




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人力资源管理考核分析,1,人力资源管理,绩效考核,人力资源管理考核分析,2,1、概述,名词解释:是企业对员工的工作成效进行正式评价的制度。通过科学的方法,检查和评定员工对职务所规定的职责的履行程度,以确定其工作成绩的管理办法。 目的:员工是否称职,员工报酬、升降、调动、职业技能开发、激励、辞退的依据。,人力资源管理考核分析,3,1、概述,1、有助于提高组织绩效 2、为报酬和职务调整依据 3、正式沟通的机会 4、员工清楚企业对自己的真实评价 5、为改进企业政策提供依据,人力资源管理考核分析,4,1、概述,实施绩效评估的条件 一、误区 信息真实性 以“和”为贵,二、条件 有效性 可操作性 合理性,
2、人力资源管理考核分析,5,1、概述,考核的类型 效果主导型 -重在结果,适合具体生产操作员工 品质主导型 -这个人怎么样?适合潜力、精神、沟通能力的考评 行为主导型 -干什么,如何去干?适合管理、事务性工作,人力资源管理考核分析,6,1、概述,考核方法 等级评估法 目标考评法 序列比较法 相对比较法 小组评价法,重要事件法 书面评定法 强制比例法 情境模拟法 综合评定法,人力资源管理考核分析,7,企业常用考核方法,交替排序法 根据某一种或多种绩效特征要素将雇员进行排序,排出从绩效最好的人一直到绩效最差的人,因为挑出绩效最好和绩效最差的人比较容易,因此交替排序法是一种运用最为普遍的绩效评价方法之
3、一. 操作方法(最佳、最差;次优,次差): (1)将所有需要被评价的下属名单列出来,将不是很熟悉因而无法对其进行评价的人的名单划去; (2)在表格上标注出,在被评价的某一项绩效特征上,哪一位雇员应当排在最前面,哪一个应该在最后面; (3)再在剩下的雇员中挑选出最好的和最差的; (4)以此类推,直到所有需要被评价的雇员都被排列到表格中为止.,人力资源管理考核分析,8,配对比较法:使得排序变得更为准确,这种方法需要根据每一种绩效评价要素(如工作数量、质量)来将每一位雇员与其他雇员进行配对比较. (1)画一张表,横轴被评价员工,纵轴被比较对象(全部罗列),对于每一种评价要素上可能出现的所有雇员配对情
4、况全部罗列出来; (2)根据某一个绩效要素将配对中更好一些的雇员标注出来(用+和-表示); (3)将每一位雇员得到的+号总数加起来.,企业常用考核方法,人力资源管理考核分析,9,企业常用考核方法,强制分布法 类似于在一条曲线上进行等级区分,需要按照预定的比例将被评价者分布到相应的绩效等级上,比如通用电气绩效最高占20%,一般占70%,较低占10%.太阳微系统公司采用强制分布法对其4.3万名雇员进行绩效评价,把所有雇员划分为很多小组,每个小组30人左右,每个小组大约10%的人会被放到绩效水平最低的等级中,企业提供给这些人90天的绩效改进时间,90天后仍然在10%中,可以选择辞职会被解雇(无解雇费
5、).,人力资源管理考核分析,10,企业常用考核方法,关键事件法:主管将下属在工作活动中所表现出来的非常好的或非常不好的行为(关键事件)记录下来, 每6个月左右和其下属面对面地以所记录的事件为例,共同讨论后者的工作绩效. 优点 (1)为管理人员提供了一些关于雇员的优良绩效和不良绩效的确切事实,便于向下属解释自己对他们绩效进行评价的结果; (2)它确保管理人员在全年中都会想着下属人员的绩效问题.这样绩效评价所反映的就不仅仅是雇员在最近一段时间里的绩效表现; (3)关键事件记录还可以为主管提供一些具体例子来告诉下属他们可以通过做些什么样的事情来消除自己的绩效缺陷. 如果没有量化的评价结果, 在对雇员
6、进行比较或进行工资决策方面就不是那么有效了. 缺点 (1) 什么是关键事件, 不同的经理有不同的定义; (2) 每天或每周记下每个员工的表现和评价很费时间; (3)可能使员工过分关注上司到底写了什么, 因而恐惧经理的小黑本.,人力资源管理考核分析,11,企业常用考核方法,目标管理法:管理人员与每位员工共同制定一套便于衡量的具体工作目标,并定期与雇员共同审查其目标完成情况.目标管理法通常是指一种复杂的、涵盖整个组织的目标设立和评价体系. 6个实施步骤: MBO的步骤: (1)制定组织目标:制定下一年工作计划,确定公司相应的目标; (2)制定部门目标:各部门负责人在了解到公司目标(如将利润提高20
7、%)后,还要与其上级共同制定本部门的工作目标; (3)讨论部门目标:就本部门的目标与下属展开讨论(部门全会),并要求雇员初步制定自己个人的工作目标. (4)对预期成果的界定(确定个人目标):部门负责人与下属共同制定短期的个人绩效目标. (5)工作绩效评估:部门负责人对员工的实际工作绩效与他们事前商定的个人工作目标进行比较. (6)提供反馈:部门负责人与下属一起讨论和评价其在目标实现方面所取得的成就.,主要的管理活动及其所占的结构 计划 组织 领导 控制 高层 28% 36% 22% 14% 中层 18% 33% 36% 13% 基层 15% 24% 51% 10% 可能存在的问题 (1)制定的
8、目标不明确,不具有可衡量性是一个最主要问题,例如“更好地做好培训工作”,而使4名下属在本年度得到提升才是可以衡量的; (2)费时:订立目标、衡量雇员在目标实现方面的进展、向雇员反馈等,需要花费几个小时的时间; (3)与下属共同制定目标的过程会变成口舌战.需要对职位和雇员能力十分了解.因为想要激励雇员达成工作绩效,就必须使目标本身不仅是公平的,而且是雇员能够达到的.,人力资源管理考核分析,12,KPI Key Performance Indicators 关键业绩指标,KPI法符合一个重要的管理原理-“八二原理”。企业的价值创造过程中,存在着“80/20”的规律,80%的价值是由20%的员工做出
9、的;用在个人身上则为80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。 因此,必须抓住20%的关键行为,对之进行分析和衡量,这样就能抓住业绩评价的重心。,对绩效的评估简化为对几个关键指标的考核,将关键指标当作评估标准,把员工的绩效与关键指标作出比较地评估方法,在一定程度上可以说是目标管理法与帕累托定律的有效结合。 关键指标必须符合SMART原则: 具体性(Specific)、 衡量性(Measurable)、 可达性(Attainable)、 现实性(Realistic)、 时限性(Time-based)。 优点:标准比较鲜明,易于做出评估。 缺点:对简单的工作制定标准难度较大;缺乏一定的定量性;绩
10、效指标只是一些关键的指标,对于其他内容缺少一定的评估。,人力资源管理考核分析,13,KPI,帕累托定律,人力资源管理考核分析,14,KPI基本特征,(1)具有系统性。关键绩效指标(KPI)是一个系统。公司、部门、班组有各自独立的KPI,但是必须由公司远景、战略、整体效益展开,而且是层层分解、层层关联、层层支持。 (2)可控与可管理性。绩效考核指标的设计是基于公司的发展战略与流程,而非岗位的功能。 (3)价值牵引和导向性。下道工序是上道工序的客户,上道工序是为下道工序服务的,内部客户的绩效链最终体现在为外部客户的价值服务上。,人力资源管理考核分析,15,KPI指标如何选择,关键指标的选取,不同类
11、型的岗位KPI指标选取的重点有所不同 上山型岗位 考核指标较少,存在主流业绩指标,比如业务员的销售指标、生产工人的生产件数指标,这些主流业绩指标允许占权重达到40%以上。 KPI指标选取顺序:1)业绩生产类指标;2)能力指标;3)职能类指标 平路型岗位 工作内容较多,权重较为平均故考核指标较多,单个指标权重较少超过30%以上。 KPI指标选取顺序为:1)职责职能类指标;2)胜任力指标;3)工作业绩指标。 下山型岗位 存在大指标和小指标,大指标内有包含若干个小指标,分类较细。如会计报税指标又可细化为报税及时性、报税完整性、报税差错率等要求。 研发类下山型岗位指标还具备一个特色,即存在流程性指标,
12、工作存在先后顺序,每月工作重点不同,指标及目标值变动较大。 KPI指标选取顺序为:1)胜任力指标;2)业绩产出指标;3)职能职责类指标。此类顺序更多为针对研发型下山型岗位。,人力资源管理考核分析,16,KPI,实例:营销类KPI考核,人力资源管理考核分析,17,KPI,优 1目标明确,有利于公司战略目标的实现 2提出了客户价值理念 3有利于组织利益与个人利益达成一致,缺 1KPI指标比较难界定 2KPI会使考核者误入机械的考核方式 过分地依赖考核指标,而没有考虑人为因素和弹性因素,会产生一些考核上的争端和异议。 3KPI并不是针对所有岗位都适用,人力资源管理考核分析,18,360,360代表着
13、全面,代表着完整。指帮助一个组织中的成员(主要是管理人员),从与自己发生工作关系的所有主体那里,获得关于本人绩效信息反馈的过程。也称全方位考核法或全面评价法。 由员工自己、上司、直接部属、同仁同事甚至顾客等全方位的各个角度来了解个人的绩效:沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力通过这种理想的绩效评估,被评估者不仅可以从自己、上司、部属、同事甚至顾客处获得多种角度的反馈,也可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求,使以后的职业发展更为顺畅。,人力资源管理考核分析,19,建立考核体系,确定考核内容 原则: 与企业文化和管理理念一致; 有要侧重 无关内容不考评 对内容进行分类 重要任务
14、、日常工作、工作态度,人力资源管理考核分析,20,建立考核体系,制定考评项目和标准 制定考评项目 项目内容客观明细,语 句通顺流畅、简单明 了,不会产生岐义 项目要准确定位,不要交叉和遗漏 数量不宜过多,制定考评标准 极差、较差、一般、良好、优秀: 尺度细化 0-10分分数区间: 使用不同权重,人力资源管理考核分析,21,建立考核体系,选择考评方法 重要任务选目标考评 自评利于沟通 互评适合于主观性评价如工作态度 上级考评适用于重要工作和日常工作 书面评价:肯定成绩、指出不足、期望,人力资源管理考核分析,22,建立考核体系,制定考评制度 考评目的、用途、原则、程序 程序:自评、上级考评、沟通
15、考证结果保密 考评细则由被考评人、考评负责人、HR共同制定,考评的原则 一致性 客观性 公平性 公开性 等级差别原则 直接上级考评,人力资源管理考核分析,23,建立考核体系,实施过程 对考评人进行培训、首次实施按序进行 考评沟通 事先找出可能争执的项目 肯定成绩、提出不足及改进意见、鼓励 避免争吵 统计与分析,人力资源管理考核分析,24,建立考核体系,现代企业员工的基本素质 较全面的科技知识和技能水平 掌握并积极提高适应发展需要的能力,健康的心理素质 智力正常、EQ高、耐压 适应和改变环境、 人际关系完整和健康的人格 心理行为符合年龄特征,和谐:能够微笑、不苛求于人、理解他人、帮助他人、喜悦他人,人力资源管理考核分析,25,考核管理,一、控制考核误差 与
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人装修简合同标准文本
- 个人借款抵押合同二零二五年
- 培训学校全职外教协议
- 二零二五版上海房屋装修的合同范例
- 中学厨房帮工合同样本
- 钢结构安全协议书
- 义乌篁园市场租赁合同样本
- 教务老师工作职责及绩效考核
- 物料提升机维修保养制度
- 学校信息化管理制度和管理办法-
- 《道德与法治》六年级下《我们爱和平》课件
- 卫生法(教学讲解课件)
- 高三冲刺100天励志主题班会课件
- 全国工业产品生产许可证申请书
- 德能勤绩廉个人总结的
- 中层干部岗位竞聘报名表格评分表格评分标准
- 思想道德与法治课件:第六章 第一节 社会主义法律的特征和运行
- 有限空间作业及应急物资清单
- 《个人信息保护法》解读
- 新疆高速公路建设工程季节性施工方案
- 新版(七步法案例)PFMEA
评论
0/150
提交评论