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文档简介
1、一年级下册,12古诗二首,执教人:郭杨梅,新课导入,“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。”夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打水仗、偷采莲蓬那小池中汩()汩流淌的泉水多么清凉,立在荷叶上的蜻蜓多么可爱让我们走进古诗,感受夏日荷塘的无限情趣。,游泳,打水仗,采莲蓬,池上,1、池上什么意思?2、观察图画说出大意。,自学三读法:一读:读准读通课文。二读:画出生字,记住字形。三读:读懂句子,学会提问。,踪,zn,踪迹,迹,j,痕迹,浮,f,漂浮,萍,pn,浮萍,字词学习,首,shu,shush首饰,shuxin首先,造句:,妈妈新买的首饰十分漂亮。,笔顺:,采,ci,cizhi采摘,cij采集
2、,造句:,星期天,我去果园里采摘了一些水果。,笔顺:,白莲白莲子颗大粒圆,皮薄肉厚,兼有清香甜润,微甘而鲜的风味,既可做糕点配料,也可拌银耳、薏米,加冰糖,清炖成色白味甘的莲子汤。,浮萍叶子扁平,倒卵状椭圆形或近圆形,两面绿色,果实近陀螺状,种子有深纵脉纹。花期6-7月。是常见的水面浮生植物。全草可作猪和家禽的饲料。,小娃撑小艇,偷采白莲回。,动作描写:作者通过对“撑”“偷采”这两个动作的描写,写出了孩子的调皮可爱。这两句从正面描写小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。,撑,采,诗意:一个小娃撑着轻便的小船,偷偷采了白莲急着回来。(回来的时候,)他却不懂掩盖自己的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路。,这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。小主人公天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,栩栩如生,跃然纸上。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。,阅读古诗,思考:这首诗写了什么内容?表达了作者怎样的情感?,池上,天真无
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