鄂教版五年级科学上册教案 《车的运动》

1、汽车体育教学设计作业汽车的运动单位3学问科学年级五年级学习目标1.知道一辆卡车运行得有多快与什么因素有关。2.可以对假设设计实验进行验证，并知道验证过程：假设、分析、实验、结论。使用控制变量收集证据的句子。焦点知道汽车运动的速度与哪些因素有关，可以根据假设的设计实验得出相关结论。难点“变量”是什么，“变量”是什么，可以用“控制变量”收集证据课程体系教学环节教师活动学生活动设计意图带来热情导入：同学们，喜欢喝茶吗？今天我们要研究汽车的运动吗？ 小车的运动仔细地听和思考。激发学生的学习兴趣，引入作业。讲授新科目1、一辆卡车的行驶速度与什么因素有关？(请给我看卡车的照片)2、学生们畅所欲言3、教师指

2、南：汽车本身，道路情况，在天气条件下引导。4、刚才同学们提出了这么多假设，老师真的很尊敬你们，今天我们来研究一下汽车运动的速度到底与哪些因素有关？展示实验设备：汽车小组讨论：有移动汽车的方法吗？班级报告交流，介绍如何及时评价学生，表明学生是完整的，有科学根据的。老师还准备了两种实验仪器(线和钩)，你们有办法让车直走吗？学生们说出了自己的想法，说明了发动汽车的原因。(钩弦的重力会产生拉力，通过拉力将车向前拉)学生们演示了如何向前移动汽车。如果把挂钩代码换成垫圈，轿车移动需要多少垫圈？提出活动要求，小组合作实验1、集团分工实验2、仔细观察实验现象3、记录实验结果4、半交换实验结果研究组让每个人都可

3、以移动自己的车，学生们目睹了该实验的全过程，还知道该车是由垫片产生的牵引力推动前进的。那么，接下来研究。拉力的大小是否影响汽车运动的速度。提出活动要求小组讨论活动要求交换课程报告：在实验中应该保持什么条件相同，应该改变什么条件。教师指导：从必要的实验设备考虑，研究是需要改变的因素，其他因素保持不变。你用什么方法判断汽车的运动速度？每个人的回答都很好，研究很慎重。提出团队成员分工：第一：负责抓住汽车2号：组长用秒表计时第3题：负责记录的制作第4号：垫圈附加责任问题：汽车运动的速度与哪些因素有关？假设：与拉动大小有关。张力越大，走得越快。张力越小，走得越慢。不变的是负荷、距离、路面需要改变的是：拉

4、力大小注意：每次实验进行多次，需要平均值。通知：除了拉动变化外，其他条件必须保持不变。实验设计和记录：张力(垫圈数目)汽车运动时间平均时间第一次第二个第三个垫片()狗垫片()狗垫片()狗学生分组实验，教师巡回指导。分组报告，班级交流。教师摘要：拉力越大，汽车运动时间越短，速度越快。小张力，长汽车运动，慢速度。刚才同学们在实验过程中数据出现了一定的误差，但都可以得出相同的结论，这是探索活动允许的。学生们回想起来，刚我们玩汽车的时候出了问题，提出了假设，进行了实验，并得出了这些过程。在科学的道路上，科学家也用同样的方法解决了很多科学难题。我们小学生出了问题，要大胆假设，用行动解决问题，也许下一位科

5、学家就是你！学生讨论交流学生们亲自参加实验讨论，并根据实验要求总结了实验结论。可以知道实验控制变量，独立设计实验，验证汽车运动的速度与哪些因素有关。知道小运动的速度拉力和拉力大小之间的关系：“拉力越大，运动越快；张力越小，运动越慢。实验的过程：问题、假设、实验、结论出示汽车卡车的照片，让学生自由讨论。老师提供实验设备，让学生参与，分组合作完成，制作实验记录，总结实验结论。课堂练习我知道：1、影响汽车运动的快速速度为(拉力大小) (载荷数) (路面) (坡度)等。2、汽车运动的速度与(拉)的大小相关，拉力越大(越快)，拉力越小(越慢)。3、汽车运动的速度与车轮有多大关系()。学生们复习本课的学习

6、成果。巩固学生对课文的理解。课堂摘要这门课学生探索的积极性很高，研究的成果也很好！我希望学生们今后进行科学研究的时候，能像我们一样，在今天这样提出问题发现、假设的基础上认真思考、实验、得出结论，说明一些生活现象。老师也希望我们班所有人都成为优秀的“飞行员”，让我们通过这辆“科学车”进入科学大道，去探索、探索、再探索、直达科学殿堂。总结全文，全面掌握。亲爱的用户：烟雨江南，画面像战时一样。在那个桃花盛开的地方，在这个醉人的季节，像春天一样生活，像桃花一样美丽的心情感谢你的读书。最困难的事是认识自己。20 . 6 . 306 . 30 . 20201:133336335333336996月-201

7、1336954自我知识是最罕见的知识。2002年6月30日2020年6月30日星期二越是无能的人越喜欢挑剔别人。1133690546 . 30 . 2020163636606 . 30 . 20201333636363633333愚人节33333696 . 30 . 202013336606 . 30 . 2020和肝胆相照的人一起，没有单词地看书。6 . 30 . 20206 . 30 . 20201:13336336:5363605336360533363603:33336933333369009第五、三军很帅。星期二，6月30日，2020 6月20日星期二，6月30日，20206/30/20206、最大的自尊心最大的自卑感都意味着心灵最薄弱的无力。11点54分11点54分30-6月-206.30.2020人生是学校。2