示了两棵树的象征意义，升华了文章的主旨。,2.文章结尾引用尼尔森的诗句有什么作用？请简要分析。（4分）,一.末段的作用一般是总结全文，点明题旨， 深化中心，呼应开头，或兼而有之。,末段作用题方法小结

5、,二. 末段作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。,三.末段有暗示强化主题或强化作者感情的作用。,通过花市鸟市平常的喧闹不雅观的描写,突出世俗的丑恶,与前文巴黎圣母院人们的严肃虔诚鲜明对比,突出主题。,答案提升及方法探寻 1第六段中，作者写花市、鸟市和广告牌的作用是什么?请简要分析。(6分),突出主题还要明确 但是不够全面， 要参考分数。,参考答案展示:,花市鸟市和广告牌象征了繁华、喧嚣、混乱的世俗生活，从侧面说明了法国人热衷宗教的原因：找到精神慰藉，使他们从生存竞争和灯红酒绿的社会中摆脱出来；把视角拉回到现实，与前面作者在巴黎圣母院的所见所闻形成对比，引人思考；为结尾段作者的感悟作了铺垫

6、。 （“象征”1分，“对比”2分，“铺垫”1分。意思对即可）,1第六段中，作者写花市、鸟市和广告牌的作用是什么?请简要分析。(6分),一.中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用可能是承上启下（过渡）的作用。,中间段作用题方法小结,二如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托（或烘托、铺垫）。相反则表达作用则是反衬。,三.中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题，照应前文等。,课 堂 小 结,实 战 演 练,随风吹笛 微微的雨。远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。,设置悬念、引出下文：谁在吹能够“穿过雨声”“在天地间扩散”的“笛声”；,前后文照应：“竹子洒过了小雨”，与风配合，摩擦生籁，成为交响乐；雨停之后像经受心灵的洗礼；,营造了一种烟雨蒙蒙的意境，让人心生无限遐想，奠定了全文的情境氛围。,衬托。用“万蝉齐鸣”来凸显风雨竹林之声才成交响乐，让人感受更为深刻； 深化主旨。“自然的声音”令人“赞叹”，人应亲近、感悟自然