陪孩子走过一路青春.ppt

1、该湖中学外语实验学校孙晓辉，和孩子一起走过青春，人文式德育。教育是教育具体实施的方法。你做的事我认为你是对的，但其实不一定是对的。(莎士比亚，哈姆雷特，和孩子一起走青春，1，正确的认识，2，科学指导，空洞的说教，僵化的政治思想教育方法，是学生引起反抗心理的最直接的客观因素。理解和宽容帮助学生通过“危险期”，班主任必须首先正确认识青春期叛逆，1，青少年正处于性格形成和自我独立意识增强的时期，经常否定权威，表现出新的差异，寻求自我肯定。经常固执，故意采取不同于别人的态度和行动，引起别人的注意。在思维形式上属于“另类思维”，是希望引起别人注意的表象。班主任首先要正确认识青春期叛逆。2、它的生物学基础

2、是性别的逐渐成熟。这个时期是决定人一生体格、体质、心理、个性、智力发展的重要时刻。班主任首先要正确认识青春期叛逆，第三，有意识地想摆脱对父母的依赖，出现了“心理上断奶”的现象。这种突然断奶的现象给青少年带来不安，引起情绪波动和混乱。班主任首先要正确认识青春期叛逆。心理学家们把青春期称为暴风骤雨，疾风和海浪等时期。人的身体和心理变化很大。发展趋势是跳跃式。人生的“危险时期”。班主任首先要正确认识青春期叛逆。5、青春期阶段的学生在内心深处，经常从成人的角度来看，那是“变化”。不懂的可能是奇怪、轻率、不善良、变坏。事实上，这是孩子成长的必要步骤。班主任首先要正确认识青春期叛逆。6、大部分孩子在初一末

3、，初二进入青春期，少数孩子在小学6年级前后进入青春期。12岁，18岁，班主任首先要正确认识到对成年人的抵触、反抗和对立，以强调青春期叛逆，7，自我的独立性和存在价值。这就是车站。反抗不是孩子的错。孩子出现各种异常或与以前不同，准确地表明孩子的身心在发展，这说明教师不必大惊小怪。班主任首先要正确认识青春期叛逆。逆半球体积有什么表现？，第一步：让学生正确认识“青春历练”，学会知识性治疗、李晟治疗、泰然处之。(莎士比亚)怎么办？核选记(8年级上册)佛仁节类弥勒，胸露乳，简陋的实名(8年级上册)盐，金经阅读，班主任要科学指导。第二阶段：暗示保护和帮助没有进入“青春历险记”，班主任要科学指导。“青春期的

4、孩子不一定要反抗”，“好孩子不需要反抗”，“该怎么办？”，班主任要科学指导。第三步：实际和表达(反面通知)，该怎么办？倒退的本质：否定权威，显示新的差异，以求得自我肯定。经常固执，故意采取不同于别人的态度和行动，引起别人的注意。逆班表达：不穿校服染色，故意让家长或老师吸烟(认为很帅，男子汉)早早装扮成成人：去歌城学喝酒，第4步，说出心理健康的标准(正面指导)，心理健康的标准是，A，正确认识周围世界B，丰富积极c .有自制力，能经受挫折，战胜自己和外界的各种困难。d，稳定的兴趣和知识审美，社会交往的必要性。e，自信，与人相处好，乐于助人，以积极的态度对待生活。第五阶段：分男女学生进行青春期生理和

5、心理教育秋山幸二：青春期专题教育视频，班主任要科学指导，第二部分：以科学的方式引导孩子青春道路的人，该怎么办？1，古代的道理要以新的迷人的方式说。科学教育方式方法，你嘴里说的人生是你的人生。事业是男人的姿态。最美丽的姿势是“读”。互联网是ok。我们生病了。2000年后：世界属于我们。真正的奇才是责任。2.尽快成为孩子的重要的其他人教的是“漂亮的这些人被称为重要的人”(significant others)。进入中学后，教师仍然是学生最重要的影响来源之一。2，教你尽快成为孩子重要的另一个人，能讲“漂亮”的故事(事例)的班主任，科学教育方法，德育中存在的问题：一，空虚：空洞的说教，枯燥的道理，大而

6、空的，学生们不感兴趣。第二，僵化：制度繁琐，方法单一。第三，效率低下：“教育”多，“教育”少，重约束引导轻引导。科辛巴姆在学校和青少年之间进行价值观和道德教育的100种方法“故事的运用”，穆雷洛矶德说：“宇宙不是由原子构成的，而是由故事构成的。”，教育的本质是创造学生经验，创造条件，让学生在现有经验的背景下积累新的经验。并且通过重组融合新经验的过程，故事(案例)提供了间接经验与教育对象的审查经验相结合的经验重组。角色：引领价值取向，青春期经典教育故事秋山幸二：严格而慈悲最美丽的乳光模具细胞会产生反效果，但一定有原因到底是谁，吓到了我们大学最美丽的那个乳光？但是，我们经常理解得那么晚！礼仪，也是

7、人才。高中老师：让孩子们过得更高，青春期经典教育故事秋山幸二：优雅的法国餐我对周军，大学生应该离社会有多远并不感到惊讶。不要忙着得出人生的结论。良好的感情在于学习周杰伦和就业，学习科学教育方式，3，人人负责教育提供经验。实现潜力是经验最肤浅的形式。要消除旷野，学习科学教育方式方法，4，找到教育的有效点，科学教育方式方法，5，向孩子们展示软弱。在人的本质中，最迫切的需求是渴望肯定。_ _ _ _ _ _ _威廉詹姆斯(美国)，科学教育方式方法，6，发现例外青春系列主题班1，让肺部自由呼吸(吸烟)2，生命在你手里安全)3，星星4，青春期的“爱慕”肺癌死亡人数中约有85人是吸烟引起的。科学教育方法，8，学生资源，科学教育方法，9，特别主题：防止中学生走向极端，中学生比别人感到更多的不安，遭受更多的挫折，容易造成心理障碍。爱，恨都是细节，科学教育方式方法，总结，制度约束价值取向的引导，两行并行，制度总是比美德更可靠。虽然我们不想贬低美德建设的重要性。但是要知道，美