2019——2020学年度述职述廉报告：执着追求享受幸福的教育人生

1、20192020学年度述职述廉报告：执着追求，享受幸福的教育人生在外小集团工作的这一年，对我来说是一种挑战，全新的工作环境，不同的工作内容，回顾每一天，都是忙碌而充实，繁琐而幸福，恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。一、术业专攻，提升业务不放松无论自己的工作有怎样的调整，我首先要做好的是一名教师，一名优秀的语文教师。这一年，我承担四（1）班语文教学，作为一名教师，我始终严格要求自己，潜心教育教学，努力做一名让学生喜欢的老师。为了提高自己的业务水平和师德修养，我注重向书本学习，让自己的业务理论跟得上。我认为一名优秀的教师不仅要能上好课，还要学会不断积淀与反思。2019年，由于组织安排调至扬

2、中市外国语小学教育集团，被吸收为2019年基础教育内涵前瞻性教学改革项目支持儿童挑战性学习的支架建构的实践探索核心成员，2019年10月承担项目研讨课走进中国神话，撰写的论文挑战性学习：让学习真正发生已收到江苏教育2020年第7期用稿通知；成为江苏省“十三五”规划重点资助课题周期学习单：撬动小学适性课堂的实践研究核心成员，负责申报江苏省第五届教育科学优秀成果奖工作；成为省中小学教学研究第十三期重点资助课题挑战性“语文综合性学习”的实践研究核心成员，参与镇江市语文“综合性学习”教材培训备课组成员，积极撰写课题研究论文。二、教学工作，精细管理见成效1.精耕细作，向精致化管理要质量在教学管理中，秉持

3、与本部管理一体化、教研一体化、资源一体化的原则，着力教学改革探索向精致化教学管理要质量。我们试图调动教师工作的主动性和积极性，出台了集体备课制度课堂管理制度听课检查制度作业批改检查管理等。“一课一研”“三级教研”、课堂常规巡查、行政人员随堂听课等管理举措成效显著。由于突发疫情，今年寒假我们积极响应教育部“停课不停学”号召，从2月10日镇江市正式开始网络教学开始，学校就组织各学科备课组进行“线上一课一研”活动，定时间、定地点，通过线上听课，一课一研，针对不同层次的学生，实施分层指导，提高学生的学习效率。复课后继续开展“云研讨”活动，努力让线上线下教学衔接，学生学习平稳过渡。2.尊重差异，让“个性

4、化”教学成为可能除国家规定的基础型课程之外，我们利用“实践周一”“自主周三”“快乐周五”构建三级课程：校级十大俱乐部，年级课程超市和班级配方课程，供全校学生自由选择。为积极回应广大家长关切，促进学生个性发展，提升学校教育服务水平，根据省市相关文件精神，结合我校实际，本学期按照“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”的原则，在全校推行延时服务，受到社会及家长的一致推崇。3.评价改革，以人为本促进发展根据学校改革教育评价、深入推进素质教育的需要，我校在质量评价、民主评价、发展评价、激励评价等方面作出了有益探索。1、2年级“乐考嘉年华”，让检测趣味横生；3-6年级组织单项达标竞赛，让学习充满挑战。

5、4.不断打磨，各项赛事成绩喜人教师获奖：这一学年，在各级各类课堂教学比赛及观摩中，成绩喜人：李小娟老师在镇江市优质课评比中荣获一等奖；在扬中市优质课评比中顾亚楠、郭丹获一等奖，戴益坚、徐兴梅、庄丽获二等奖；在扬中市2020年各学科基本功竞赛中，吴晓丽、高坤梅老师荣获一等奖，其中吴晓丽老师将代表扬中参加镇江市基本功比赛。王霞、韩荷萍、吴晓丽、张艳、徐利云等教师在省市级执教展示课或讲座。在扬中市2020年小学数学期末试卷命题质量评比中，李晓娟和倪娟荣获一等奖；学生获奖：2019年暑期小学双语阅读优秀作品评选中，王霞老师指导何梓涵唐诗三百首读后感获优秀作品奖；在扬中市“共抗疫情，健康成长”主题征文评选中，孙承泽荣获一等奖；在扬中市“经典诵读”比赛中，我校的快乐读古诗获二等奖；在扬中市小学语文整班写字比赛中，一（2）班、一（3）班获三等奖；在扬中市小学英语整班书写比赛中，四（1）班和五（1）班获二等奖。三、党建工作这一年，我任外国语小学第四支部书记，负责党建工作。工作中，能坚持以十九大精神为指导，牢牢抓住全面从严治党，扎实推进党员志愿服务工作，根据关于进一步加强新时代文明实践教育服务工作的通知扬教201946号文件精神，结合实际，开展新时代文明实践志愿服务活动；在党员评价上，精细实施“积分管理