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,19 生命 生命,教师：李欣嵘,轮椅上的作家杏林子,19 生命 生命,教师：李欣嵘,课文讲了几个事例？分别是什么？,自学提示:,读一读课文的24自然段,划出描写作者感受的句子，并试着抓住这些句子中的重点词语和标点符号去理解感悟，在书上写下你的体会。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾的生命，因而美丽。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,飞蛾的生命，因而美丽。,杏林子的生命，因而美丽。,的生命，因而美丽。,珍爱生命,作业：,小练笔：选取生活中的人或事物，以“的生命，因而美丽。”为总述句写一段话。,向生命致敬,

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