文言文虚词专项练习题1

1、文言文虚词专项练习题1、加点词语的用法相同的一项是（ ）A、又间令吴广之次所旁丛祠中 予独爱莲之出淤泥而不染B、卜者知其指意 稍稍宾客其父C、当立者乃公子扶苏 太丘舍去，去后乃至D、吴广以为然 土地平旷，屋舍俨然2、加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A、足肤皲裂而不知 温故而知新，可以为师矣B、当余之从师也 辍耕之垄上C、以衾拥覆 屠惧，投以骨D、余则缊袍敝衣处其间 其如土石何3、加点词语的意义相同的一项是（ ）A、以君之力 扶苏以数谏故B、河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也C、而山不加增 可远观而不可亵玩焉D、告之于帝 皆以美于徐公4、解释加点词语有误的一项是（ ）A、而或长烟一空（

2、有时） B、或异二者之为（也许）C、则或千或百，果然鹤也（或者） D、或以为死，或以为亡（有的人说）5、解释加点词语有误的一项是（ ）A、乃不知有汉（竟然） B、以衾拥覆，久而乃和（才）C、当立者乃公子扶苏（是） D、乃重修岳阳楼（就）6、解释加点词语有误的一项是（ ）A、吴广以为然（正确） B、望之蔚然而深秀者（的样子）C、然志犹未已（但是） D、杂然相许（地）7、解释加点词语有误的一项是（ ）A、舌一吐而二虫尽为所吞（被） B、公输盘为我为云梯（做）C、项为之强（因为） D、夫子何命焉为（语气词）8、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（ ）例句：扶苏以数谏故，上使外将

3、兵。A、虽乘奔御风，不以疾也 B、卷石底以出 C、此独以跛之故，父子相保 D、域民不以封疆之界 9、选出对加点词理解有误的一项（）A、虽欲言，无可进者（虽：虽然） B、皆以美于徐公（于：比）C、四境之内，莫不有求于王。（之：的） D、乃下令。（乃：于是，就）10、下列句中加点的词相当于“的”的一项是（）、肉食者谋之、长跪而谢之曰、辍耕之垄上、小大之狱11、下列加点词理解错误的一项是（ ）A、作亭者谁（的人） B、山间之四时也（的）C、行者休于树（从） D、颓然乎其间者（他们，他们的）12、与“若为我涂抹，虽一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是（ ）虽我之死，有子存焉。 虽乘奔御风，

4、不以疾也 故余虽愚，卒获有所闻 D小大之狱，虽不能察，必以情 13、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( )A无从致书以观 B或以钱币乞之C扶苏以数谏故，上使外将兵 D皆以美于徐公14、下列句子中加点的词的意义相同的一组是（ ） A、将以攻宋 B、子墨子闻之 扶苏以数谏故 辍耕之垄上 C、荆国有余于地而不足于民 D、知而不争未尝不叹息痛恨于桓、灵也 鸣之而不能通其意(D项都是表转折,解释为“但”“却”；A项前句“以”解释为“拿”“用”,后句“以”解释为“因为”；B项前句“之”解释为“这件事”，后句“之”解释为“到”、“往”；C项前句“于”解释为“在”,后句“于”

5、解释为“对”)15、下面“以”字的用法，不相同的一项是（ ） A固国不以山溪之险 B以天下之所顺C寡人以五百里之地易安陵 D属予作文以记之 （D项“以”连词，表目的,相当于“来”；其余各项“以”字均为介词）16、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）A徐公来，孰视之 B徐公不若君之美也C吾妻之美我者 D暮寝而思之（B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）17、下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A何以战 / 不以物喜，不以已悲B小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也C战于长勺 / 客之美我者，欲有求于我也D登

6、轼而望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也18、选出下列加点词意思、用法相同的一项。( ) A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知 B又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之 C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 D男儿当死于边野又留蚊于素帐中19、下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( ) A公与之乘，战于长勺 B万钟于我何加焉C今吾以十倍之地，请广于君 D其受之天也，贤于材人远矣20、下列句中加点词语意义和用法不同的一项是（ ） A虽不能察，必以情 虽锥末倒眦而不瞬也B忠之属也，可以一战 固国不以山溪之险C登轼而望之 先天下之忧而忧D吾视其辙乱，望其旗靡 其真无马邪21、下列各组加点的字意义与用法相同的一项是 （ ） A、而安陵以五十里之地存者 B、 休祲降于天 不以物喜，不以己悲 所欲有甚于生者C、 子墨子之守圉有余 D、 北山愚公者，面山而居 王之弊甚矣 鸣之而不能通其意22、下列句子中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ） A、咨臣以当世之事 B、遂许先帝以驱驰 C、扶苏以数谏故 D、以君之力，曾不能损魁父之