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文档简介

1、欢迎各位家长光临,成 就 好 未 来,好 习 惯,感谢您对学校、对班级工作的支持:,今天家长会的安排如下: 1、领导讲话 2、任课老师讲话 3、班级考试情况 4、家长代表讲话 5、前期问题及今后注意事项:,领导重要讲话,与任课老师面对面,期中整体情况,特点:,两级分化: 有实力的同学保持的好 有潜力的个别没有发挥水平 有能力的个别没有好好利用 成绩弱的个别破罐破摔,校内整体名次,各科整体特点:,光荣榜,1、班级前20名:,2、进步生:,3、各科优秀生: 4、优秀家长:,光荣榜,1、班级前20名,光荣榜,1、班级前20名,光荣榜,1、班级前20名,光荣榜,1、班级前24名,光荣榜,期中考试进步生

2、,光荣榜,期中考试进步生,光荣榜,期中考试进步生,光荣榜,期中考试进步生,单科前十名,语文:(87分以上),单科前十名,数学:(96分以上),单科前十名,英语:(95分以上),单科前十名,物理:(95分以上) 程晓昱 肖雅洁 刘芳行 段子涵 陈雨濛 孙 畅 郑姝玥 宋子扬 刘芷欣 董 原 陈乐妍 笪朴煜 王子冰,单科前十名,政治:(96分以上) 孙 畅 程晓昱 李鸿儒 程嘉玮 岳春彤 董 原 段子涵 郑姝玥 侯怡琳 李飞鱼,单科前十名,历史:(98分以上) 孙 畅 陈乐妍 肖雅洁 郑姝玥 程晓昱 宋子扬 朱思雨 侯怡琳 王靖鑫 魏雨濛濛,退步生的名单:,前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育

3、者学校和家庭, 不仅要行动一致, 而且要志同道合, 抱着一致信念,从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。,光荣榜,获学校“优秀家长”称号,光荣榜,获学校“优秀家长”称号,光荣榜,获学校“优秀家长”称号,陈 思 雨 的 家 长,倾听成功家庭启示教录:,注重全面素质的培养 让孩子身心健康发展 主讲人:陈思雨妈妈,一、听课质量决定成绩,有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低.,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。做

4、完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。少数学生有抄作业现象。,提醒,1、单科名次靠后的:,2、读背科目平日功夫足:,4、好玩儿球、玩具等的学生家长重视起来:,5、排名靠后的学生家长不重名次、重提分值。,3、有潜力的学生家长下功夫。,真诚期待 您的合作,家长应当从哪里入手提高学习成绩? 1、抓作业-家长认真检查作业 (1)如果孩子不认真做作业,家长要及时 了解原因,有针对性地进行教育。 (2)检

5、查仔细,避免来后抄作业。 2、抓态度. (1)写作业要专心、细心,书写工整、清 洁、准确,不虎头蛇尾或龙飞凤舞. (2)勇于克服学习中的困难,及时纠正.,家长应当从哪里入手提高孩子成绩? 3、抓技能. 在想问题、做作业时, 质中求快,要求准确、迅速, 书写过程清楚、生动、手工操作、口头背诵 务求熟练. 4、抓能力. 观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力. 在课余一切学习中都要注意认真培养上述能 力。,对家长们的几点希望与要求:,2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态, 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、良好习惯的养成非常重要,

6、包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。,培养孩子的进取心 可以从以下几方面着手。 a、肯定孩子的才能,才会有进取的决心。 b、当孩子有些失败时,不训斥,耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。 c、对于一些特别胆小的孩子,家长应多鼓励,少批评不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的任务,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心。,对家长们的几点希望与要求:,5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?,4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时

7、间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,7、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,6、创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。,对家长们的几点希望与要求:,8、反对同学聚会,过生日,9、双休日期间尽量少外出与社会及其它学校学生接触,对家长们的几点希望与要求:,10、不配手机、MP3等,11、不要他的注重穿着.,12、零花钱少给,分多次给。,对家长们的几点希望与要求:,14、控制不带篮球入校。,15、勤制订容易达到的小目标,树立自 信心,从而发挥出更大潜能。,17、不在孩子面前议论老师,贬低老师 不在孩子面前抱怨作业多。,16、订下家矩,自始至终执行。

8、,对家长们的几点希望与要求:,18、加强与班主任和任课老师的联系,1、培养孩子的耐挫力 a、呵护中长大,备受至爱,事事顺心。 b、听得进表扬,听不进批评,偶尔成绩不佳便经受不起,失去自信心。,给家长们的几点参考:,2、培养孩子的“肚量” a、家中唯我第一,生活圈狭小 b、心中只有自己而无他人, c、只看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。,3、培养孩子的成功意识 学会分享孩子们成功的喜悦,小小的 事却包含孩子成功的喜悦。这样,自 信心足了,心情更好了,也会向着更 高的目标去奋进, 无端训斥,会大大挫伤孩子的积极 性,变得畏缩软弱,失去信心,影响 今后发展, 多看到自己孩子独特的优

9、势,发挥特 长,培养孩子的成功意识。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,一切为了学生 为了学生的一切 为了一切的学生,初二十班、2010.11.16,成 就 好 未 来,好 习 惯,真诚期待与您合作,一、培养孩子的耐挫力 现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子

10、经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。,二、培养孩子的“肚量” 现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养

11、孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。,三、培养孩子的进取心 现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心。,四、培养孩子的成功意识 孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子

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