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文档简介
1、程门立雪,chng,程门立雪,程颐老师,站立在雪地里,我能读: 尊敬 等待 漫天飞舞 争论 请教 慈祥 鹅毛大雪 心疼 惊动 咱们,zn jng,zn,di,tng,mn,绿色圃中小学教育网,相传有一次,他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去请教程颐老师。,走到程老师家门口,杨时刚想敲门,忽然,听见程老师打鼾的声音,就悄悄地对同学说:“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。,学习要求,、读准字音,读通课文。 2 、自学生字,用你喜欢的方式同桌交流,识记生字。 3、思考:杨时是个怎样的人?,杨时是宋朝著名学者。他很爱
2、学习,也非常尊敬老师。,yng,sng,zh,jng,zn,杨时既 又 。,很爱学习,非常尊敬老师,练习用“既又”的句式介绍杨时,小组学习:,1、大声朗读2、3、5小节。,2、想一想: 哪些句子是描写杨时爱学习的; 哪些句子是描写杨时尊敬老师的。,3、用“”划出杨时爱学习的语句; 用“”划出杨时尊敬老师的语句。,相传有一次,他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口,杨时刚想敲门,忽然听见程老师打鼾的声音,就悄悄地对同学说:“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。,因争论,他们去请教当时
3、很有名气的程颐老师。,他们到达程颐家的时候,雪下得很大.,他们发现程颐老师正在午睡。,为了不吵醒老师,站在门口默默背书,静静等待。,程颐老师醒来,发现两个学生 站在门口的雪地里,他是怎么说? 怎么做的呢?从中能看出他是个 怎样的人?,过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在门口的雪地里,就急忙把他,们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”,心疼怜惜,怜爱,疼惜,关切,杨时望着程老师慈祥的面容, 说: “老师,您在休息,我们怎 么能惊动您呢!”,反问句,“老师,您在休息,我们不能惊动您。”,陈述句,狂风暴雪 大雪纷飞 大雪封门 大雪盈尺 瑞雪丰年 漫天雪花 满天飞扬 满天飞舞
4、纷纷扬扬 铺天盖地 狂风暴雪 大雪纷飞 大雪封门 大雪盈尺 漫天雪花,还有这样的大雪:,程老师听了,两眼望着门外漫天飞舞的大雪,久久没有说话。,程老师听了,两眼望着门外漫天飞舞的大雪,久久没有说话。,“久久没有说话”是什么意思? A程老师一直没有说话。 B程老师没有话要说 C程老师激动得说不出话来,他激动地想: 。,程门立雪,杨时和他的同学去请教老师问题, 发现老师在休息,他们就冒着鹅毛大 雪,站在程老师门前的雪地里静静地 等候。,这个故事告诉我们:,诚恳求教,尊敬老师是每个人的 基本素养,是中华民族的传统美德。,说话练习:理解”程门立雪“的具体含义,程门(谁)和(谁)立雪。 程门(谁)和(谁)立雪(干什么)。 程门(谁)和(谁)(怎么样)立雪(干什么)。 (为了),程门(谁)和(谁)(怎么样)立雪(干什么)。,“程门立雪”讲了杨时在一个大雪天站在程颐老师家门前,静静地等待老师醒来请教问题。,这个成语比喻,程门立雪 这个成语比喻一个人应该尊师重道,重视教育,请教,等待,面容,漫天飞舞,打鼾,鹅毛大雪,慈祥,学者,争论,尊敬,勇敢者的路,尊敬师长名留后世 桓荣是汉明帝的老师,而明帝对老师一向非常尊教。有一次明帝到太常府去,在那里放了老师的桌椅,
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