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文档简介
1、执教者:福州市仓山区第四中心小学 林晓莉,想一想:我们学过哪些词是赞美医生的?,对症下药 回春之术 救死扶伤 妙手回春 华佗再世 杏林春满,朗读提示:不拖音,分享你收集到的关于扁鹊的资料,扁鹊,扁鹊真名叫秦越人,与华佗、李时珍、张仲景合称“中国古代四大名医”。他所创的四大诊法,直到今天还被中医沿用。,望,闻,问,切,执教者:林晓莉,看课题,我会提问题,1.扁鹊给谁治病? 2.扁鹊怎样治病? 3.治病的结果怎么样? ,看课题,我会提问题,自由读课文,完成两个任务: 1.读准字音,认清字形,学会做批注。 2.想一想:这篇课文主要讲了一个什么故事?,读准字音 认清字形,bin qu ci hun 扁
2、 鹊 蔡 桓 公 ci 不 理 睬 chng su 肠 胃 骨 髓 f tng 敷 烫 几剂汤药,扁鹊是给谁治病?,蔡桓公,扁鹊,概括故事主要内容,方法:抓住主要人物, 借助课题和生字词。 扁 鹊 蔡 桓 公 不 理 睬 肠 胃 骨 髓 敷 烫 几剂汤药,提示: 用简单的话说一说故事的起因、经过、 结果,扁鹊诊断出蔡桓公生病了,他接连几次拜见蔡桓公,劝告他要及时治疗,但蔡桓公都不听劝告,结果蔡桓公病情加重去世了。,用“_”划出扁鹊劝说蔡桓公的句子。,第一次见面:扁鹊怎么劝说?,蔡桓公,扁鹊,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要不治,恐怕会向体内发展。”,扁鹊第
3、一次拜见蔡桓公,扁鹊的语气?,诚恳,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要不治,恐怕会向体内发展。”,读一读 扁鹊第一次拜见蔡桓公,诚恳,注意观察老师的动作、语气,第一次见面 面对扁鹊的劝说,蔡桓公有什么反应呢?,蔡桓公,扁鹊,蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”,扁鹊第一次拜见蔡桓公 蔡桓公的反应,查看文中插图 观察蔡桓公的动作、神态,蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。
4、医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”,体会蔡桓公的态度,蔡桓公( )地说:“我的身体很好,什么病也没有。” “这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要不治,恐怕会向体内发展。”,扁鹊第一次拜见蔡桓公,注意动作、语气、神态,蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”,演一演,第二次见面 过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公, 蔡桓公的病情有什么变化呢?,蔡桓公,扁鹊,过了十来天,扁
5、鹊又来拜见蔡桓公,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”,第二次见面 蔡桓公的病情有什么变化呢?,蔡桓公的态度?,蔡桓公听了很不高兴,没有理睬(ci)他。,第三次见面 十来天后,扁鹊再一次来拜见, 蔡桓公的病情又有什么新变化呢?,蔡桓公,扁鹊,第三次见面 十来天后,扁鹊再一次来拜见, 蔡桓公的病情又有什么新变化呢?,十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”,第二次见面: 过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”,第三次见面: 十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到肠胃
6、里,再不治会更加严重。”,蔡桓公的病情一天天加重,扁鹊的心情?,着急!,第二次见面:过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴,没有理睬(ci)他。扁鹊又退了出去。,第三次见面:十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。,对比读一读: 蔡桓公态度发生了哪些变化?,蔡桓公( )地对左右的人说:“_。”,扁鹊走后,蔡桓公又会对左右说些什么呢?,又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼就掉头跑了。,第四次见面,皮肤病用热水敷(f)烫(tng)就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂(j)汤药也还能治好;一旦深入骨髓(su),只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!,蔡桓公浑身疼痛 扁鹊跑到秦国去了。 不久,蔡桓公病死了。,肠胃,皮肤上,热水敷烫,过了十来天,皮肉之间,扎针,过了十几天,有一天,服几剂汤药,五六天之后,骨髓,无能为力,同学们,你想对
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