教务处教科室工作总结(精选多篇)

1、教务处教学部工作总结(文选)第一部分：教务处教学部周一吃早饭的时候，校长让我总结一下教务处这学期的工作，我当时就迷迷糊糊了：教务处这学期都做了些什么？除了例行公事，似乎什么也没做！坐在办公室里想一想，这学期最重要的是改变校本培训的理念，增加力量！本学期的校本培训从主题的确定开始，这与以往不同。当时，结合教学部门的工作思路，我把校本培训的主题定为“有效”。当前的学校可能存在以下问题：(1)校长厌倦了工作，老师厌倦了教学，学生厌倦了学习，家长厌倦了陪伴他们。一方面，我觉得累是正常的，因为你想出类拔萃，想与众不同。那么你必须有不同的思维方式，你必须比别人给予更多的能量。俗话说，只有努力吃饭，你才能成

2、为大师。当时，李希贵在高密四中时，提出了“忧患文化”。他害怕困难，所以他可以很容易地找到另一个地方！的确，“艰难困苦的犁铧割破了你的心，挖出了新的生命之源。”(罗曼罗兰)然而，当我们面对教学的疲劳时，我们是否发现有多少疲劳是无效的？(2)学校的学习方式往往局限于固定的惯性方式，无法跳出教育的圈子，学习过于功利和狭隘。例如，我们不读教育类的书，只读专业类的；不要看专业著作，只看中考的教学辅导班。这些补充书籍对我们有多少营养？他们对我们提高教育艺术和专业实践有多大帮助？我们是否可以有更广阔的学习方式，通过学习，我们可以学习医生的思维方式，认真对待复杂的疾病；学习农民的思维方式，不要抱怨庄稼长得不好

3、，要懂得庄稼的生长规律；学习厨师的思维方式，知道如何提高烹饪技巧，并在食物不合客人口味时进行反思；学习雕塑家的思维方式，善于根据每一种雕刻材料的特点，化腐朽为神奇(3)据说婚姻有“七年之痒”:当许多事情发展到第七年时，如果没有人的意愿，就会出现一些问题。那我们就不会有教学上的“七年之痒”了？是的，我想！我想当你教了很多年书的时候，你曾经努力学习，但是随着时间的推移，一切都消失了。因为我的惯性，因为生活的乏味，我不能思考和学习。只是日复一日的匆匆而过，满足于原有的成就，满足于现状，回首走过的路，都是平淡无奇，平庸无奇，教学水平毫无提高，每天重复着昨天的故事。渐渐地，工作中有了更多的闲暇，但也有了

4、更多的空虚和疲劳，也就是所谓的心灵疲劳。教师会自己“设限”，觉得自己无法突破，日复一日地表现出一种“沧桑”感如果在这种心态下，如果领导想把所谓的培训当成一种福利，恐怕这只是管理层的一厢情愿，教师不仅没有这种感觉，反而觉得自己因为占用了空闲时间而感到更加累赘。(4)目前的研究中有一种近亲繁殖的感觉。目前的培训主要是基于学校的教学和研究，这是主要的位置。然而，由于种种原因，我们很难跳出这种近距离的家庭训练，开阔视野。正如庄子所说：井蛙不能在海上与人交谈，它们局限于空虚之中；夏天的昆虫不能和冰说话，它们也迷恋时间；瞿氏不会说安在涛，但在教书。时间、空间和教育都有一定的局限性。然而，我总是认为“没有学

5、习就像没有窗户的房子。”如果你一年不学习，你的同事知道两年，学生知道三年。学习的内涵在于学习与思考、思考与实现、与实现同行。学习的价值在于心智模式的完善，心智模式升华为人格的完善，体现了人生的价值。学校的学习文化是一种理念，一种精神，一种境界。为此，教务处的校本培训改变了一些策略，尽量少占用课余时间，少分配教师的行政事务，使教师能够跨越一定的时间和空间限制，多听大师的话，开阔视野。主要工作如下：(一)出去学习，开阔眼界这学期，我们学校的老师都出去学习了：(1)10月底，我们学校有67人去杭州学习；(2)11月，汉语小组8次赴绍兴参加长江三角洲的汉语教学和科研活动；(3)12月，数学组6次赴温州

6、参加“希望杯数学竞赛”的教研活动；(4)另外，临海市的各类教学科研活动，台州市的教学科研活动等。我们学校的老师远远超过了他们的参与；应该说，作为一所农村中学，一个学期有这么多的校外教学和科研，这离不开学校在人力和财力上的大力支持。例如，黄岩实验中学的老师告诉我们，去年我们甚至没有收到通知。那时，我们数学组的10个人去上课，这可能会有一定的影响。今年，我们直接收到了各科的活动日程，并给了我们学校20%的学费折扣！这让教研组的领导们喜出望外，也让教务处松了口气，因为每年都有一个教研组出去听课，去哪里是个大问题！台州不是很令人兴奋。现在我们的老师认为跑出台州就叫走出去！这次活动的平台很好，解决了一个

7、教研组长的心脏病。另外，学校提供每人900元的资金也不是什么大事。另一个例子是，语文组跑到绍兴，听了黄玉峰的课，听了孙少政的评语，听了曹文轩的报告，受益匪浅；比如，数学小组跑到温州，听了杭州外国语学校副校长吴的课，感触很深(2)邀请专家到学校讲学，与大师进行零距离对话，提升教师品味这学期我邀请的校外专家有：(1)7月，请邀请唐云增教授、方海东老师来我校讲学；(2)10月，请复旦大学附中黄玉峰教授来我校讲学；(3)10月，请温州市第九中学邵晓节、金老师来我校讲学；(4)2014年1月，政治教育系邀请杭州市模范教师秦始皇来我校讲学；(5)2014年1月，政治教育系邀请杭州西湖区教研室主任王来我校讲

8、学。虽然我们的学校在临海市很有名，但毕竟和一些老学校有历史的差距，我们的各种信息和关系更加落后。此外，专家们忙得不可开交。此外，我们不知道邀请什么专家，毕竟，这种关系是有限的。再说，我们学校毕竟是个小庙，邀请大和尚真的很难。但我们不遗余力地邀请大师和著名教师来我们学校，以提高学校的知名度指数。(3)建立一个学术校园，走出空间维度，及时在一个维度与著名教师交谈读书和做人的关系就像吃饭和做人一样。一是培养我的身体，二是培养我的灵魂，这是每天必不可少的。有有效教学论 做一个聪明的老师 说李白 说杜甫 说苏轼 突围 优秀教研组评选方案等。这学期。我不知道老师们读过多少书，但我认为这本书至少让老师们有了

9、阅读的欲望。(四)打造飞翔第二部分：2014年春季首丰中学教务处和教学部工作总结首丰中学教务处2014年春季工作总结本学期，在校长办公室的领导下，教务处和教学部全体员工以“自力更生、和谐发展”为方向，以“教学成功的关键”为导向，坚持以教学工作为中心，以重视实际、抓实际、求实效为原则，认真实施课程计划，加强教学常规管理，深化教学改革，深化教学研究，圆满完成了开学时制定的各项工作计划。我将对这学期的具体工作做以下几个方面的总结。第一，大力推进课程改革，师生面临积极的变化。教学改革实现了以“有效教学”为先导，以“成功教学的关键”为教学理念的“先学后教，三清”教学模式的稳步推进。本学期，经过教师的思想

10、动员、教研室的研究和对晋江二中、蒋斌中学的实地考察，在第一年大胆实践了以“教学成功的关键”为主导的“先学后教、三次教学”的教学模式。为了保证课程改革的有效性，学校成立了课程改革领导小组，分工合作，并派相关教师到杨司中学学习经验；在课堂上，安排好课堂内外的环境，在班主任和学科老师的配合下合理分组，调动和训练学生；课题教师观看了大量的教学视频和书面材料，认真准备日常指导案例，积极探索小组教学，认真落实“三清理”工作，实践教学模式；每周一次的课程改革反馈将进行思维碰撞和智慧交流，并对课程改革进行深入探讨和适时调整。课程改革第一年通过了一个学期的第一次考试后，根据问卷调查的结果和学生的期中考试成绩，以

11、及平时老师对学生的观察和采访，我们欣喜地发现学生发生了明显的变化：学生真正成为了课堂教学的主人；学生自学习惯初步形成，学习能力得到提高；课堂教学的“盲点”大大减少，学生可以积极参与；学生的个性有明显的变化；学生的考试成绩有了很大提高。教师的教学观念、教学方法、教学过程、教学方法和教学评价也发生了一系列的变化。二是改善教学管理，教学有序。按时完成学分认定，完善教学档案，严格管理教学过程，按时开展教学评估活动，定期和不定期检查备课和作业批改。特别注意教师备课。通过教研组、教务处和校长办公室的三级检查，大部分被发现教师可以有意识地备课和写教案。其中，石、马、陈燕郊、陈、赖全弟、吴霍莲、梅巧玲、李昂等

12、老师都写过较好的教案。认真准备阶段考试、期中期末考试、高中考试、初中考试和高中入学考试，并做好试卷的编写、打印和密封工作；认真组织学生做好考试前的各项准备工作，认真做好学生积极备考的思想工作；监考人员和阅卷老师都有严格的要求。从而保证各项考试的顺利完成，注重对考试的总结和分析，使考试发挥更积极的作用。这学期，我们学校的老师出去开会，研究和培训了大量的学生，并经常考试和举行优化分工后，教学部成员一丝不苟，在所有事务性工作中力求完美。严格执行、总结和宣传每周集体备课；安排、通知、组织和收集每周公开课的资料；及时记录、整理和反馈教学科研成果。与新课程相适应的学生作业设计与应用研究的系统和方案已经被多

13、次征集和修改。基于教学实践，本课题的研究取得了丰硕的成果。在课题组成员的两年合作下，锦江市首峰中学名教师的认定及管理方案项目顺利完成，与教育部规划的子项目“新课程背景下的教学方法与学习方法研究”相结合，学校层面的小项目研究工作顺利开展。在繁重的任务下，课题组成员按时完成了相关的研究任务。编写各学科校本教学指南的伟大工程已经完成，为教师的教学和研究提供了有价值的本土化教学参考。本学年教学和科研成果丰富。截至2014年6月底，学校级及以上教师共获得46项奖励，其中泉州级奖励8项；校级以上教师发表论文41篇，其中cn级论文14篇，中文核心期刊1篇。13篇校级以上论文获奖；学校及以上级别的教师业务有1

14、7场比赛。四、做好高考工作，高考紧张而有效。毕业班积极、务实、有效地工作。高三和高三的老师和管理人员这学期进入了备考状态，坚持补课。举行了多次专题会议、家长会和学生大会，100天的宣誓大会、18岁成人仪式和学生课外活动组织得很有效率。教师积极安排部署，检查督促，鼓励，及时收集信息，组织月考，多次模拟考试，全方位关心和服务学生。今年的高考频频传出好消息，今年第二年上网的学生人数创下新高。5.学生的竞赛是精心组织的，以激发他们的学习兴趣。利用现有条件，结合各学科特点，各教研组积极配合，圆满完成科技、文化、艺术节；同时，各级各类竞赛由各专业教师组织，认真训练学生，取得了令人瞩目的成绩。因此，它有效地

15、激发了学生学习专业的兴趣，并为学科学习注入了动力。六、积极推进教师培训，教学技能不断提高。实施0103010，在学期初确定第一批教师，发挥教师的主导作用；每个教学和研究小组的新老教师积极配对，并初步尝试传递工作；各级各类课题的研究锻造了教师的科研能力；各级各类公开课为教师的教学展示提供了舞台和参考；青年教师座谈会为青年教师的发展指明了方向。学区教学和研究为更多教师的发展搭建了平台。庄、邱仁峰、徐秀全、邱等教师在“五校五班”中展现了非凡的专业素质。第三部分：教务处201408教职员工的工作职责教务处和教学部工作人员的工作职责学术人员的职责：1.完成新生情况的归档和老学生情况的月度检查；2.完成国家资助审查的月度申请；3.完成中学生申请毕业证书的相关工作；4.完成龙泉职业学校与西部公司合作期间未完成的大、中专注册工作；5.配合各部门做好学生信息档案的日常管理工作；6.配合各专业做好公关工作1、完成教师继续教育审核、注册、申报等相关工作。2.完成教师和学生奖惩信息的汇总；3.做好教学和科研活动的通报、记录和总结工作；4.做好教学部门所有资料的接收、发送、管理和存储工作；5.协助教务处