四年级英语下册重点知识归纳(整理)

1、四年级英语第二册重点知识综述姓名签名请指导家长，每天大声朗读和复习，并填写：我复习了()次！第一单元我的学校一、关键词操场操场图书馆音乐室音乐室一楼二楼作业作业计算机室美术室美术室音乐室音乐室旁边是靠近老师办公室的老师办公室二，关键句型1.-老师的办公室在哪里？老师的办公室在哪里？它在二楼。它在二楼。2.-这是老师的办公室吗？这是老师的办公室吗？老师的办公室在图书馆旁边。不，不是。老师的办公室在图书馆旁边。3.那是电脑室吗？那是电脑室吗？4 -你有图书馆吗？你有图书馆吗？-是的，我们有。是的，有。5.去图书馆。读一本书。去图书馆看书6.去老师办公室。打个招呼。去老师办公室打个招呼7.去操场。踢

2、足球。去操场踢足球8.去花园。浇花。去花园浇花3.关键知识1.在哪个楼层，使用介词on，例如在一楼。第一个表示第一个，序数必须在前面，表示事物的顺序。2.当介绍与自己接近的事物时使用这个，当介绍远离自己的事物时使用那个。这是图书馆。这是我的电脑。那是操场。那是你的电脑。3、有多少？多少？用于询问有多少个项目，后跟名词的复数形式。你有几本书？你有几本书？4.当有一个时，名词前面可以有一个或一个。元音前面有一个，辅音前面有一个。例如，一个美术教室5.使用时，这是.那是？当问问题时，一般的答案是肯定的。否定的答案是：不，它不是。第二单元现在几点了？一、关键词早餐午餐午餐晚餐晚餐音乐课音乐课体育课，体

3、育课，英语课，英语课，六点钟起床去上学，回家，上床睡觉二，关键句型1.-几点了？现在几点了？现在是6点钟。现在是六点。该吃晚饭了。该吃晚饭了。3.孩子们，该回家了。孩子们，该回家了。是起床的时候了。该起床了。现在是下午3点。现在是下午三点钟。3.关键知识1.让我们后面直接跟动词的原型。我们走吧！我们走吧！让我们打扫教室。让我们打扫教室吧！2.是的时候了，后面跟着一个名词。该吃晚饭了。该吃晚饭了。该上英语课了。该上英语课了。3.是时候接动词了。该吃晚饭了。该吃晚饭了。该上英语课了。该上英语课了。第三单元天气1.关键字寒冷寒冷凉爽温暖温暖炎热炎热晴朗多风多云多雪多雨纽约纽约伦敦莫斯科新加坡新加坡悉

4、尼二，关键句型我现在可以出去了吗？我现在可以出去了吗？-不-不，你不能。外面很冷。不，你不能。外面很冷。2、小心！天气很热。小心，天气很热。3、早上好。这是天气预报。今天北京很暖和。早上好。这是天气预报。北京今天很暖和。纽约的天气怎么样？纽约的天气怎么样？-下雨了。北京怎么样？天气冷吗？下雨了。北京的天气怎么样？天气冷吗-不-不，不是。现在是26度。不，不冷。温度是26度。5、天气晴朗吗？-是的，它是。/不，不是。天气晴朗吗？是的，天气晴朗。不，不是晴天。三，关键知识1.一般问题你能不能.有两种答案。肯定的回答是是的，我能。否定的答案是：不，我不能一般问题可以.有两种答案，肯定的答案是肯定的，

5、你可以。否定的答案是：不，你不能。2.同义词：怎么样？=那？关于什么？3.当你问某个地方的天气如何时，你应该在地名中使用“天气如何”？比如：北京的天气怎么样？北京的天气怎么样？第四单元在农场1.关键字西红柿西红柿土豆，土豆绿豆豆，绿豆胡萝卜胡萝卜马牛，牛绵羊，羊母鸡山羊花园，菜园农场他们(这个的复数形式)这些那些(那个的复数形式)那些2.关键句型1、你有几匹马？-七。你有几匹马？17匹马。2、这些是胡萝卜吗？这些是胡萝卜吗？-是的，他们是。是的。3、这些是什么？这些是什么？-它们是西红柿。它们是西红柿。4、尝试一下！他们很好。尝尝。它们很好吃。-谢谢，好吃，谢谢。太好吃了！5、你有很多动物！那

6、些是什么？你有许多动物！那些是什么？它们是马。它们是马。7、那些呢？它们是母鸡吗？那些呢？它们是母鸡吗？-不-不，他们不是。它们是鸭子。不，他们不是。他们是鸭子。他们喜欢吃胡萝卜！他们喜欢吃胡萝卜。三，关键知识1.特殊复数形式：单复数同构：羊复数es:西红柿土豆土豆2.ilike后面应该跟复数形式的可数名词或不可数名词。伊利科苹果。我喜欢苹果。伊利切肯。我喜欢鸡肉。3.特别问题：这些是什么？这是什么？他们是什么？当你回答时，你应该总是用“他们是”这是什么？那是什么？什么事？回答时使用它4.一般问题：这些是？这些是？他们？答案都是一样的，是的，他们是。不，他们不是.一般问题：是不是？是吗？伊西塔

7、(安)？答案都是一样的，肯定的回答：是的，是的。否定回答：不，不是。第5单元循环1.关键字衣服裤子帽子(通常指屋檐)帽子裙子裙子外套外套毛衣袜子短裤夹克衬衫(尤其是男士)衬衫你的，你的，我的我的二，关键句型1、谁搜索了这些？这些是谁的？-它们是约翰的。2、这是谁？这是谁的帽子？-这是我哥哥的。3、这些是你的吗？-不，他们是。它们是陈杰的。这些是你的吗？-不，不是。它来自陈洁。4、这顶怎么样？这是约翰的吗？-不，不是，是迈克的。这顶帽子怎么样？是约翰的吗？-不，不是。它属于迈克。5、这是谁的秘密？-这是一个。这是谁的外套？-这是我的。6、谁的裤子？-它们是你父亲的。那些是谁的裤子？-它们是你父亲

8、的。这些是约翰的照片。这些是约翰的鞋子。这是陈杰的地址。这是陈洁的裙子。三，关键知识1.相应的词：穿上-脱下白-黑它们-那些2.谁和谁的区别：谁谁。用来问这个人是谁。那个女孩是谁？那个女孩是谁？酋长。她是我的妹妹。谁的？用于询问物品属于谁。当回答由“谁”引导的问题时，如果答案中有一个人的名字，在这个人的名字后面加上“s”，其中“s”表示“某人的”。比如这是谁的？这是谁的衬衫？这是迈克的。这是迈克的。5.裤子、袜子、鞋子、短裤和牛仔裤都成对出现，所以它们在句子中通常是复数。比如：这些是我的鞋子。这些是我的鞋子。那些是你的锁。那是你的袜子。第六单元购物1.关键字手套(分指)手套围巾围巾围巾披肩雨伞太阳镜雨伞太阳镜漂亮，精致，贵便宜，便宜好看，当然好试穿试穿尺寸，当然一美元一元特价，大甩卖2.关键句型我能帮你什么吗？我能帮你吗？-是的。这件衣服很漂亮。是的，这件衣服很漂亮。-多少钱？多少钱？-八十五元。85元。-我能试穿一下吗？我能试穿一下吗？-当然。当然。我能帮你什么吗？我能帮你吗？-是的。这双鞋很漂亮。我能试穿一下吗？请穿6