江苏省启东市高中数学 第一章 三角函数 第8课时 1.2.3 三角函数的诱导公式（2）教案 苏教版必修4（通用）_第1页
江苏省启东市高中数学 第一章 三角函数 第8课时 1.2.3 三角函数的诱导公式（2）教案 苏教版必修4（通用）_第2页
江苏省启东市高中数学 第一章 三角函数 第8课时 1.2.3 三角函数的诱导公式（2）教案 苏教版必修4（通用）_第3页
江苏省启东市高中数学 第一章 三角函数 第8课时 1.2.3 三角函数的诱导公式（2）教案 苏教版必修4（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第八课时 1.2.3 三角函数的诱导公式（2）【教学目标】一、知识与技能：(1) 理解并掌握诱导公式五、六；(2) 能熟练掌握诱导公式，并能进行简单的三角函数式的求值、化简及论证二、过程与方法通过公式的应用，培养学生的化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。三、情感态度价值观：通过诱导公式的应用，使学生认识到事物之间的相互联系关系。教学重点难点： 理解并掌握诱导公式。【教学过程】一、复习引入1、回顾四组诱导公式2、课前练习：（1）已知：，求的值。（2）已知，且是第四象限角，求的值（3）化简,其中角在第二象限二、新课讲解：1、问题：角的终边有怎样的位置关系？由三角函数的定义可以得到公式五 公式六说明：（1）公式的记忆原则是_(2)你能猜想角的诱导公式吗？归纳诱导公式总口诀：_步骤：任意正角的三角函数任意负角的三角函数 用公式二或一 用公式一 锐角三角函数0到360角的三角函数 用公式 三或四 三、例题分析：例1、已知： 例2、例3、例4、化简例5、已知函数,求值：（1）；（2） 三、课堂小结：1熟练运用公式化简、求值、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论