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文档简介
1、坦率地教育,在这门课上写了:陕西咸阳热学名士工作室曹雪萍老师,遇见了亲人,第一节课知道背景,抗美援朝,1950年6月25日,美国发生了侵略战争,战火燃烧在我国东北边境。 为了保卫祖国,中国人民志愿军1950年10月25日越过鸭绿江,和朝鲜人民并肩战斗。 战斗中,朝鲜人民结成了兄弟般的友谊。 经过中朝人民的共同努力,1953年7月25日美国被迫签署停战协定。 此后,中国人民志愿军回国几次,1958年,中国人民志愿军都回到了祖国。 单词:钥匙、讣告、消耗、义理、锁、讣告、消耗、义理、su、ho、Sa、喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地想想她们的什么行为感动了你、亲人、志愿军和阿姨、雪感情上
2、朗读第一个自然,想想在雪中送炭是什么意思?“雪”和“碳”是指什么?“唯一的亲人”是对姑母的什么意思? 阿姨“丢了”的是什么?“背”上发生了什么? 品读感悟:重逢的亲人、志愿军和小金花、侦察员被救出,噩耗传来,和志愿军叔叔分手了今天,你为什么流泪了,感情上朗读第二自然节,配合文章想小金花是个什么样的孩子,母亲牺牲的消息传来后, 小金花的心怎么样了?和志愿军告别后,你感到了什么?品读感悟:亲人、志愿军和嫂子,挖了蔬菜,失去了脚,你为我们付出了这样高的代价,还不足以表达你对中国人民的友谊带着感情读了第三自然段,想象着“拿着篮子在山上挖蔬菜”“山上的蔬菜被挖出来了”“又去最前线阵地挖”这三个“挖”,嫂
3、子是怎么想的,品读感悟:这各自的日子, 当阿姨以为我们洗衣服好几个晚上都没合眼的时候,以为阿姨给我们雪中送炭送了蛋糕,当阿姨以为我们失去了唯一的家人时,我们感动地给阿姨朗读了,感情:流泪说要为妈妈报仇的时候,小金花上,我们拄着双曲背上孩子的时候,经过崎岖的山路,送我们几十里媳妇,一想到她挖蔬菜弄得浑身是血的情景,我们就再也受不了了,给媳妇!DOCTYPE 考虑到只有这三个人来送行的课文为什么只写这三个人?遇到了亲人,第二课,引进复习:为了志愿军,朝鲜的阿姨、小金花、兄媳们不顾安危,为什么希望志愿军付出这么高的代价? 可以结合课文内容说话吗?交流讨论:你知道中国人民志愿军的故事吗? 1950年1
4、0月25日参战,1953年7月27日停战时,中国人民志愿军共计死亡114000多人,在医院救助战斗和非战斗受伤的383000多人,8000多人失踪,战争中中国人民志愿军共计失去390000多人。 这是很大的牺牲。 志愿军在铁原东北391高地反击作战中,邱少云为了遵守战场纪律忍受烈火作出了光荣的牺牲。 志愿军领导机关向邱少云记录特等功绩,追授一级战斗英雄称号。 在上甘岭597.9高地反击战斗,黄继光挺身,在受重伤的情况下,跳起来朝敌人的火力点,用自己的胸膛阻止机枪的射击,为反击部队打开了道路。 资料链接:读写结合:请想想,惜别时,朝鲜人民会说什么? 选择小金花、阿姨、嫂子中的一个,用她们的口吻,写一张片断。 课文可以模仿慰安叙事诗抒情的结构写。品读感悟:再见,亲人! 再见,亲爱的土地! 为什么被称为“亲人”? 为什么说“亲爱的土地”? 品读感悟:志愿军士兵和朝鲜人民一起生活,一起战斗,互相体谅,互相帮助,不怕牺牲,像“亲人”。 在这片土地上,不仅注入了朝鲜人民的血,还注入了志愿军的血,所以被称为“亲爱的土地”。 阿姨志小金花愿兄嫂军 用血凝结的深厚友谊。 总结感悟而非亲人胜似家族:总结全文: 再见了,亲人选自现代作家魏币依依惜别的深情。 1958年中国人民志愿军最后官兵离开朝鲜回国时,描绘了在车站与朝鲜人民告别的动人情景,志愿军和朝
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