儿童诗两首(精简版)ppt汇总_第1页
儿童诗两首(精简版)ppt汇总_第2页
儿童诗两首(精简版)ppt汇总_第3页
儿童诗两首(精简版)ppt汇总_第4页
儿童诗两首(精简版)ppt汇总_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我想起高洪波童年时的水墨画张,两首儿童诗含苞脚的风筝,帐篷里柔软的柳絮水墨画喧闹的穿衣与嬉闹,背单词,吸收:喧闹:水葫芦,吸收。嘈杂。一种多年生水生草本植物,叶直立,椭圆形或圆形,中部有扩大的叶柄,漏斗状蓝紫色花。诗中引用的水葫芦不是真正的水葫芦,而是水质优良的孩子,这与我们通常所说的“旱鸭子”相反。高洪波,笔名香川,1951年出生于内蒙古开鲁。有儿童诗歌,鹅,鹅,大象,法官,龙和神,鸽子,秘密女孩喊春天,狐狸吃鳄鱼葡萄在石头。我喜欢你,狐狸。散文集波斯猫文学写作生活趣谈司马台的砖高洪波散文选高洪波军事散文选。评论集里缪斯的情话。我想获得中国儿童文学优秀作品诗歌一等奖,中国儿童文学优秀作品散文

2、和悄悄话三等奖。1.大声朗读这首诗,想想我认为这首诗描述了“我”的愿望。2.你认为“我”漂亮吗?你从哪些单词中学到了什么?我想把我的小手放在桃枝上。带着一束嫩芽,捧着一千缕阳光,悠闲地,悠闲地,在春天放声歌唱。读诗,这一节主要写:我想把我的小手放在桃枝上,让春天看起来更美丽。我想把我的脚连接到柳树的根部。伸入湿润的土地,吸收甜美的营养,长成绿色的帐篷。绿色帐篷是什么意思?指“大柳树”,这一节主要写什么?我想把我的脚绑在柳枝上,长成一棵大树。我想把我的眼睛放在风筝上。看白云是多么柔软,太阳是多么明亮,看着蓝天是我的教室。我想把我的眼睛放在风筝上。我想在春天的土地上种植自己。我最大的愿望是变成草、

3、绿色、小花和蒲公英。我能飞,飞到遥远的地方。这部分主要写什么?我想把自己种在春天的土地上,变成柳絮和蒲公英。然而,如果你飞到一个遥远的地方,你应该咨询你的父母。你从这篇文章中了解到什么?“我”懂事。然而,如果你飞到一个遥远的地方,你应该咨询你的父母。这是这首诗的最后一节,就诗歌而言,它与第四节密切相关。乍一看,似乎有画蛇添足的嫌疑,这让孩子的想象一下子变成了现实,这与之前的诗有些不协调甚至格格不入。事实上,正是这句话生动地展示了“我”是如何沉溺于想象的,以至于我把想象当成了现实。当我想到飞到遥远的地方,我很开心。我父母放心了吗?所以我们必须和他们商量。这增加了诗歌的趣味性。前四个季度的最后一句

4、表达有什么特点?有什么好的?破折号和破折号起着解释和说明的作用,所以写得好在于使句子更完整。童年有很多很多美好的想法。你还会如何使用你的手、耳朵、嘴巴和鼻子?请写下你的想法。我想(1)我想把我的小手变成三秋桂子,它散发着宇宙的芬芳,就连嫦娥也常常回头看。我想把我的脚变成潺潺的流水,这样我的母亲河就可以永远航行。我想把我的眼睛转向中秋节的月亮,和榕树下的孩子们。我想把我的身体变成肥沃的土地,让西北的不毛之地也有小麦的香味。我想我想把我的耳朵高高挂在空中,时刻保持警惕,这样罪犯就无处藏身了。我想把我的手放在桃枝上,我的脚放在柳根上,我的眼睛放在风筝上,我想把自己种在土地上。我想我写了一系列关于孩子

5、的奇妙幻想,表达了孩子丰富的想象力和他们对美的追求和向往。想象延伸:我想把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。童年的水墨画,街上听不到路上车辆的噪音,不管街上的收音机有多响。书页在膝盖上轻轻翻动,嘴角溢出一抹不可磨灭的微笑。阳光从脚尖爬到膝盖,想着“黑色的旋风”和“白色的波浪”。写了一个孩子在做什么?不管街上有没有噪音,孩子们都沉浸在阅读的乐趣中。在街上读水浒传的孩子们是如此的专注,虽然街上很吵,但他们一点也影响不了他,他们对时间的流逝浑然不觉。无尽的噪音和安静的角落形成了鲜明的对比。在街上看书,你想到了什么?溪边的垂柳视溪为梳妆镜,山溪如玉带般平静。小溪把这个身影染成

6、了绿色,一只红色的蜻蜓站在鱼竿上。突然,人影被打破了,鱼和笑声在草地上跳跃。写下孩子们在河边钓鱼的快乐。宁静的小溪映出美丽的柳树和垂钓儿童的倒影。安静的钓竿上站着红色的蜻蜓。我们似乎觉得空气已经停止流动了。似乎每个人都害怕鱼受到惊吓。当鱼上钩时,这种沉默立刻被打破了。小溪动了,人影断了,鱼高兴地跳了起来。几句话勾勒出一个现代钓鱼儿童的形象。孩子们在河边钓鱼,就像那样。就像一群刚下水的鸭子,拍打着翅膀,拍着水面嬉戏。一双小手搅动海浪,你逗我笑。其中“水葫芦”潜入水中,当它出来的时候,只有两对虎牙看到了水花。在河上,在水中玩耍,写着在河上玩耍的孩子们淘气可爱。在河上的水里玩耍的孩子太淘气了。一群孩

7、子像鸭子一样跳进水里,互相泼水。在这出戏中,一个孩子跳入水中,然后消失了。突然,一个水花出现了,顽皮地笑着,露出两对小虎牙。一群孩子的游戏和一个孩子的特写镜头给人一种鲜明的形象感。读了童年水墨画这首诗后,你看到了什么样的画面?这张照片让你感觉如何?用跳跃镜头捕捉童年生活的典型场景,如“在街上看书、在小溪边钓鱼、在河上戏水”,生动地展示了快乐的场景,展示了儿童童年生活的快乐。邱毅董允山村的儿童画是这幅画的主角。让太阳把它的外表变得温暖而寒冷。小溪上空漂浮的树木是这幅画的主角。让风用粗笔画出它的环,用细笔画出树叶的眼睛看看悬崖周围。土壤是这幅画的主角。让幻想展示它丰富而深邃的双脚。浅浅的山路充满了秋天的芬芳。当我在郭辉煌度过童年的时候,我仍然用我的腮仰望着父亲的脸,沉思着时间的华丽马车,它充满了我天真的梦想。当我躺在母亲的膝盖上时,我耳边的故事像山泉一样流淌,微风的抚摸是一首催眠的小曲,我的身体在睡梦中悠闲地漂浮在云里。我什么时候还躺在绿色的体育场上,手里拿着风筝?蚂蚁爬上我的鼻子,跺着脚抱怨我推倒了它的新婚新房?我什么时候还把班级里的徒步旅行锅碗瓢盆当成必须品了?生火吗?期待诱人的大米香味?雨滴只能笑着品尝它们。我把四季的春天放进书包里。我把我宝贵的知识放进书包里。我把妈妈的殷切希望放进书包里。我把坚定的决心放进书包里。我在书包里,一个充满希望和勤奋的童年。继续

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论