六年级科学下册实验操作题

1、.科学实验问题第二单元1 .糖加热变化实验加热前加热后的变化糖白色固体粒子固体白糖首先变成液体白糖，持续加热颜色逐渐变浓，直到碳化，都会有烧焦的气味，燃烧起来。结论在糖的加热过程中，首先发生物理变化，如糖溶解，然后发生化学变化，如糖碳化。在加热砂糖的过程中蜡烛持续燃烧，化学变化和物理变化同时发生。 蜡烛溶解是物理的变化，液体的蜡烛油气化燃烧是化学的变化。2、苏打水和白醋的混合实验苏打的特点：白色粉末或微细的结晶，无臭味，容易溶于水。 白醋的特征：无色液体，有酸味。(1)苏打水和白醋混合的现象：取下玻璃杯，放入汤匙醋，小心地放入汤匙苏打水。 我们听(嗖嗖地发出声音)、看(发出泡沫)、说明(产生煤

2、气)。(2)、盖上玻璃片。 手触摸玻璃墙壁的外壁，感到凉快。苏打和白醋混合产生新物质的二氧化碳，这种变化是化学变化。3、探索问题：苏打水和白醋混合后，产生了什么气体？假设：可能是二氧化碳气体。实验方法：1 .在杯子里放入燃烧着的细木棒，观察发生的现象。2、把玻璃杯中的气体注入蜡烛的火焰上，观察产生的现象(在以上实验中，不足以证明产生的气体是二氧化碳)3、将产生的气体导入装有澄清的石灰水的透明玻璃中，观察澄清的石灰水的变化。实验现象：1、把燃烧着的细木棒放入杯子里，火焰就消失了。2、把玻璃杯里的气体注入蜡烛的火焰中，蜡烛的火焰熄灭。3 .将气体导入澄清的石灰水中的话，澄清的石灰水会变得浑浊。实验

3、分析和实验结论：产生的气体不支持燃烧，与比空气重、清晰的石灰水发生化学变化。 苏打和白醋混合后，会产生新物质的二氧化碳，这种变化是化学变化。4、铁片和铁锈的比较记录表颜色有光泽缝隙手感敲通电。磁铁铁片灰白色有。没有光滑。坚韧可以通电。有魅力锈红褐色没有有。粗糙，粗糙。清脆不通电没有魅力通过观察进行比较，我们得出了什么结论吗？ 铁的锈是化学变化吗？a :比较后发现，铁锈和铁锈不是同一种物质，铁锈是新生成的物质，因此铁锈是化学变化。5、铁锈与空气的关系研究问题：铁锈和空气有关系吗？我们的假设：铁锈与空气有关。 钉子暴露在空气中的部分生锈了，钉子进入板中的部分没有生锈。实验材料： 3个同样大小的盘子

4、，3个同样的钉子、水、菜籽油实验方法：1、同样大小的盘子，其中两个分别加上水和菜油。2、把一根钉子放在空盘子里与空气接触，另一根钉子完全浸在菜籽油中，另一根钉子一半放在水里。4 .每天观察一次记录。5 .观察到的现象时间第一天第二天第三天第四天空盘子没有变化没有变化没有变化有一点锈水盘水变色长锈生锈多刺绣增加了菜盘没有变化没有变化没有变化没有变化实验结果：钉子在空盘子中生锈，而生锈速度慢的钉子在菜油盘中不生锈的钉子在水盘中生锈速度快，生锈量也多，现象显着。原因分析：铁锈与空气有关，铁锈是空气和水共同作用的结果。6、硫酸铜溶液也是铁钉的反应(1)调制一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉，将其一部分浸泡

5、在硫酸铜溶液中时，在浸泡在溶液中的铁钉的表面上，可以看到(附着有红色的物质)被硫酸铜溶液置换的单体(铜)。(2)，过一会儿，取出钉子，(观察到浅蓝色的硫酸铜溶液逐渐变浅，在空气中放置一会儿，溶液逐渐(红褐色)。结论硫酸铜溶液和铁钉的反应为化学变化。第三单元一、模拟月相变化实验方法：1、在教室和空地边缘的墙壁上贴上太阳，在用地中央画两个圆。 几个同学站在小圆圈上，代表地球上的观察者的一个同学代表月亮，代表大圆圈，月亮围绕地球运动一个月。2 .将“月”的“明亮的一面”总是朝向“太阳”，表示只有月亮的一半被太阳照射。 “月”分别运行到1-8的位置，就能描绘出我们观察到的月相。实验现象：“月亮的“明亮

6、的一面总是朝向太阳。 随着“月”的运动，所观察到的月的光泽面的大小、方向不同。实验的结论：月相变化是在月亮绕地球公转的过程中形成的，与月亮不发光，太阳只能照射其一半有关。 月相变化规律：农历的前半月(缺到圆)，明亮的一面在右边，农历的后半月(缺到圆)，明亮的一面在左边。 明亮的一面总是朝向太阳的方向。二、设计研究环形山直径大小、环形山深度与什么因素有关的实验我的推测：从现在公认的“撞击说”的观点来看，陨石认为是流星和陨石撞击月亮后留下的痕迹。 所以我们推测陨石坑的直径大小与碰撞物体的大小有关，陨石坑的深度与碰撞的速度有关。实验材料：砂土、不同大小的球或其他球。实验方法：1 .以不同大小的碰撞球

7、以相同速度与砂土碰撞，观察碰撞结果。 (说明：要使碰撞以相同速度与砂土碰撞，可使碰撞球从相同高度自由落下。 (请参见。)2 .以相同大小的碰撞球以不同速度碰撞砂土，观察碰撞结果。我的结论：环形山的直径大小环形山的深度与(撞击球的大小)(撞击的速度)有关，对环形山的影响：撞击球大，环形山的直径大，撞击球小，环形山的直径相对小，撞击速度快，撞击坑相对深，撞击速度慢三、日食、月食原因模拟探索的问题：日食、月食是如何形成的？我的推测：月亮遮挡了太阳对地球的光，地球上的阴影中的人只能看到太阳的一部分或者全部，所以发生了日食，但是月亮绕在地球后面背上太阳，太阳照射到月亮上的光被地球遮挡，发生了日食。实验材

8、料：手电筒、玻璃球、乒乓球手电筒是太阳，玻璃球是月亮，乒乓球是地球，玻璃球绕乒乓球一周，月亮绕地球一周实验过程：用汽缸光的照射使玻璃球逆时针旋转。 注意三者之间的位置关系，观察发生的现象。实验现象： 1、“月亮在“地球”和“太阳”之间“摔倒”时，三者正好在一条直线上时，“地球”上能看到“月亮”的影子。2 .“月亮”转到“地球”的后面，三个天体几乎成一条直线的时候，“月亮”上看到了“地球”的影子。实验的结论： 1、太阳和地球之间运动，如果三者正好在同一条直线上，太阳就会遮挡朝向地球的光。 地球上在阴影中的人，只是看不到太阳的一部分或者全部，就发生了。如果在地球后面背着太阳运动的话，三个天体几乎成

9、为一条直线的话，月亮就在地球的影子中，太阳照射到月亮上的光被地球遮挡，这时就会发生(月食)。三、简单的答案。1、月相是怎么形成的？ 月相的变化有什么规律？月相变化是在月亮绕地球公转的过程中形成的，变化有一定的规律。上半月右，月缺圆，下半月左，月缺圆，新月、峨眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月的顺序呈周期性变化。2、日食是如何形成的？日食有几种？当太阳、地球、月亮三者正好在同一直线上(月亮处于太阳和地球之间)，从太阳到地球的光被月亮部分或完全遮挡，发生日食现象。日食分为日全食、日食、日食。3、月食是如何形成的？月食有几种？当地球、太阳、月亮在同一线上时，地球处于月亮和太阳之间，月亮在地

10、球的影子中形成月食。月食分为月偏食、月全食、半影月食三种。第四单元听解答1、减少塑料垃圾的方法是什么？减少白色污染(塑料垃圾)的方法有： (1)纸袋和布袋(2)蔬菜筐上菜市(3)减少塑料包装(4)分解性塑料袋。2、日常生活中可以减少哪些垃圾？在日常生活中，以下垃圾可以减少： (1)双面印刷可以节约纸张，(2)带着饮水杯外出，很少买瓶装饮料，(3)尽量不使用一次性用品，减少纸张和塑料的废弃3、生活垃圾一般分为几类？厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾4、平时的生活是如何节约水的？(1)洗手洗脸用水盘(2)洗米水洗餐具(3)把淋浴水流入厕所的养鱼水使用用于注入花草的节水器具等。(4)冲洗洗涤物

11、的水洗床5 .如何保护我们的环境？(1)减少垃圾数量，选择不扔垃圾、不使用一次性的、购物时适度包装的商品。(2)节约水，保护水资源不受污染。(3)减少大气污染。 比如不开车，尽量坐公共汽车，选择环保的交通方式，改善空气质量。(4)减少白色污染。减少了一次性塑料袋的使用，或者使用可分解塑料代替普通塑料。(5)保护稀有动植物。6、中国面临的稀有动物、植物的名称，你能举例说明一下吗？我国一些特有的珍贵动植物也濒临灭绝，如动物白鳍猪、扬马鳄、熊猫、东北虎等我国一些特有的珍贵植物也濒临灭绝7、垃圾对环境有什么影响？占有大量土地，污染土地的地下水体污染大气的各种有害生物寄生或繁殖8、什么是白色污染？人们如

12、何应对白色污染？(1)白色污染是难以分解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的印象。(2)白色污染对策：一是加强对“白色污染”的危害性宣传，尽量不要使用一次性便当盒和塑料袋二是逐步提高废塑料包装物的回收利用率第三，加强替代包装产品的开发研究，努力减少废塑料包装物的发生量等。你知道我们周围有什么环境问题吗？例如，水资源的不足、全球变暖、生物品种灭绝的加速、地球臭氧层的破坏、土地的沙漠化等世界性的环境问题。10、谈谈我们知道的环保行动吧？a :“无车日”活动地球一小时“无烟日”活动地球第三极珠峰环境保护大行动世界清洁地球日。实验一、填埋垃圾模拟1、填埋模拟是(垃圾填埋地因雨水浸渍而产生的变化污染地下水)模拟。 实验中的小石子表示(土层)，清水表示(地下水)。 浸了墨水的纸巾的代表(被埋的垃圾)。 通过缓慢向上喷射水的模拟(雨)所观察到的现象(埋在小石子里的墨纸喷射水后，把原来瓶子底部的水变成了墨水颜色)，实验中“垃圾埋在地下，其中的有害物质污染了地下水。 (请参见。)二、不仅污染地下水，真正的垃圾填埋地还会给周围的环境带来什么样的