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文档简介

1、第四节 力的合成,G=200N,观察下面的情境图片，结合生活经验思考：两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力，就“提起水桶”这一作用效果而言，相同吗？它们可以相互替代吗？,想一想：生活中还有很多事例可以说明“几个力与一个力的作用效果相同”。观察下面的情境图片，细心体会“等效替代”的含义。,一、几个重要的概念,1）如果一个力产生的效果跟原来几个力同时作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。,1、合力与分力,2）原来的几个力就叫做这个力的分力。,注：合力与分力的关系：等效替代,2、力的合成,求几个力的合力的过程叫做力的合成。,实验 探究求合力的方法,问题：1、怎样保证合力与

2、分力等效？ 2、力的大小怎样知道？ 3、力的方向如何让确定？,F1=10.0 N,F2=6.8 N,F合=12.8 N,O,2N,二、互成角度的两个力合成的方法,归纳：可见互成角度的两个力的合成，不是简单的将两个力相加减，而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则。,F1,F,F2,o,虚线,大小：长度,方向：角度,例1. 两个共点力间的夹角是90，力的大小分别为90 N和120 N，试用作图法和计算法求合力的大小和方向。,F,O,（2）计算法,解：（1）作图法,多力合成的方法：,F12,F123,F1234,先求出任意两个力

3、的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力！,逐次合成法,三、合力与分力的大小关系,1、夹角越大，合力F越小；夹角越小，合力F越大。,2、F1与F2同向时合力最大是F1+F2 ，F1与F2反向时合力最小是|F1F2| 。,3、合力大小的取值范围是|F1F2|FF1+F2。,4、合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能与分力相等。,例2：两个等大的力的合成。,由几何知识可以得到,合力的大小：,思考：当=600，900，1200时，合力的大小为多少呢？,方向：与F1的夹角为 。,四、共点力与非共点力,如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用

4、在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。,注：力的合成的平行四边形法则，只适用于共点力！,担子受到的力是非共点力,1.关于合力的分力，下列叙述中正确的是( ) A.合力的大小一定大于每一分力的大小 B.合力可以同时垂直于每一分力 C.合力的方向可以与一个分力的方向相反 D.两分力的夹角在0到180之间时，夹角越大，则合力越小。,CD,【课堂练习】,【课堂练习】,2.F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1=10N，F2=8N，它们的合力大小可能是( ),A.19N B.18N C.10N D.2N,BCD,【课堂练习】,3.有两个大小相等的共点力F1和F2

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