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文档简介
1、新课的引进,小盆友们,打开你们的文具用品箱,告诉老师里面有什么样的文具用品。 r1年级下册,15文具用品,文具用品一次橡皮铅笔每天从这些个新的细致检查中掉东西的方法包安全眨眼找不到,检查预习:1 .文章有几个自然段? 2 .什么是文具用品之家3 .贝壳里有什么样的文具用品?请看图,自由阅读课文,再想想文具用品盒,2 .贝壳里有什么样的文具用品?铅笔,橡皮,钢笔,阅读课文,再读课文,贝贝发生了什么事? 丢了文具用品,心中的感觉失落的无奈何,1 .贝在返屋企上需要什么?2 .妈妈在说什么,妈妈说的话用“”分开吗? 贝贝怎么回答,贝贝的回答用“”写出来? 自学三、四自然段回答通过以下问题,对话描写,
2、母亲和贝的对话描写,我们知道:贝贝,怎么收拾文具用品,铅笔,橡皮消失后 不知道,乱七八糟,丢了东西,为什么每天都丢东西,我也不知道。 妈妈的话告诉贝贝什么? 妈妈说。 “贝贝,你有房子。 每天放学后,你都会平安回家。 你要想办法,让你的铅笔、橡皮、钢笔刀也有自各儿的家。” 妈妈的话是教贝贝要珍惜文具用品,用完后把它们放在固定的地方,以免丢失。 团体共学:1.沟通中描绘的句子是否正确。 2 .角色别朗读3-4自然段(一个人读旁白,另外三个人读角色)展示交流:分工合作,读感情。 时间: 5分钟,贝贝终于找到文具用品家了吗? 找到箱子了,把文具用品箱和作文用具的房子比较,怎样才能不丢失文具用品呢?贝
3、壳是怎么做的呢? 贝壳仔细检查文具用品,放入文具用品箱中。 你是怎么做到的? 从那以后,每天放学后贝贝都要仔细检查。 铅笔啦,橡皮啦,转笔刀啦,所有的小伙伴都回家了吧? 你能切身感受到贝贝从哪一句话里就像妈妈爱老虎油她一样,爱老虎油到她小伙伴们吗,每天都要回家,贝贝,贝贝家,文具用品,文具用品家,文具用品用完后放入文具用品箱,整理结构,文具用品家,小盆友放学后回家,铅笔,消把笔刀放回文具用品箱,注重文具用品,概括主旨,正文通过讲话,句式练习列:我要返屋企和课外作业。 上课铃一响,我们就开始上课了。 1、马上。 研学,1 .你认为贝壳是什么样的小盆友?不小心知道错误就改正友爱,2 .学习完课文就知道什么?我们应该
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