校园一卡通系统

1、校园手机一卡通系统整体方案中国联合网络通信有限公司晋城市分公司2014.07目录第一章 概述31.1背景分析31.2建设原则41.3需求分析4第二章 技术方案52.1系统介绍52.2核心系统模块介绍62.3网络组网拓扑8第三章 系统功能介绍93.1身份识别93.2消费应用103.3信息推送113.4限制通讯12第四章 商务模式134.1系统投资模式134.2系统建设13第五章 服务承诺方案145.1客户服务保障145.2专业化售后维护145.3工程质量保障145.4宽带服务热线145.5重要时段重保服务14第六章 公司网络优势156.1全业务优势156.2市场优势156.3维护优势15校园一卡

2、通系统集成方案第一章 概述为进一步提升全市中小学校园信息化基础设施的建设，以教育信息化推动晋城市各校区的教育现代化，结合我区中小学校园信息化基础设施建设和管理应用的现状,现制定校园一卡通系统信息化实施方案。1.1 背景分析目前学校的信息化进程重点在教学质量的提升建设层面，学校的安全以及人员的管理还是处于原有的人为管理秩序下。许多校内的人员活动在原有体系中无法留下管理痕迹。根据我国先进学校的校园信息化建设指导意见，在校园信息化建设中应包含校园信息化基础设施、校园信息化应用管理平台、校园信息化管理制度、校园信息化人文环境四个方面的建设。1.1.1、校园信息化基础设施建设校园信息化基础设施指学校信息

3、化环境中各种硬件的配置和建设,是校园信息化的基础,它包括校园计算机网络建设、广播电视网络建设、校园安全建设、校区信息化设备建设、计算机配置,多媒体教学设备配置等方面。1.1.2、校园信息化应用管理平台建设校园信息化应用管理平台由学校教学资源,学籍管理,教务管理,科研管理,人事管理,行政办公,财务管理,资产管理,家校信息等信息资源组成.形成教学应用,学习辅导,决策支持和管理信息等四大资源系统,通过网络互联实现资源共享。1.1.3、校园信息化管理制度建设完善的管理制度,是普陀区中小学校园信息化的重要组成部分.科学的网络管理,信息管理,安全管理等制度,是基于校园网络的教育教学管理,行政办公等管理体系

4、安全,稳定,有序运行的保障.学校应按照这一标准,制订一系列保障本校信息基础设施安全的管理条例和有效的培训计划和科研计划。1.1.4、校园信息化人文环境建设校园信息化人文环境建设是指校园信息化文化建设,体现学校的信息化素养,包括管理队伍的建设,师资队伍的建设,学生信息素养的培养等方面。校园一卡通系统是以学校的校师生为主要服务对象，以内部支付、身份识别、考勤三大功能为基础，兼具学校内部信息化应用功能的校园数字化管理工具。集多种功能与一体的手机一卡通，使学校对校内师生的管理变得更为便利、人员活动轨迹实现可追溯性。1.2 建设原则1.2.1、系统开放,可持续发展原则信息化校园的建设应坚持系统开放性标准

5、。采用先进,成熟、具有开放性标准的主流产品与技术，注重分布式网络环境下系统互联性，互操作性和应用软件可移植性的体系建构，提高整个系统的扩充和升级性能,实现可持续发展。1.2.2、建用结合,实用性,适度性原则要把建设与应用有机地结合起来，充分发挥信息化校园在教育教学和学校管理中的作用和效益。在建设过程中注重实用性，根据教育改革与发展的实际需要，适度推进信息环境,技术应用，设施设备等方面的有效建设。同时，信息化校园建设的经费使用要科学、合理。1.3 需求分析校园基础设施中对应人事管理和财务、资产管理的设备目前处于各自为政的无序状态，且各种基础设施还没有形成有效的维护管理模式和平台。1.3.1、对教

6、师的考勤管理：随着各单位对员工管理力度的强化，许多学校已开始实行对教师、职工的考勤管理。而学校属于半开放性的公众场所，采用传统考勤机的方式对教职工进行管理时，只有上下班时间点的考勤记录，无法管控工作期间内的行为轨迹。1.3.2、对学生的入学管理：学校的安全环境即包括对校区的监控管理，同时也包括学生的管理。自学生入校到离校的时间段，既需要通过视频监控记录学生在校内的活动，同时还需掌握学生的入、离校的时间点，形成闭环管理。1.3.3、对参会人员的纪律管理：目前单位内组织召开各种会议时，在开会期间内对参会人员没有有效的管理手段， 会议内容得不到有效执行。1.3.4、对校区消费行为的管理：目前部分寄宿

7、制学校内的食堂、开水、超市的消费行为均是各自管控，当消费行为出现问题时查询关系人非常困难。同时学校对这些自建或外包服务消费场所的管理和监督均处于空白状态。1.3.5、对校区停车的管理：部分学校的校区空间距离大，规划有停车场，但对入场停车没有管理，许多非本单位车辆占用了停车位，校区内的车辆处于无序管理。而校园手机一卡通系统是以“手机”为主要载体，可进行消费、身份认证、及个人信息查询等功能时的应用模式。不需要学校统一购置个人终端卡片，每个用户使用原有手机号码、不更换手机，只要更换一个新的RF-SIM手机卡，即可保留原有手机的通讯功能外，还可以使用手机在读卡设备上轻轻一挥，就可以实现小额消费、门禁、

8、考勤等等扩展功能。而手机作为私人使用的信息终端，由于隐私性、便携性的特点，是其他卡式、指纹辨识终端所不能比拟的。第二章 技术方案22.1 系统介绍手机一卡通系统是利用用户随身携带的手机内置RF-SIM卡作为身份鉴别和内部消费的电子钱包，以此取代原有的一卡通系统，提高用户使用的便捷性。其系统构成主要有手机射频卡、读卡设备、以及业务管理平台三部分组成。如图所示：2.2 核心系统模块介绍1.2.2.1 RF-SIM卡片RF-SIM卡是一个高集成度卡片系统，主要集成有2.4GRF射频芯片、金融级安全控制芯片、普通SIM卡芯片，使得个人用户既可以通过RF-SIM卡来获得传统通信服务，又可以利用手机中近距

9、离无线交互能力参与各类移动支付、身份识别活动，并且不影响SIM卡的原有功能。可方便进行不同形式的封装，符合SIM卡的产业化要求。通过STK菜单读取RF-SIM卡相关数据，可以通过空中渠道，完成充值、余额查询、消费记录查询、应用设置等操作。2.2.手机上的SIM卡应用菜单2、读写接收终端设备：读写终端设备是手机一卡通业务的受理载体，是与RF-SIM卡内一卡通应用进行交互的机器。具体原理如下：使用的终端设备型号有：2.2.2.1、终端消费机2.2.2.2、门禁、考勤设备：与传统贴近式刷卡考勤相比，2.4G中远距离考勤业务独特采用2.4G RF-SIM卡中远距离特性，用户携带使用2.4G RF-SI

10、M卡的手机经过刷卡区域即可完成刷卡考勤，有效解决上下班考勤人员拥堵现象。也可广泛使用于校园图书馆、高级VIP休息室等场所，为用户带来别样的特色体验。2.2.2.3、自动车闸：中远距离自动车闸是采用中远距离读头，有效刷卡距离能达到5M以上，通往停车场、校区的车闸及其它安防设备上安装中远距离的读卡设备，当检测到已经授权的射频卡片并得到对方的确认后自动打开闸门放行。车辆只需经过射频覆盖区，自动完成刷卡，有效防止车辆刷卡拥堵。刷卡无需停留，人在车里即可完成刷卡过程，方便快捷，提高用户体验度。避免恶劣天气下刷卡必须伸出窗外的情况。2.2.3、手机一卡通业务管理平台如图所示：完善的手机一卡通业务管理平台集

11、成了各种应用服务，同时根据应用服务基础信息数据形成对校区教职工、学生的考勤以及交易信息的统计报表。统一的业务管理平台可以避免人为因素的干扰，以及新应用功能模块的开发集成。同时该业务管理平台既可向学校其他的系统开放对接接口，如财务系统、教务系统、图书馆管理系统等。2.3 网络组网拓扑以校园局域网络为基础，将手机一卡通系统使用的终端设备安装在指定地点，采用网线方式连接到局域网络中的汇聚交换机，即可实现手机一卡通系统的网络设备布局。将手机一卡通系统使用的服务器放置在学校核心机房，便于网络设备的统一维护和管理。如图所示：校方财务负责一卡通消费帐户开户、校内消费的充值、帐务管理；校园联通营业厅负责一卡通

12、通信帐户的开户、手机费用的充值。校园内没有完善的局域网络，可选择单独为该系统布放专门的线路，租用联通公司集中的手机一卡通管理系统平台。该建设模式适用于小型学校，且中期无信息化校园建设目标的客户。第三章 系统功能介绍33.1 身份识别3.1.1、门禁：安装在校园大门、办公室门、公寓门实施出入权限控制以及出入统计信息记录。可以灵活设置不同持卡人的不同出入权限（可设定刷卡，刷卡加密码， 密码等开门方式）。当门一直处于开的状态，门禁控制器会向管理中心报警。也可用于图书馆大门、校区大门人流量大的场合，使用手机刷卡快速通过，如是非法用户通过则报警。3.1.2、考勤、签到：用户携带使用2.4G RF-SIM

13、卡的手机经过刷卡区域即可完成刷卡考勤。可以灵活根据校园作息性质，灵活设置考勤规则，统计考勤信息。手机刷卡签到，登记签到时间；统计应到，实到人员信息。与此同时，其个人照片、姓名、部门、刷卡时间等个人信息将会同步显示在刷卡区液晶显示屏上，可使用于校园图书馆、高级VIP休息室等场所。3.1.3、停车场控制：刷卡手机通行，车闸自动抬起落杆，不需人为控制，减少人员雇佣成本。3.2 消费应用3.2.1、校园内食堂、商户超市消费：刷手机消费，可以实现消费扣款、挂失解挂、报表统计、餐次设定等功能。消费时营业员在收款机上输入消费额，消费者在消费POS机感应区的有效范围内出示手机，消费POS机认可后扣取相应金额，

14、并在消费流水上传给平台，由平台进行流水的保存和管理。 3.2.2、开水房、澡堂、校车消费：可以按流量、时间、次数进行消费。打印店、洗衣房等消费场合可以按其它方式刷手机消费。3.3 信息推送用户距信息推送机50米左右的特定区域，手机会接收促销、提示、告警等信息，信息内容以STK弹出信息或短信方式在用户手机上展现。推送的信息可以保存也可以删除，保存数量最多10条，多出的系统会自动删除。 信息推送功能可以开启也可以关闭。 一个信息推送平台可控制多个手机，每台手机间相互独立。多台信息推送平台在同一时段推送信息时按时分顺序进行推送。3.4 限制通讯在一段时间内对处于特定区域范围内的人群手机通信进行限制。

15、譬如开会期间对开会人员、考试期间对考试学生、以及其他特殊场地内对人员手机进行通话、短信接收等方式的屏蔽。第四章 商务模式44.1 系统投资模式根据投资主体的不同可分为两种： 4.1.1、联通为主出资，学校提需求，联通公司承建，并负责提供USIM卡和手机终端；此合作模式下，学校仅获取内部后勤消费收益，不参与联通话费收入分成。4.1.2、校方为主出资承建，联通负责提供USIM卡和手机终端；此合作模式下，学校除了获取内部后勤消费收益外，还可参与联通话费收入分成来收回投资，分成比例可根据前期投资规模、计划发展的师生用户群规模协商确定。4.2 系统建设4.2.1、系统基础平台设备包括应用服务器、一卡通系

16、统软件、读写终端设备（包括门禁系统、消费系统）、集成服务费用四项内容，建设费用在3万5万元之间。4.2.2、卡类设备手机用RF-SIM卡，每张卡的改造费用为70元/张。或采用二合一卡片(2.4G+13.56MHz)，每张卡的开卡费用为20元/张。4.2.3、网络铺设在校区内安装一卡通系统平台服务器、以及系统用终端设备所需的线缆、网络设备、人工费用等建设内容，由校区网络规模的大小决定，一般费用在0.3万元0.5万元之间。4.2.4、可选显示设备信息显示屏、非电控门的改造费用、以及其他功能用终端设备的选购（包括信息推送、限制通讯等内容）。第五章 服务承诺方案55.1 客户服务保障 晋城联通设立有专

17、职网格经理负责所辖区域内客户服务工作，同时对于集团客户还设有集团客户部和集团客户响应中心，设立有专职的集团客户经理和网络服务经理，实行专人负责、一站服务、快速响应机制，能够快速有效地满足各类客户的业务及服务需求。 5.2 专业化售后维护 公司成立有线路、传输、数据、动力、网优、末梢接入等专业化部门，配备有高素质、专业化、经验丰富的维护人员，具有强大的专业维护车辆、工器具以及仪表等硬件力量，实行定期巡检和质量分析，秉承几十年以来的优良服务传统，为客户提供高质量服务。 5.3 工程质量保障 公司会严格按照国家通信相关要求采购线缆及设备，严格按照通信部相关规定进行勘查、设计、施工、验收、开通等流程进

18、行施工。同时具有一支专门负责售后的队伍来检验工程是否合格，不合格将会退回来重新建设，有一整套完善的施工流程来保证线缆、设备、施工质量及进度。 5.4 宽带服务热线 公司设立10010服务热线，是通过人工、语音、传真等方式为您24小时不间断提供有关中国联通省内宽带业务咨询、业务受理和投诉建议等专业服务的。 5.5 重要时段重保服务 针对本项目性质及重要性，我公司将根据客户需要，在要求时段内对要求电路实施重要通信保障，重保服务期间，我公司将安排专门维护人员对系统涉及环节、段落实施盯守，确保系统运行障碍为零。 第六章 公司网络优势66.1 全业务优势能够向客户提供包括固话、宽带、2G和3G移动电话、无线上网、多