八年级下册英语重要知识点归纳

1、八年级下册英语重要知识点归纳货币供应量重要语法：感官性系统词：感觉（摸起来)，看（看起来)，气味（闻起来)，味道（尝起来)声音（听起来)，后接形容词作表语，不能接副词。构成疑问句或否定句要借助助动词。这件丝绸连衣裙摸起来很柔软。这些花看起来非常漂亮。味道好吗？这首歌听起来不吵。对名词或名词短语感叹用什么2.多好的味道啊！多么香啊！感叹句结构：什么a/an形容词单数可数名词（主语谓语)！这是一本多么有趣的书啊！什么形容词不可数名词/复数名词（主语谓语)！今天天气真糟糕！对形容词、副词或动词感叹用怎么他们是多么好的学生啊！如何形容词/副词主语谓语！他跑得多快啊！它闻起来多香啊！我多么怀念我们在一起

2、度过的日子！我多么怀念我们一起度过的日子！3.我很害怕句子：恐怕恐怕他今天没有时间。4.完成做好了你的作业做完了吗？你的作业做好了吗？晚餐结束了！晚饭做好了！5.努力试一试；尝一尝（英译汉)爱吃甜食喜好甜食7 .谢谢名词/动词-ing。因而感谢你。谢谢你的帮助.=谢谢你帮助我。谢谢你邀请我参加你的聚会。8.收到的来信收到的来信迫不及待地想做某事。迫不及待去做某事我等不及要见你了。10.人花费时间做某事，需要人时间做某事。某人花费多少时间做某事他花了两天时间阅读这部小说。他花了两天时间看这部小说。11 .也是也（置于句末，前加逗号)也也（置于居中是或情态动词之后)也也（置于句末，前不加逗号)12

3、 .为自豪以为豪我的父母为我感到骄傲。13.你觉得怎么样名词/动词-ing？=你觉得怎么样名词/动词-ing？你觉得怎么样？你觉得这部电影怎么样？=你觉得这部电影怎么样？你觉得来中国怎么样？你觉得来中国怎么样？14.害怕名词/动词-ing:害怕.啊.我喜欢狗/晚上出去。害怕做某事。害怕做某事。害怕做某事她害怕晚上独自睡觉。她害怕晚上独自睡觉。15.某人做了什么？看起来像。某人长得怎么样（问外表)答：矮/高/年轻/漂亮某人长什么样？某人性格怎么样？（问性格或品质)答：安静/好/严格/善良.-你的英语老师长什么样？-他戴着一副眼镜，个子很高。-你的英语老师怎么样？-他很严格但很友好。货币供应量之二

4、重要语法：现在完成时（一):描述过去已经、曾经或还没有做过某事的经历或体验，对现在造成的影响。结构有/有动词过去分词(否定)还没有动词过去分词含义：已经/曾经做过还没有做过标志词：已经、曾经、从未、现在、刚刚等。我看过这部电影。我已经看过这部电影（我现在了解该电影了)。他已经完成了作业。他已经完成了作业（他可以交作业了)我们还没吃饭。我们还没有吃晚饭（我们现在饿)你参加过演讲比赛吗？你曾经参加过演讲比赛吗？（变一般疑问句把拥有/已经拥有提到句首是的，我有/a .不，我没有。参加比赛参加竞赛3 .帮助某人。做某事。帮助某人做某事他经常帮助我学习英语。4.买得起某物。买得起某物我买不起这辆新自行车

5、。负担得起做某事。付得起钱去做某事有足够的钱买某物。她上不起学。她没钱去上学。停下来做某事。停下来然后做某事。停止做某事。停止做某事我累了。让我们停下来休息一下。我累了。让我们停下来休息一下吧！现在该上课了。我们别说话了。上课时间到了！我们别说话了！6.编故事编故事(代词应该放在中间)邀请某人。做某事。邀请某人做某事8.50岁是15岁(复合形容词中的名词不能加上s作为定语)五十岁是十五岁(短语，不能用作定语，经常用作表语)他十五岁了。他是一个十五岁的男孩。现在=现在(常用于现在进行时)10.去过某个地方：我去过某个地方(人们回来了，经常和时间一起使用)去了某个地方：我去了某个地方(人没有回来，

6、不能与时俱进)在某个地方呆过；停留在某个地方(经常与for period连用)我去过香港两次。他现在不在这里。他去了美国。我们在中国已经20年了。11.与不同.不同于.发现做某事是形容词。我发现学数学很容易。我发现学数学很容易。托尼发现说中文很难。托尼发现说中文很难。13.到目前为止(经常用于现在完成时)，我已经学了000个英语单词。14.全世界。15 .倒计时m31.我已经认识他了它到了吗(经常用在现在完成时的否定句或疑问句的末尾)？刚刚(经常用在现在完成时的肯定句中)他们刚到。2.你在做什么？=你在做什么？你在干什么？3.我不知道怎么做。我不知道我怎么能做到。这就是为什么.这就是为什么.为

7、了动词原形：为了他为了得到最好的分数而努力工作。所以那个句子=按照那个句子的顺序：为了他工作如此努力，以便能得到最好的分数。6.有(现在完成时形式)存在有(现在完成时形式)已经存在自从15年前以来，我们村已经有了许多建筑。7 .掉头8.名词复数/宾格动词(单/复数):无(指人和事物)没有一个动词(single)=nothing(仅指人，不与of连用，常用于who提出的问题中)没有一个学生知道答案。房间里有多少人？-没有。无(强调数量)没有人知道答案。谁在教室里？-没有人。没有人(强调没有人)9.被称为是的一小部分11 .与交流联系 12 .完成某事。回信m4重要语法：1.现在完成时(2):描述

8、一个动作或状态从过去持续到现在，甚至是将来。它通常与“用于时间段/自时间点”、“到目前为止”、“最近”、“过去10年”等一起使用。它也用于多长时间的问题。我学英语已经六年了。他自出生以来一直住在这里。在过去的30年里，中国发生了很大的变化。你学英语多久了？特别注意：在现在完成时(2)中，在“持续时间/自时间点”或多长时间的问题中，动词必须是连续动词(学习、停留、生活)，而不是瞬时动词(购买、借用、死亡)。如果它是一个短暂的动词，它应该被转换成一个连续的动词或短语。例如，购买拥有借-保持/离开-离开-死亡-死亡来/去/到达-参加聚会-参加聚会错误我买这辆自行车已经三天了(购买为短暂性动词，不能与为时间段连用)正确：这辆自行车我已经用了3天了(将买改为